小学 语文

照样子,写句子。

例:葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。

例:大象到底有多重呢?

按要求完成句子练习。
  1. (1) 小女孩赶紧擦着了一大把火柴。(改为“把”字句)
  2. (2) 老屋边晒太阳,边听小蜘蛛讲故事。(仿写句子)

    边 ,边。

  3. (3) 花跑出来。(把句子写生动、具体)
  4. (4) 姐姐获得了“三好学生”。(在原句上修改病句)
照样子,用带点词语写句子。
  1. (1) 我的脾气可怪了,有时候我很温和,有时候我却很暴躁。
  2. (2) 妈妈一边洗衣服,一边逗小妹妹玩。
  3. (3) 天无边无际 , 大得很哪!
  4. (4) 北风像狮子一样狂吼,崖缝里冷得像冰窖。
读拼音,写词语。

kǒng lóng

bèn zhòng

chí dùn

gē zǐ

shì jì

péng dà

niǎo yì

kāi pì

课外阅读。

时钟(zhōnɡ)花

       小白兔没有钟,不知道时间,它请小山羊帮忙想办法。小山羊送给它三盆(pén)花。

太阳出来了,牵(qiān)牛花开了,张开了小喇叭(lǎ bā)。中午,午时花开了,张开了笑脸。天黑了,夜来香开了,张开了小嘴轻轻地唱歌。

  1. (1)  这篇短文有句话。


  2. (2)  小山羊送给小白兔什么花? 、、


  3. (3)  花早晨开,花中午开,花晚上开。


阅读下文,回答问题。

    一________乌黑的羽毛,一________剪刀似的尾巴,一________轻快有力的翅膀,凑成了那样活泼可爱的小燕子。

    二三月的春日里,轻风微微地吹拂着,如毛的细雨由天上洒落着,千万条的柔柳,红的黄的白的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。这时候,那些小燕子,那么伶俐可爱的小燕子,也由南方飞来,加入了这个光彩夺目的图画中,为春光平添了许多生趣。

  1. (1) 在横线上填入恰当的量词。

    一乌黑的羽毛,一剪刀似的尾巴,一轻快有力的翅膀,凑成了那样活泼可爱的小燕子。

  2. (2) 第二自然段中描写的景物有、、、、、。其中这个成语写出了春天的特点。
  3. (3) 文中画线的句子把、、当做人来写,显得多么生动、从中我们体会到这是的春天
  4. (4) 仿写

    ①活泼机灵的小燕子有一个剪刀似的尾巴。

    的小猫有。

    ②青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。

    的天,的云,的空气,都像似的,组成了这个的夏日。

“那份小小的怨恨化为乌有”与这句话意思不同的一项是(    )。
A . 那份小小的怨恨怎能不化为乌有? B . 那份小小的怨恨非化为乌有不可。 C . 那份小小的怨恨能化为乌有吗? D . 那份小小的怨恨不能不化为乌有。
课外阅读。

一天,狐狸不小心掉进了井里。井不是很深,可是井壁平滑,而且长满青苔,狐狸爬了几次,也没有爬上来。

这时,有只山羊经过,看见狐狸在井里,便好奇地问:“狐狸, 你到井里去做什么?”狐狸一见山羊,嘴角微微一笑 , 眼珠骨碌碌转 , 说:“你是不是一个人?这井里的水真是甜极了,我可不想让大家都知道。你快下来尝尝吧,这水比你以前喝过的任何水都要甘甜。”山羊一听,便不假思索地跳进井里,低头大喝起来。过了一会儿,喝饱了,这才抬起头来,看看井的四周,想着怎样出去。“没问题,亲爱的伙伴,你用后腿站着,让我爬到你的背上,只要我在你的角上站稳,我就能爬上去,然后我再拉你出去。”狐狸说。

山羊按照狐狸说的,用后腿站着。狐狸踩着山羊的角,很快爬了上去。狐狸在离开这口井之前,转身对井里的山羊说:“我亲爱的朋友,如果你脑袋里的见识跟你的胡须一样多就好了,那样你就会在确定有从井里出来的把握时,才会往井里跳。”

  1. (1) 请给短文加一个合适的题目:《》
  2. (2) 狐狸说:“我亲爱的朋友,如果你脑袋里的见识跟你的胡须一样多就好了。”对这句话的理解,下面两个选项中,正确的一项是(    )。
    A . 山羊的胡须很多,见识很少。 B . 山羊的胡须多,见识也多。
  3. (3) “狐狸一见山羊,嘴角微微一笑 , 眼珠骨碌碌 . ...从加点词你体会到什么?
  4. (4) 故事还没有结束,你认为后来可能会发生什么事情?你为什么这样想?
按要求写句子
  1. (1) 这里既温暖,又舒适。(用加点词造句)
  2. (2) 那条狗高兴的时候叫,紧张的时候叫,发怒的时候也叫。那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。(说说这两个句子在表达上的不同) 
  3. (3) 我清晰地看到了几座小山在云雾中若隐若现。(修改病句) 
我知道一些关于读书、学习的成语,如,“博览群书”“学而不厌”,你还知道哪些?试着写一写。

给加点字选择正确的解释。
  1. (1) 固:A.结实,牢靠;B.坚定,不变动;C.本,原来;D.坚硬。

    固有一死   坚固美观   固守阵地   固体胶

  2. (2) 息:A.呼吸时进出的气;B.停止,歇;C.消息;D.利钱。

    奄奄一息   传递信息   还本付息   川流不息

  3. (3) 临:A.到,来;B.挨着,靠近,C.从高处往下看;D.照着字、画模仿。

    居高临下   身临其境   临河建筑   临帖

把下列词语补充完整。

疏忽        斟酌        领会      四目  ​

我会按要求写句子。
  1. (1) 把句子补充完整,并加上合适的标点。

     一会儿

    一会儿一会儿

  2. (2) 仿写句子。

    例:最后一个太阳害怕极了,慌慌张张地躲进了大海里。

    王小乐,跑回了家里。

  3. (3) 写一个比喻句。

    。

下列各组词中,意思相近的一组是(      )。

A . 发现——发觉  淘气——顽皮  惊讶——惊奇  困惑——疑惑 B . 驱逐——驱赶  规律——规则  惩罚——惩治  澄清——清楚 C . 羞愧——惭愧  迷恋——痴迷  轻盈——轻巧  天分——天才 D . 困惑——明白  轻盈——笨重  绞尽脑汁——费尽心机  随心所欲——循规蹈矩
写一写。

我喜欢太阳花,它是夏天(长  常)见的一种(及级 极)平常的花。它的叶子的表面绿油油的,像涂了一层薄蜡。花朵虽然不大,但颜色很多,有红色、黄色、紫色……

  1. (1) 选择括号里不正确的字。

  2. (2) 短文向我们介绍了太阳花的和。

《青蛙卖泥塘》一文中青蛙最后将泥塘卖给了老牛。(   )
按要求改写句子。

霞光照得小孩子的脸红红的。

①改为“把”字句:

②改为“被”字句:

习作。

写一写自己最喜欢的一种动物。

要求:(1)认真观察,抓五特点;(2)适当运动比喻、拟人等修辞手法,细致描绘小动物的可爱之处;(3)题目自拟,不少于300字。

下列诗句不是表达送别之情的一项是(  )
A . 无为在歧路,儿女共沾巾。 B . 孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。 C . 露从今夜白,月是故乡明。 D . 桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
课内阅读。

①蟋蟀盖房子大多是在十月,秋天初寒的时候。它用前足扒土,还用钳子似的大颚搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯,用它们将泥土推到后面,倾斜地铺开。

②工作做得很快。蟋蟀钻到土底下干活,如果感到疲劳,它就在未完工的家门口休息一会儿,头朝着外面,触须轻微地摆动。不大一会儿,它又进去继续工作。我一连看了两个钟头,看得有些不耐烦了。

  1. (1) 选文第①自然段中,作者采用了一连串动词,准确地介绍蟋蟀如何建造住宅。请写出这些动词,并按顺序写在横线上:
  2. (2) “蜜蜂很会跳舞。它们通过舞蹈,报告花蜜离家有多远,还能指示花蜜所在的方向。”这个句子与课文《蟋蟀的住宅》一样都采用写法。这样写的好处是。
  3. (3) “我一连看了两个钟头,看得有些不耐烦了。”从这句话可以看出(    )。
    A . “我”不太喜欢蟋蟀,还有点讨厌它。 B . “我”觉得蟋蟀建造住宅很无聊。 C . “我”对蟋蟀感兴趣,进行了细致认真的观察。
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