初中物理: 八年级 九年级 中考 

初中 物理

如图所示,是王爷爷小孙女的照片,王爷爷用放大镜贴近照片所看到的像是(  )

A . B . C . D .
在“探究阻力对物体运动的影响”的实验中,让小车由静止开始沿斜面滑下,小车在三种不同水平面上运动一段距离后分别停留在如图所示的位置。

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  1. (1) 实验需要小车从同一斜面的开始下滑,目的是使小车到斜面底端的相同。
  2. (2) 小车进入水平面后,在运动过程中受到的一对平衡力是
  3. (3) 实验结论:平面越光滑,小车受到的阻力越小,速度减小得越
  4. (4) 推论:如果小车在水平面受到的阻力为零,小车将
  5. (5) 若要探究滑行距离与小车初速度的关系,应先后将小车从斜面上处释放,比较小车在面上滑行的路程长短(选填“同一粗糙”或“不同粗糙”)。
  6. (6) 牛顿第一定律是建立在______。
    A . 日常生活经验的基础上 B . 科学家猜想的基础上 C . 直接实验结果的基础上 D . 实验和科学推理相结合的基础上
如图所示的电路中。电源电压恒定,R2=10Ω,开关S、S1都闭合时,电流表示数为0.4A;开关S闭合、S1断开时,电流表示数变为0.3A。则:

  1. (1) 电源电压为多少?
  2. (2) 电阻R1的阻值为多少?
  3. (3) 电阻R2上消耗的功率是多少?
把两种不同的金属片插入柠檬,制成“水果电池”,用电压表测量水果电池的电压,如图所示,下列说法中正确的是(   )

A . 水果电池把化学能转化为电能 B . 水果电池把电能转化为化学能 C . 水果电池把内能转化为电能 D . 金属片B是水果电池的正极
为探究质量与体积的关系,某同学找来不间材质的物体A和物体B若干个做实验.

(1)使用天平称量物体质量时.该同学通过旋转右侧的平衡螺母使得天平平衡(如图甲所示).老师指出这样操作错误,这是因为 .

(2)该同学按照正确的方法操作,当天平再次平衡时,右盘中砝码的质量及游码的位置如图乙所示.则物体的质量为 g.

(3)经过一系列实验该同学得到了多组数据,很据数据分别画出了物体A和物体B质量随体积变化的图象(如图丙所示).分析图象可知:不同物质构成的物体,其质量与体积的比值 (选填“相同”或“不同”)正因为如此,物理学引入了“密度”概念,由图象丙知:实验所选用物体A的密度为 kg/m3

 

我们常说“铁比木头重”是指铁的比木头大,一物体的密度是2.7×103kg/m3 , 其物理意义为每m3的该物体质量为
在如图所示电路中,要使L1、L2组成串联电路,则应闭合开关,要使灯L1、L2组成并联电路,则应闭合开关

2021年4月13日,中国女足成功拿到东京奥运会门票,为祖国争得荣誉。如图是女足比赛时的场景。下列关于足球比赛中涉及到的物理知识,分析正确的是(   )

A . 脚对球施加的力大小相同,其作用效果一定相同 B . 踢出去的足球能在空中继续运动,是因为足球受到惯性 C . 足球鞋底凹凸不平,是为了增大人与地面间的摩擦力 D . 运动员用脚踢球,球飞出去,说明力是使物体运动的原因
在探究“滑动摩擦力的大小﹣与哪些因素有关”的活动中,小明同学提出了以下猜想:

A、滑动摩擦力的大小可能与物体运动的速度有关.

B、滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关.

C、滑动摩擦力的大小可能与压力的大小有关.

小黄同学进行了如图的甲、乙、丙三个实验探究过程:

  1. (1) 在实验中,小黄应该沿水平方向用弹簧测力计拉着物体做运动.

  2. (2) 对比图中 两个探究过程,可以验证猜想C.

  3. (3) 在甲探究过程中,小黄正确操作,拉动物体时,测力计示数是2N,此时摩擦力为 N,若拉力增大到3N时,摩擦力为 N.

下列说法中正确的是(   )
A . 带电体有吸引轻小物体的性质 B . 电压是形成电流的原因 C . 导体内都有大量的自由电子 D . 自由电荷定向移动形成电流
小红同学在做“探究平面镜成像”的实验时,将一块玻璃板竖直架在一把刻度尺上面,再取两段相同的蜡烛A和B一前一后竖放在刻度尺上,点燃玻璃板前的蜡烛A,进行观察,如图所示.在此实验中:

  1. (1) 用薄玻璃板代替平面镜,是为了 

  2. (2) 刻度尺的作用是便于比较像和物 的关系.

  3. (3) 点燃A蜡烛,在玻璃板后小心地移动 的B蜡烛(选填“点燃”、“未点燃”),直到与A蜡烛的像 ,这时发现像与物的大小 ;进一步观察A、B两支蜡烛在直尺上的位置发现,像和物的连线与玻璃板 ,像和物到玻璃板的距离 

  4. (4) 移去玻璃板后面的蜡烛B,并在其所在位置上放一光屏,在玻璃板的 侧(选填“前”、“后”),观察到光屏上 (选填“能”或“不能”)接收到蜡烛A烛焰的像,说明平面镜成的是 像.

  5. (5) 为证实上述有关成像特点是否可靠,你认为应采取下列哪一项操作?  .

    A.保持A、B两支蜡烛的位置不变,多次改变玻璃板的位置进行实验;

    B.保持玻璃板位置不变,多次改变A蜡烛的位置进行实验.

探究产生感应电流条件的实验步骤如图中的甲、乙、丙所示:

  1. (1) 以下磁体两极间磁感线的画法中,正确的是______。
    A . B . C . D .
  2. (2) 实验中,通过观察来判断电路中是否有感应电流。
  3. (3) 比较图中的两图可知,产生感应电流的一个条件是电路要闭合;闭合开关,当蹄形磁体或导体做下列的运动,可以产生感应电流的是(填写选项中的字母)。

    A.导体不动,蹄形磁体做左右运动

    B.蹄形磁体不动,导体在蹄形磁体中上下运动

    C.蹄形磁体不动,导体在蹄形磁体中左右运动

    D.蹄形磁体不动,导体在蹄形磁体中斜向上或斜向下运动

一根弹簧原长是10cm,在其下端挂1N的钩码时,弹簧的长度为12cm,当在弹簧的下端挂3N的钩码时,弹簧伸长了cm
热敏电阻广泛应用于控制电路中,其阻值会随环境温度的改变而改变。图甲中,电源电压U=6V,电流表允许通过的最大电流为0.02A,滑动变阻器R的铭牌上标有“200Ω0.3A”字样,Rt为热敏电阻,其阻值随环境温度变化关系如图乙所示,闭合开关S,求:

  1. (1) 环境温度为10℃、电路中电流为0.01A时,Rt两端的电压和变阻器接入的阻值。
  2. (2) 图甲电路可以正常工作的最高环境温度。
根据图所示的实物连线图,请在方框内画出对应的电路图。要求连线横平竖直,元件一一对应,尽量使电路图简洁美观)

小明在“观察水的沸腾”实验中,小明在加热水的过程中,观察到温度计的示数如图,则此时水的温度为℃。小明把水温加热到90℃,开始计时,每隔1min记录一次水的温度。然后,小刚根据实验数据绘制了如图的温度随时间变化的图象。由图象可以看出:水在沸腾过程中要继续吸热,但温度(选填“升高”、“不变”或“降低”),水中的气泡变化情况如图(选填“丙”或“丁”),此地外界大气压(选填“大于”、“等于”或“小于”)1个标准大气压。

作出图的铡刀使用中的两个力臂,并表明L1和L2

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在图中,入射光线平行于凸透镜的主轴,请画出经凸透镜折射后的光线。

 

如图所示实验,不能说明大气压存在的是(   )
A . 吸盘吸附在墙面 B . 盛水的塑料袋向四周鼓出 C . 瓶吞鸡蛋 D . 纸杯托水
小花和同学到东海岛钢铁基地参加社会实践活动,小花拾到一个小金属零件,她很想知道这个零件是什么材料做成的,就把它带回学校利用天平和量筒来测定这个零件的密度.具体操作如下:

A.用细线将金属零件拴好,轻轻放入量筒内的水中,测出水和小金属零件的总体积

B.用天平称出小金属零件的质量

C.往量筒中倒入适量的水,测出水的体积

D.计算小金属零件的密度

  1. (1) 为了更准确的测出小金属零件的密度,你认为以上操作的合理顺序是   (填字母序号).
  2. (2) 小花按正确的实验操作顺序进行了实验,用调节好的天平测零件的质量.天平平衡时,砝码的质量及游码在标尺上的位置如图乙所示,则零件的质量为g,用量筒测得零件的体积如图丙所示,则零件的体积为cm3  , 由此可算得小金属零件的密度为g/cm3 .    
  3. (3) 若该零件磨损了,它的密度将 (填“变大”“变小”或“不变”).
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