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初中道德与法治 统编版(五四学制) 六年级(全一册)
教材:
统编版(部编版)
统编版(五四学制)
知识点
课本:
六年级(全一册)
七年级(全一册)
八年级上册
八年级下册
九年级上册
九年级下册
第一单元 成长的节拍
第一课 中学时代
中学序曲
中学生活
中学生活馈赠的成长礼物
少年有梦
少年梦想的特点及意义
对努力的认识和理解
第二课 学习新天地
学习伴成长
学习的特点、意义
享受学习
科学的学习方法(学会学习)
学习中的苦与乐
第三课 发现自己
认识自己
正确认识自己的意义
认识自己的途径及其意义
正确对待他人的评价
做更好的自己
接纳、欣赏自己
如何做更好的自己
激发自己的潜能
改正缺点的方法
第二单元 友谊的天空
第四课 友谊与成长同行
和朋友在一起
初中的朋友圈的变化
友谊的力量
深深浅浅话友谊
友谊的特质
友谊的澄清
第五课 交友的智慧
让友谊之树常青
建立友谊
呵护友谊
网上交友新时空
网络交友
第三单元 师长情谊
第六课 师生之间
走近老师
教师的工作特点
时代对教师的要求
风格不同的教师
师生交往
师生交往
第七课 亲情之爱
家的意味
孝亲敬长
家的内涵及意义
爱在家人间
体味亲情
亲子冲突
让家更美好
现代家庭的特点
和谐家庭
第四单元 生命的思考
第八课 探问生命
生命可以永恒吗
对生命有时尽的理解
对生命有接续的理解
敬畏生命
敬畏生命
第九课 珍视生命
守护生命
爱护身体
养护精神
增强生命的韧性
认识挫折
如何克服挫折
第十课 绽放生命之花
感受生命的意义
有意义的生命
发现和创造生命的意义
生命贫乏与充盈的表现
活出生命的精彩
生命贫乏与充盈的表现
对生命的冷漠与关切
生命的平凡与伟大
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下面是我国几种民居示意图的邮票,请回答4~6题 ① ②
如图所示,A、B两物体的质量比mA∶mB=2∶3,它们原来静止在平板车C上,A、B间有一根被压缩了的弹簧,A、B与平板车
35.1938年10月,丘吉尔在下院的一次演说中指出:“我们未经战争就遭到了一次可耻的失败,……此地在英法两国的压力下被
19.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)《念奴娇·赤壁怀古》中描写周瑜英雄气概的一句是:_______________
统计表明,2010年二季度中国GDP超过日本,成为全球第二大经济体,但“第二大”并不等于“第二强”。从人均GDP看,中国
One morning I wasted nearly an hour watching atiny ant carry
5.对下列各句中划线字的词类活用归类正确的一项是 ①越国以鄙远 ②常以身翼蔽沛公 ③函梁君臣之首 ④侣鱼虾而友麋鹿 ⑤
下列关于欧洲一体化的评价,不正确的是( )A.符合欧洲的整体利益 B.符合欧洲各国的利益 C.
如图4-7-14所示,物体M静止于倾斜的木板上,当倾角θ缓慢增大,直至M开始滑动之前的过程中,下列说法正确的是()图4-
下列关于细胞膜的叙述,不正确的是 A.细胞膜主要由脂质和蛋白质组成 B.不同功能的细胞,其细胞膜上蛋白质的种类和数量相同
(1)如图中螺旋测微器读数应为 mm; (2)游标卡尺的计数为 mm.
(2分)在101 kPa时,1.00 g C6H6(l)燃烧生成CO2和H2O(l)时,放出41.8 kJ的热量,表示C
如果服装加工业劳动生产率普遍提高,那么生产一件连衣裙所有的社会必要劳动时间就会 ,一件连衣裙的价值量就会
设函数f(x)=logax(a>0,a≠1)满足f(9)=2,则f-1(log92)等于( )A.
补写出下列诗中空缺的部分。 1.转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆? ,
(2010·汕头质检)细胞核和细胞质在个体发育中的相互作用表现在 () A.细胞核通过mRNA决定细胞
为了研究酵母菌胞内蛋白的合成,研究人员在其培养基中添加3H标记的亮氨酸后,观察相应变化。可能出现的结果是( )
如图,EB∥DC,∠C=∠E,请写出理由说明∠A=∠ADE.(8分)
Ⅰ.某学生称取9 g淀粉直接溶于水,测定淀粉水解的百分率,其程序如下: (1)各步所加试剂为:A__________
关于下面四幅图的描述,下列说法正确的是( )A.甲图中,演凑者通过手指在弦上按压位置的变化来改变发声的响度B.乙图