结合语境，仿写句子，构成语意连贯的排比句。

爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠的人受到强烈的震撼；爱心是，。

下列加线的字解释全都正确的一组是（）

文学常识填空。

《岳阳楼记》是范仲淹应好友巴陵郡太守之请，于北宋庆历六年九月十五日为重修岳阳楼写的。范仲淹，字，谥号，北宋政治家、，有《》传世。岳阳楼与湖北武汉、江西南昌并称为“江南三大名楼”。

在本单元中，我们领略了四季美景。现在，班里拟开展以“走进四季”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。

 写作。

题目：                   尴尬    别样的生活味道

要求：①不少于600字。②字体规范，书面整洁。③文中不得出现姓名、班级、学校。

根据课文内容填空。

作 文。
     进入初中阶段学习以来，你一定结识了不少新朋友吧！请以“我的新朋友”为题，写一篇500字左右的记叙文。

读下面这段文字，根据拼音写出汉字。

    诚信是什么？稚气未脱的孩子说，诚信是拉过钩儿就永不反huǐ；风华正mào的小伙子说，诚信是不能透支的nuò言；两鬓苍苍的老人说，诚信是一张不容背叛的qì约。

古诗文默写。
①此生谁料，          ，          。（《诉衷情》陆游）
②                                  ， 悠悠，不尽长江滚滚流。（《南乡子》辛弃疾）
③出门东向看，             。《十五从军征》
④《采薇》一诗中借雪花烘托出人物沉重抑郁心境的一句是        ，        。

课外阅读

蹇叔哭师

    杞子自郑使告于秦曰：“郑人使我掌其北门之管^① ， 若潜师以来，国可得也。”穆公访诸蹇叔。蹇叔曰：“劳师以袭远，非所闻也。师劳力竭，远主备之，无乃不可乎！师之所为，郑必知之。勤而无所，必有悖心。且行千里，其谁不知！”公辞焉。召孟明、西乞、白乙，使出师于东门之外。

    蹇叔哭之曰：“孟子^②！吾见师之出而不见其入也！”

    公使谓之曰：“尔何知！中寿，尔墓之木拱矣！”

    蹇叔之子与师，哭而送之，曰：“晋人御师必于肴。肴有二陵焉：其南陵，夏后皋之墓也；其北陵文王之所辟风雨也必死是间余收尔骨焉！”秦师遂东。

（注释）①管：钥匙。  ②孟子：对孟明的敬称。

根据课文《愚公移山》内容回答什么是愚公精神。你认为在我们今天的社会主义现代化建设中，还要不要发扬这种精神？

阅读下面诗歌，完成下列小题。

送李侍郎赴常州

贾至

雪晴云散北风寒，楚水吴山道路难。

今日送君须尽醉，明朝相忆路漫漫。

阅读文言文，回答问题

    【甲】问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。①将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜贴花黄。——选自《木兰诗》

    【乙】有迂氏者，世称迂公，性_______。篱败不修，瓦裂不葺。一日，夜半暴雨，屋漏如注，妻子东藏西匿，仍半身淋漓。且号且诟①，妻诘曰：“吾适②尔，因汝家富，不意乃受此累。汝何以为父？何以为夫？”迂公无奈。旦日，延③人治屋。然自后二月，天晴月朗，不见雨兆。迂公叹曰：“②适葺治，即不雨，岂不徒耗资财？”——选自《迂仙别记》

【注释】①诟：辱骂。②适：嫁。③延：请。

选择下列加下划线词意义不同的一项。（  ）

下面各组词语中加下划线字的注音，完全正确的一项是（  ）

选出下列句中标点符号运用错误的一项（）

阅读下面文章，完成后面小题

    然杭人游湖，止午、未、申三时。其实湖光染翠^①之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂^②未下，始极其浓媚^③。月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用^④ ， 安可为俗士道哉？

（节选自袁宏道《西湖游记·晚游六桥待月记》）

注释：①湖光染翠：湖水染得像翡翠一样碧绿。②夕舂：夕阳。③极其浓媚：把它的浓媚姿态发挥到极点。④受用：享受。

阅读下面文字，按要求作文.

    大仲马曾说：“人生是一串由无数小烦恼组成的念珠，达观的人是笑着数完这串念珠的。”在你志满意得时，请告别今日，笑着向前走；在你伤春悲秋时，请放下心事，笑着向前走；在你锥心疼痛时，请擦干眼泪，笑着向前走……请以“笑着向前走”为题，写一篇记叙文或议论文。

要求：①确定立意；符合文体；不要套作，不得抄袭。

②不少于700字。

③文中如需出现真实的人名、地名、校名等，请用XX代替。

青少年网络安全教育工程为更大范围地向青少年普及网络安全教育，打造了全国首个青少年网络安全科普流动基地—“安全战车”。“安全战车”将最先进的AR、VR、4D体感、语音识别，大数据可视化技术与网络安全知识相融合，将寓教于乐做到极致，当“安全战车”开进你校时，请你代校长拟写一段欢迎辞。

阅读下面的文字，分别回答问题。

善用我们的语言宝库

盛玉雷

    ①春天万物复苏，面对烂漫春光，有人在“红杏枝头”品味春意，于“拂堤杨柳”陶醉氤氲春雾，有人却语竭词穷、词不达意，停留在“哇”“超贊”的简单感叹。尽管众人眼中的景色“远近高低各不同”，但网络语言风靡、文化内涵缺失的现象，不经意间影响着越来越多人的日常交流和情感表达。

    ②汉语博大精深、自成一体，在表达上有简洁、生动、意蕴深长的特点。不说古诗词，单说日常用语就是如此。比如，单就一个“笑”字，就有前仰后合的大笑、勉为其难的苦笑、忍俊不禁的微笑、尖酸刻薄的嘲笑等区分，仅形容笑声就有“哈哈”“嘻嘻”“嘿嘿”“咯咯”“呵呵”“扑哧”等区别。可以说，多样的表达折射出多重情感，反映着多彩生活。而善用语言，不仅可以更好地说出个人的故事、自己的想法，而且能够以百花齐放的语言实践，营造丰富多元的文化氛围。

    ③然而，最近的一项调查显示，76.5%的受访者感觉自己的语言越来越贫乏，主要表现在不会用复杂、微妙且精确的修辞，以及基本不会引用乃至创作诗句。正如网友所说，“有时候脑子里想一件事，无法很利索、饱满地说出来”，越来越多的人习惯使用一套固定句式或者很多夸张的语气词，看似个性实则雷同，既钝化了丰富多彩的表达方式，也在一定程度上阻滞了吐故纳新的文化积累。

    ④是我们的语言贫乏了吗？并不尽然。从存量上来说，我们词汇、句子、典故等语料的多少，可能并没有太大变化。从增量上说，网络语言等已有新的迅猛增加。与其说语言贫乏，不如说是表达上的一种偏爱。语言嬗变的风向，也是时代发展的走向。互联网时代争分夺秒，自然要求更直接的信息、更简洁的表达。信息洪流的湍急，也让同质化信息唾手可得，随手复制粘贴称得上高效。网络语言所创造的大量流行词、新句式、新修辞，在简化语言的同时也为其注入了鲜活的生命力和时代感。因此，古诗成语也好，网络用语也罢，都是表情达意的方式，都蕴含着语言的力量。

    ⑤语言的活力来自常用常新。在一个新词汇层出不穷的时代，准确说出所思所想，比不假思索套用流行词汇更有价值。很多时候，网络用语的风头正盛只是暂时的，真正拥有生命力的语言总会在时间的沉淀下大浪淘沙。只有直面内心感受的差异化表达，才能生机勃勃、经久不衰，造就语言的经典。

    ⑥更进一步看，身处网络时代和自媒体时代，我们或许更需要“咬文嚼字”。一段时间以来，从教科书上的“姥姥”“外婆”的称谓之争，到“远上寒山石径斜”“乡音无改鬓毛衰”等诗词的古音讨论，如今的语言生活空前活跃也空前复杂。在语言的吐故纳新中，倒映着传统与现代的激荡、文化与生活的互动。如何对待语言、如何更好表达，其实也是如何善待文化、对待生活。语言是文化的载体，用丰富的表达去认清自我、认识生活，在创新与守正的辩证中感悟过去、探索未来，语言的河流就会奔腾不息，交流与沟通就能心心相印。

（选自《人民日报》2019年04月03日05版，有删减）