在探究“比较不同物质吸热的情况”的实验中，实验装置如图所示。

（1）实验中应量取质量           的甲、乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中。

（2）用相同规格的电加热器加热甲和乙两种液体，使它们升高相同的温度，通过

                   来比较甲和乙两种液体吸收热量的多少。

（3）实验记录的数据如下表所示，分析实验数据可知         物质的吸热能力强。

2019年12月，中国第一艘国产航母（命名为“中国人民解放军海军山东舰“）在海南三亚某军港交付海军，山东舰在海面上快速匀速航行时，所受海水的浮力　  　（选填“大于”、“小于”或“等于”）重力；若航母速度不变，航母上许多舰载机起飞后，航母的总动能　  　（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

2019年10月1日进行的世界田径锦标赛上。中国男女4×100米接力以双双晋级决赛。在决赛中男队获第七名，女队获第一名（由于犯规被取消），这一成绩是历史性的突破。如图所示为标准4×100m运动场的第一道跑道示意图，两直道长均为87m。两圆弧道长均为113m。在4×100m接力赛中，第二、三、四棒运动员必须在接力区内交接棒，在助跑区内助跑。（计算保留小数点后一位）

(1)若第一、二、三、四棒同学的跑的速度分别为8m/s、8.5m/s、9m/s、9.5m/s，他们各自跑100m，则他们的总成绩为多少s？

(2)第二棒、第四棒手拿棒跑的距离范围分别为多少m？

(3)若四位同学按上面的速度跑的总成绩最好是多少s？

给你如下器材：灯泡一只，电池一节，导线若干，温度计，酒精灯、水、烧杯、玻璃板，纸片。请你利用上述器材分别设计一个与声现象有关的实验，一个与热现象有关的实验，一个与光现象有关的实验，一个与电现象有关的实验。

神舟十号在飞船加速升空的过程中，它的 

A．动能增加，重力势能不变   B．动能不变，重力势能增加

C．动能和重力势能都增加     D．动能不变，机械能也不变

电磁波的传播:

A、只能在空气中传播;          B、只能在真空中传播;

C、不能在空气中传播;         D、可以在真空中传播.

我们知道导体都能导电，那么导体对电流是否有阻碍作用呢？不同导体导电本领一样吗?怎样衡量导体的导电本领呢?小明设计了如图l2所示的电路来回答上面的问题。

(1)小明先后将a、b两根不同的合金丝接入电路中，这样做的目的是改变电路中的__________。实验中，将a换成b后，应调节滑动变阻器，使电压表的示数与接a时的示数__________，分别观察先后接a和b后电流表的示数，结果发现其示数__________，说明导体对电流__________阻碍作用；把不同的合金丝接入电路后，观察到__________不同，还说明不同导体导电的本领是__________的。

(2)为进一步研究导体的导电本领，小明又先后将a、b两根不同的合金丝接入电路，并改变合金丝两端的电压，分别获得多组电压和对应的电流如下表所示：

        根据表中数据分析可知：对同一根合金丝，其两端的电压与电流的比是__________的；对不同合金丝，其两端的电压与电流的比是__________的。于是，我们就用电压与电流的比来衡量导体的导电本领。

(3)一根合金丝，加在它两端的电压是9V时，通过它的电流是3A，则该合金丝的阻值是__________Ω；当加在它两端的电压为零时，它的阻值是__________Ω。

如图所示是电阻甲和乙的U-I图像，下列说法中正确的是

A．电阻甲和乙都是阻值不变的电阻

B．当乙两端电压为2V时，R_乙=5Ω

C．甲、乙串联在电路中，当电路电流为0.2A时，源电压为2V

D．甲、乙并联在电路中，当电源电压为2V时，电路总功率为1.2W

温度计是根据液体的           规律制成。我们实验时，测量的沸水温度值往往低于100℃，原因是实验室气压       1个标准大气压（选填“大于”、“小于”或“等于”）。