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关于功率,下列说法中正确的是(   )
A . 根据 可知,机械做功越多,其功率就越大 B . 根据 可知,汽车的牵引力一定与其速度成反比 C . 根据 可知,只要知道时间t内所做的功,就可知任意时刻的功率 D . 根据 可知,发动机的功率一定时, 交通工具的牵引力与运动速度成反比
影视剧中往往让女主角面朝大海,海风吹拂下让头发向后飘逸,以反映女主角的快乐心情.结合“北半球某滨海地区海陆环流图”(甲图)和“气温变化特征图”(乙图),回答下题.

  1. (1) 图甲中①②③④四处气压最低的是(  )
    A . ①处 B . ②处 C . ③处 D . ④处
  2. (2) 为了完成女主角头发向后飘逸的场景,如果你是导演,你会选择什么时间段来完成拍摄(  )
    A . 16时至次日8时 B . 8时至16时 C . 18时至次日6时 D . 6时至18时
小红把种子种好后什么也不做,天天就静等种子发芽。(    )
下列关于惯性的说法中,正确的是(   )
A . 物体只有在静止或做匀速直线运动时才有惯性 B . 抛出去的物体,脱手后能继续向远处运动靠的是惯性 C . 同一物体在地球上的惯性比在月球上的惯性大 D . 物体在高速运动时不容易停下来,所以物体的速度越大,惯性越大
阅读下文,回答问题

克隆快乐

    在教学《凡卡》一课时,我刻意设计并且营造一种十分悲怆的气氛,目的是让孩子们深切地感受旧俄国社会穷苦孩子悲惨的命运,激发学生对凡卡的同情和对沙皇黑暗统治的痛恨。

    在课尾时,我满怀伤感地对学生讲述道:“孩子们,你们知道吗?凡卡提心吊胆好不容易有机会写成的这封信,却是一封无法让爷爷收到的‘死信’,可九岁的凡卡哪里知道这些呀!他依然编织着自己最美丽的梦。这个结局似喜实悲,暗示凡卡甜蜜的希望将变成痛苦的失望,凡卡的悲惨生活还将继续下去……”我从孩子们脸上凝重的表情中享受到了一种成功的愉悦,心里暗暗为自己的“煽情艺术”叫绝,此时我又趁热打铁说:“今天的作业就以《凡卡寄信以后》为题写一篇小作文。”

    下课铃响后,我拿着课本,迈着最轻快的步子回到办公室,期待着孩子们的“杰作”,我知道他们已经有动于衷了。

    当我阅读完学生的习作后,惊异地发现大多数学生虽写出了凡卡盼望亲人的急切心情,却没有写凡卡饱受毒打的痛苦和悲惨死去的场面。相反,他们却着力描述凡卡日后生活的幸福。有的写老板突然良知觉醒,改变了对凡卡的态度;有的写一位有钱的好心人收养了凡卡;有的写凡卡成功逃跑,和爷爷一起过上幸福生活……

    面对办公桌上的这摞作文本,我迷惑了,茫然了:学生为什么会这么写?这明明不符合事实,是我没把当时的历史背景介绍清楚?还是我没把文章分析透彻呢?……一串串疑问像一张张底片被清洗出来,令我无法动笔批阅,于是作文一本都没改,先听听孩子们的想法再说吧。

    第二天的作文讲评课上,学生们愤愤不平的情绪,击溃了我所有的假设。课堂已经没有了先前的平静,孩子们争着表白自己的心声——

    咱们班最有爱心的李露露最先发言:“凡卡够可怜的,我们为什么不能给他一点点生存的希望?老师,你真残忍,人家契诃夫就不忍心看着他死,所以文章才嘎然而止,你却要借我们的笔让他死。”我哑然了,原来她是这么理解作者意图的,我备课时可从来没这样想过。

    腼腆的高阳说:“要是凡卡还活在我们身边,我一定会把自己的棉衣、皮鞋、面包给他寄去,希望他能像我们一样无忧无虑、自由自在地生活……”

    黄子涵没容高阳说完就抢着说:“还有我的动画碟片和游戏机。”在同学们的笑声中,他不好意思地又坐下了。……

    咱们班的班长见同学们情绪稍微平静时,接过话茬,无限感慨地说:“要是快乐也能克隆,那该多好啊!”教室里顿时响起了热烈的掌声。我不知道这掌声是送给班长的,还是送给凡卡的。

    是啊!孩子毕竟是孩子,他们的心灵里储存的就是阳光,原来孩子们在用自己的“仁爱”给绝望的凡卡找一个生命的出口。为什么要用我的成熟来禁锢他们的童真呢?为什么要用我的评判来折断他们想象的翅膀呢?

    切不能用我们的沉重去凝固孩子们美丽的心灵!

  1. (1) 概括文章故事情节(字数在十五字以内)。

    “我”课后布置学生写小作文→→“我”从这件事上有所感悟

  2. (2) 结合具体语境,理解下面句子中划线词语的含义。

    下课铃响后,我拿着课本,迈着最轻快的步子回到办公室,期待着孩子们的“杰作”,我知道他们已经有动于衷了。

  3. (3) 根据提示品析下面句子在表达上的妙处。

    ①一串串疑问像一张张底片被清洗出来,令我无法动笔批阅。(注意修辞手法)

    ②切不能用我们的沉重去凝固孩子们美丽的心灵!(注意“凝固”一词)

  4. (4) 读完全文后,你对题目“克隆快乐”的含义有了哪些认识?
  5. (5) 作文讲评课上完了,“我”作为孩子们的老师对这节课要有一个结束语。请你代替老师拟写,不超过六十个字。
在下列各小题的横线上,写出相应的诗文名句或作家。

①子曰:“ , 不亦君子乎?”(《论语》)

②吴楚东南坼,。(杜甫《登岳阳楼》)

, 芙蓉向脸两边开。(王昌龄《采莲曲》)

④故曰, , 固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。(孟子《得道多助,失道寡助》)

⑤老骥伏枥,志在千里。。(曹操《龟虽寿》)

⑥日出而林霏开,。(《醉翁亭记》)

⑦浊酒一杯家万里,。(范仲淹《渔家傲》)

, 人至察则无徒。(班固《汉书》)

杭杭同学建立了如图的生物分类表解,表解中①②③可代表的生物分别是(   )

A . 水稻 衣藻 甲流病毒 B . 草履虫 醋酸杆菌 衣藻 C . 水稻 变形虫 乙肝病毒 D . 马尾松 青霉 醋酸杆菌

近来我市将市区汽车排气管装上三效催化转换器,目的是使:①碳氢化合物迅速转化为二氧化碳和水;②氮的氧化物转化为氮气;使汽车尾气得到净化.关于这二个目的所涉及的物质变化,说法正确的是( )

A . 均为物理变化 B . 均为化学变化 C . 前者为物理变化,后者为化学变化 D . 前者为化学变化,后者为物理变化
如图所示,电源电压不变,闭合开关S后,滑动变阻器滑片P向b端移动过程中,下列说法正确的是(   )

A . 电流表A1示数变小,电路的总电阻变小 B . 电流表A2示数不变,电路消耗的总功率变小 C . 电压表V示数变小,R1与R2两端的电压之比变小 D . 电压表V示数不变,电压表V的示数与电流表A2的示数比值变大
力学是研究物体机械运动规律的科学,17世纪末,牛顿继承和发展前人的研究成果,提出了力学运动的惯性定律、加速度定律和作用力与反作用力定律,使经典力学形成了系统的理论。下列关于这三大定律的说法中正确的是(   )

A . 惯性定律说明了力是维持物体运动状态的原因 B . 作用力与反作用力一定大小相等、方向相反、作用在同一个物体上 C . 如果物体所受的合外力不等于零,则物体的速度一定也不等于零 D . 加速度定律确定了物体加速度与合外力和质量之间的关系,即与合外力成正比,与质量成反比
下侧图片运用的力是(     )。

A . 推力 B . 拉力 C . 弹力
下列有关生物工程的叙述正确的是(  )

A . 应用基因诊断技术,可检测受体细胞中的目的基因是否表达 B . 筛选产生所需抗体的杂交瘤细胞需要使用特定的选择培养基 C . 茎尖细胞虽具有很强的分裂能力,离体培养时也需要脱分化才可培养成完整植株 D . 将牛的体细胞核移植到去核卵细胞中,获得克隆牛是一种培育新品种的方式
某种产品的广告费支出x与销售额(单位:百万元)之间有如下对应数据:

如果y与x之间具有线性相关关系.

  1. (1) 作出这些数据的散点图;
  2. (2) 求这些数据的线性回归方程;
  3. (3) 预测当广告费支出为9百万元时的销售额.
金属及合金是重要的工业及建筑材料。
  1. (1) 下表是A、B、C三种金属的部分物理性质。

    ①三种金属中最不适宜作导线的是(填字母),远程高压输电线不用金属A而选用金属B,主要原因是

    ②C的合金通常可以做菜刀、锤子等,其合金的硬度5填“>”“<”或“=”)。

  2. (2) 为了验证铝、铜、银三种金属的活动性顺序,设计了下列四种方案,其中可行的是(填序号)

    ①将铝、银分别浸入到硫酸铜溶液中

    ②将银分别浸入到硫酸铝、硫酸铜溶液中

    ③将铜、银分别浸入到硫酸铝溶液中

    ④将铜分别浸入到硫酸铝、硝酸银溶液中

  3. (3) 炼铁厂常以焦炭、赤铁矿石(主要成分是Fe2O3)、空气等为主要原料炼铁,请写出用一氧化碳与氧化铁炼铁的化学方程式
与病毒抗争的日子并不轻松,但方舱医院的患者们做广播操、练太极拳、阅读、学习……这既能增强体质,也能树立信心,将成为战胜病魔的一副良药良药。患者们的做法对养护精神的启示有(    )
A . 身体的运动,是养护精神的最佳途径 B . 充盈精神,树立积极乐观的生活态度 C . 爱护身体,注重养成健康的生活方式 D . 外部环境越是艰苦,越容易养护精神
关于遗传信息和遗传密码的下列叙述中,正确的是(  )

 

A . 遗传信息位于mRNA上,遗传密码位于DNA上,构成的碱基相同 B . 遗传信息位于DNA上,遗传密码位于mRNA上,构成的碱基相同 C . 遗传信息和遗传密码都位于DNA上,构成的碱基相同 D . 遗传信息位于DNA上,遗传密码位于mRNA上,构成的碱基不同
小芸同学时常关注身边的事情,并喜欢发到微信朋友圈里和同学们一起讨论。下列内容选自小芸近期所发的朋友圈。

【微信一:交友的困惑】我和李红一起参加数学竞赛,本是好朋友的我们互不相让,都想获得好成绩,两人在学习中的讨论交流少了,课后自己的努力多了。成绩出来,李红获奖,我心里很不是滋味。

【微信二:呵护友谊】友谊,像一株慢慢生长的小树,需要精心养护,经受风雨的洗礼,时间的磨砺,方能变得枝繁叶茂。

阅读上述材料,运用所学知识,回答下列问题:

  1. (1) 针对微信一中小芸交友的困惑,谈谈我们应如何正确看待友谊?
  2. (2) 为了让友谊之树枝繁叶茂,我们应该怎样呵护友谊?
将2个正方体拼成一个长方体,表面积减少了18平方厘米。拼成长方体的表面积是平方厘米,体积是立方厘米。
把课文内容补充完整。
  1. (1) 一只,一条
  2. (2) 军舰,港湾。
  3. (3) 一方,一块
  4. (4) 垂柳,花园。
  5. (5) 一道,一座
  6. (6) 翠竹,飞鸟。
  7. (7) 一面,一把
  8. (8) 一队“”,一片
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