初中化学：九年级　 中考　

初中化学

人类每时每刻都离不开空气，没有空气就没有生命，也就没有生机勃勃的地球。但在二百多年前人们并不了解空气，直到法国化学家拉瓦锡用定量的方法研究空气成分，才让人们揭开空气的神秘面纱。

（1）拉瓦锡用图1的实验得出的结论是，但该实验也有不足之处。
（2）图2的实验是仿照图1的实验的原理，老师在课堂上演示的实验，请写出红磷燃烧的文字表达式。有位同学向老师提出了一个问题：此实验中能否用木炭代替红磷验证空气中氧气的含量？老师直接把问题交给了同学们，同学们讨论后认为不能，理由是。后来老师又启发同学们若将此实验稍作改动，我们也可用木炭代替红磷做此实验，同学们经过激烈地讨论，他们的改动方法是。
（3）本节课激发了同学们的探究兴趣，同学们课后对图2的实验又进行了改进如图3，用放大镜聚焦太阳光而点燃红磷，该装置的优点是。

小英同学为了测定某地区石灰石样品中碳酸钙的质量分数，取该样品15g，现将75mL的稀盐酸分三次加入石灰石样品中，每次充分反应后测得生成气体的质量，实验数据如下表：

实验	第一次	第二次	第三次
加入稀盐酸的量/mL	25	25	25
生成气体的质量/g	2.2	m	1.1

试求：

（1） m的值是g．
（2）求该样品中碳酸钙的质量分数（保留一位小数）．

铜不能和稀硫酸反应，但可以和浓硫酸发生反应。其反应的化学方程式为： $\text{[math]}$ 。由此推测 X的化学式是（）

A . SO₂ B . SO₃ C . CuS D . H₂S

下列结构示意图表示阳离子的是（　　）

A .

B .

C .

D .

某兴趣小组的同学探究分子的运动，实验如图所示。图中试管A和装置D的试管中装有体积和浓度相同的浓氨水，试B和C中装有体积和浓度相同的酚酞溶液。

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（1）实验①和实验②都会出现的现象是。出现不同的现象是。
（2）请从微观的角度解释产生上述现象快慢不同的原因是。
（3）由此得到的实验结论是：①，②。
（4）如图是课本上研究分子运动的实验，该小组设计的实验设计和课本实验相比的优点是。

美国发明的月球制氧机可利用太阳光产生的高温使月球土壤发生化学反应而释放出氧气，由此可推断月球土壤中一定含有（）

A . 氧分子 B . 氧元素 C . 高锰酸钾 D . 双氧水

实验与探究

某兴趣小组为探究CO₂气体与金属Mg的反应，设计了一套制取纯净、干燥CO₂气体，并用过量CO₂与热的金属Mg充分反应的实验。请回答相关问题。

（1） Ⅰ、利用下列装置和相关药品进行实验

检查装置A气密性的操作是：
（2）装置B的作用是：
（3）实验时应先，一段时间后再（填代号）
a、点燃D处酒精灯

B、打开A装置中的弹簧夹，从长颈漏斗处加入稀盐酸
（4） Ⅱ、探究Mg与CO₂反应的产物
可观察到D处的实验现象有黑白两种固体产生。查阅资料黑色固体为碳单质，白色固体是镁的化合物。为探究白色固体的成分，进行了假设与猜想

猜想1 白色固体是MgO

猜想2 白色固体是MgCO₃

猜想3 白色固体是
（5）验证与结论取D 中固体适量于试管，加入足量的，观察到：有黑色固体不溶物，白色固体消失，的现象，则猜想1成立。猜想2和猜想3不成立的可能原因是

如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线，下面说法不正确的是（）

A . 甲的溶解度受温度影响最大 B . 10℃时，三种物质的溶解度大小顺序为：丙＞乙＞甲 C . 30℃时，乙、丙两种物质的饱和溶液溶质质量分数相等 D . 50℃时，分别将40g甲、乙两种物质放入100g水中充分搅拌，均得到饱和溶液

溶液的浓度可用溶质的质量占全部溶液质量的百分率来表示，叫质量百分浓度，用符号%表示。例如，25%的葡萄糖注射液就是指100克注射液中含葡萄糖25克。
下表是研究性学习小组研究影响过氧化氢（H₂O₂）分解速率的因素时采集的一组数据：
用10mL H₂O₂水溶液制取150mL氧气所需的时间（秒）

关于上述实验有下列几种说法，其中说法正确的是
①催化剂加快了反应速率
②浓度不是影响反应速率的因素
③此实验研究了四个影响反应速率的因素
④浓度越小，反应速率越慢
⑤浓度越大，反应速率越慢