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高中生物
教材:
人教版(2019)
苏教版(2019)
浙科版(2019)
北师大版(2019)
沪科版(2019)
人教版(新课程标准)
苏教版
浙科版
中图版
沪科版
北师大版
知识点
课本:
必修1 分子与细胞
必修2 遗传与进化
选择性必修1 稳态与调节
选择性必修2 生物与环境
选择性必修3 生物技术与工程
第1章 走近细胞
第1节 细胞是生命活动的基本单位
细胞是生物体的结构和功能单位
生命系统的结构层次
细胞学说的建立、内容和发展
第2节 细胞的多样性和统一性
细胞观察实验
原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同
第2章 组成细胞的分子
第1节 细胞中的元素和化合物
检测蛋白质的实验
检测还原糖的实验
检测脂肪的实验
组成细胞的元素和化合物
第2节 细胞中的无机物
水在细胞中的存在形式和作用
无机盐的主要存在形式和作用
水和无机盐的作用的综合
第3节 细胞中的糖类和脂质
糖类的种类及其分布和功能
脂质的种类及其功能
第4节 蛋白质是生命活动的主要承担者
氨基酸的分子结构特点和通式
氨基酸的种类
蛋白质分子的化学结构和空间结构
蛋白质分子结构多样性的原因
蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合
蛋白质变性的主要因素
蛋白质的结构和功能的综合
核酸在生命活动中的作用
第5节 核酸是遗传信息的携带者
核酸的基本组成单位
核酸的种类及主要存在的部位
核酸在生命活动中的作用
DNA与RNA的异同
核酸的结构和功能的综合
生物大分子以碳链为骨架
第3章 细胞的基本结构
第1节 细胞膜的结构和功能
细胞膜的成分
细胞膜的结构特点
细胞膜的功能
细胞膜的流动镶嵌模型
生物膜的探索历程
第2节 细胞器之间的分工合作
其它细胞器及分离方法
细胞器之间的协调配合
细胞的生物膜系统
动、植物细胞的亚显微结构
细胞骨架
观察叶绿体、线粒体、细胞质流动实验
第3节 细胞核的结构和功能
细胞核的功能
真核细胞的三维结构模型
细胞核的结构
第4章 细胞的物质输入和输出
第1节 被动运输
质壁分离和复原
渗透作用
被动运输
第2节 主动运输与胞吞、胞吐
三种跨膜运输方式的比较
胞吞、胞吐的过程和意义
物质进出细胞的方式的综合
主动运输
第5章 细胞的能量供应和利用
第1节 降低化学反应活化能的酶
一 酶的作用和本质
酶的本质及其探索历程
酶促反应的原理
二 酶的特性
酶的特性
探究影响酶活性的因素
酶的相关综合
第2节 细胞的能量“货币”ATP
ATP的化学组成和特点
ATP与ADP相互转化的过程
ATP的作用与意义
ATP的相关综合
第3节 细胞呼吸的原理和应用
细胞呼吸的概念、方式与意义
有氧呼吸的过程和意义
无氧呼吸的过程和意义
细胞呼吸原理的应用
探究酵母菌的呼吸方式
线粒体的结构和功能
第4节 光合作用与能量转化
一 捕获光能的色素和结构
叶绿体结构及色素的分布和作用
叶绿体色素的提取和分离实验
叶绿体的结构和功能
二 光合作用的原理和应用
光合作用的过程和意义
影响光合作用的环境因素
化能合成作用
光合作用和呼吸作用的区别与联系
光合作用原理的应用
第6章 细胞的生命历程
第1节 细胞的增殖
细胞不能无限长大的原因
真核细胞的分裂方式
细胞周期
探究细胞大小与物质运输的关系
细胞的无丝分裂
细胞有丝分裂不同时期的特点
有丝分裂的过程、变化规律及其意义
动、植物细胞有丝分裂的异同点
观察细胞的有丝分裂
第2节 细胞的分化
细胞分化及其意义
植物细胞的全能性及应用
动物细胞的全能性及应用
干细胞的概念、应用及研究进展
第3节 细胞的衰老和死亡
衰老细胞的主要特征
个体衰老与细胞衰老的关系
细胞的凋亡
细胞凋亡与细胞坏死的区别
细胞衰老的原因探究
教材知识点
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高考
最近更新
上的一点,且求点G的坐标。
已知椭圆()的两个焦点分别为,过点的直线与椭圆相交于点A,B两点,且 (Ⅰ求椭圆的离心率(Ⅱ)直线AB的斜率;(Ⅲ)
俗话说“大树底下好乘凉”、“千里之堤,溃于蚁穴”,这都体现了( ) A.生物能影响环境
阅读语段,为空格处分别选择恰当的句子,将序号填在横线上。(2分) 莫言的《红高梁》 (1) ,重写
.如图,通过探究,我们对太阳光有了更多的了解。(1)阳光通过三棱镜后,在光屏上呈现彩色光带,这是光的 现象 ;
如图1所示是“用伏安法测量电阻”的实验电路图,只是电压表未接入电路中,图2是相应的实验器材,其中待测的未知电阻Rx的阻值
从湖泊到森林的演替中不经历: . A .沉水植物阶段 B .浮叶根生植物阶段 C .沼泽植物
阅读下面的文字,完成下列各题。 淡竹 苏沧桑 ①初秋,我和他相遇在江南湖州一个叫“百草原”的山林中。
⑴在H、C、O、Na四种元素中,用化学式填写下列空格:①金属单质 ▲ ②相对分子质量最小的氧化物 ▲ ③有毒的
发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节是 A.抓好社会主义思想道德建设 B.坚持百花齐
从石器、青铜器到铁器时代,金属的冶炼体现了人类文明的发展水平,下图表示了三种金属被人类开发利用的大致年代,之所以有先后,
读右图地质构造图,完成14~15题。 14.下列地区的地质构造与图中④处不同的是() A.渭河平原
向氯化铜和氯化镁的混合溶液中,加入过量锌粉,充分反应后过滤,滤纸上得到的固体物质是( ) A.锌和铜 B.铜
阅读下面这首唐诗,完成小题。 塞下曲(其六) 戎昱 北风凋白草,胡马日骎骎①。夜后戍楼月,秋来边将心。 铁衣霜露重,战马
—What else do you want?--________ else. I think I have got e
—What’s that? —It’s _________ red clock, and __________ cl
After working abroad for several years.Gill wants to settle
. Our teacher has a __________ for thinking up ways ________
隋朝开凿大运河的主要目的是 A.加强南北交通,巩固隋朝对全国的统治 B.加强水利灌溉 C.供隋炀帝到江都巡游
已知集合,,若,则 A. B.