初中物理：八年级　 九年级　 中考　

初中物理

如图是一款电子噪声监测器，此时的噪声是62.7，这个数字表示的是当时环境声音的（选填“音调”“响度”或“音色”）。

用大小不同的甲、乙两个力拉同一物体，两力所做的功W与在这两个力的方向上移动的距离S的关系图象如图，由图可知，甲、乙两个力的大小关系是（）

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A . F_甲＞F_乙 B . F_甲＜F_乙 C . F_甲=F_乙 D . 条件不足，无法判断

如图所示，银川滨河黄河大桥2016年4月28日正式通车，大桥全长6587米。设计时速每小时80公里，该桥最大跨度为218米，是目前世界上最大跨度的多塔连跨钢混折叠合梁自锚式悬索桥。

（1）小明坐在一辆小汽车的前排副驾座位上通过大桥，此时所选的参照物是自己，则他感觉大桥的斜拉塔将。若该小汽车5分钟通过大桥，请通过计算说明该车通过滨河大桥时是否超速；（计算结果保留一位小数点）
（2）根据大桥设计，过桥车辆对桥面的压强一般应控制在8×10⁵Pa以下，有一辆质量为2000千克的6轮轻型货车，如果每个车轮与路面的接触面积为150cm²。请你计算允许该货车通过滨河大桥载货的最大质量是多少千克？（g=10N/kg）

预防接种是预防和控制传染病最有效的手段，图是市民接种新冠疫苗的情景。注射疫苗用的注射器吸取药液时（“是”或“不是”）利用大气压把药液吸取上来的；注射器的针头做的很尖，是为了增大使用时的（“压强”或“压力”）。

下面列举的语句都蕴含着深刻的哲理，如果从物理学角度来解读，也别有生趣，其中分析不正确的是( )

A . “只要功夫深，铁棒磨成针”，此过程中铁棒的质量减小 B . “蜡炬成灰泪始干”，蜡烛燃烧时的体积减小 C . “锲而不舍，金石可镂”，镂后金石的密度不变 D . “人往高处走，水往低处流”，水流的过程中密度减小

小明在“探究凸透镜成像规律”实验时：

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（1）组装并调整实验器材，使烛焰、凸透镜和光屏三者的中心在上。
（2）调整蜡烛、凸透镜和光屏到如图甲所示的位置，光屏上得到清晰的倒立的实像，这一成像规律在生活中的应用是。
（3）如图乙所示，他通过凸透镜能观察到窗外远处景物清晰的（选填“实”或“虚”）像，像的位置在凸透镜的（选填“左”或“右”）侧；然后他又把焦距不同的凸透镜放在同一位置，继续观察窗外远处的同一景物，焦距（选填“长”或“短”）的凸透镜所成的像更大些。
（4）在图丙中，画出两条入射光线经过凸透镜折射后的光线。

如图所示，电源电压不变，R₁=4Ω，R₂=6Ω，R₃=5Ω．当开关S闭合后，电流表示数为0.3A，则电源电压为 V，电阻R₁的功率为　W．

如图是课本中的小资料：人和一些动物的发声和听觉的频率范围。请你从图中提取或总结出4条不同类型的信息或规律。

以下是某同学测定煤油的密度的一些实验步骤：

（1）用天平测出空矿泉水瓶的质量m₀；

（2）在矿泉水瓶里装满水，用天平测出它们的总质量m₁；

（3）用矿泉水瓶装满煤油，用天平测出它们的质量m₂；

（4）用量筒测出矿泉水瓶里所盛煤油的体积V；

（5）计算煤油的密度．

这些步骤中可省去的是（　　）

A . （1） B . （2）或（4） C . （3） D . 都不能省去

如图所示的电路中，L₁和L₂是规格不同的两个灯泡，开关闭合后，电流表的示数是0.4A，则（）

A . 通过灯泡L₁的电流是0.4A B . 通过灯泡的L₂电流是0.4A C . 通过灯泡L₁和灯泡L₂的电流之和是0.4A D . 通过灯泡L₁和灯泡L₂的电流相等，都是0.4A

蜜蜂1min振翅26400次，则其翅膀振动频率为Hz，人耳（能/不能）听到这种声音．

如图，用绳和木棍组成了一个，由图可以得出的结论是.

光给人类带来了光明．下列关于光现象的描述中，错误的是（）

A . “潭清疑水浅”是由于光的折射产生的一种现象 B . 三月桃花盛开，游人能观赏到美丽的桃花，是光在桃花表面发生镜面反射的结果 C . 雨过天晴后，天空中出现彩虹是光的色散现象 D . 人们常说的“天狗吃月”这一现象是由于光的直线传播形成的

小红站在学校大厅衣冠镜前发现衣领处有一点污渍，便走近镜子，她在镜中的像大小是否改变？由于大厅内光线较暗，为了帮助小红看清楚衣领上的污渍，小明应将光源照向衣领还是衣冠镜？请回答上述问题并说明理由。

关于家庭电路和安全用电，下列说法中正确的是（）

A . 家中空气开关“跳闸”了，不一定发生了短路 B . 电灯的开关必须接在零线与电灯之间 C . 用测电笔辨别火线与零线时，手不能接触测电笔上的任何金属 D . 工作的用电器越多，总电阻越大

如图所示，断开开关S，电流表测（）电流；闭合开关，电流表测（）电流．（）

A . 灯L₁ ，灯L₂ B . 灯L₂ ，灯L₁和灯L₂中的总电流 C . 灯L₁ ，灯L₁和灯L₂中的总电流 D . 无法判定

下列科学方法运用的实例中，不正确的是（）

A . 用力的示意图直观的表示出力的三要素，运用了模型法 B . 通过覆杯实验反映出大气压强的存在，运用了转换法 C . 由增大摩擦的方法联想到减小摩擦的方法，运用了类比法 D . 研究摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系时保持压力不变，运用了控制变量法

小芳为了探究“电流与导体两端电压的关系”，连接了如图甲所示的电路．

（1）用笔画线将甲图中电路连接完整，要求滑动变阻器的滑片P向左端滑动时，接入电路的电阻变小．
（2）闭合开关，移动滑片P，根据实验数据绘制了电阻R的I﹣U图象如图丙中a，分析图象中数据，电阻R的阻值为R=Ω，可得结论：在一定时，通过导体的电流与导体两端电压．滑动变阻器除保护电路外，另一作用是．
（3）小芳仅将实验中的电阻R拆下，换用一个额定电压为2.5V的小灯泡，继续实验．移动滑片P到某一点，电压表示数如图乙所示，此时小灯泡两端电压为 V，实验得到L的I﹣U图象如丙中的图线b，则小灯泡的额定功率为 W．

目前人类发射的探测器已飞出了太阳系，如果探测器所受外力全部消失，那么探测器将（）

A . 沿原路径返回地球 B . 沿原方向做减速直线运动 C . 沿原方向做加速直线运动 D . 沿原方向做匀速直线运动

有关力的说法中不正确的是（）

A . 头球攻门，说明力可以改变物体的运动状态 B . 用力拉弓，说明力可以改变物体的形状 C . 用力向后划水，皮划艇才能前进，说明物体间力的作用是相互的 D . 鸡蛋敲在石头上，鸡蛋壳破碎了，说明鸡蛋对石头的力小于石头对鸡蛋的力