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高中生物

纤维素的微生物分解对减轻废弃物污染和作物秸秆再利用具有重要应用价值。某兴趣小组从富含纤维素的土壤中取样，加入选择培养基中进行振荡培养，待培养液混浊后接种于鉴别培养基上进行培养，筛选出能够分解纤维素的微生物。请回答：

（1）上述选择培养的目的是。培养过程中“振荡”作用是。
（2）鉴别培养时，为了得到单菌落，常采用平板划线法或进行接种，后一种方法测得的菌落数比活菌实际数目低的原因是。
（3）鉴别培养基中需加入才能对纤维素分解菌加以筛选。鉴别培养后，培养基中出现了几个以菌落为中心的透明圈，根据（填 “菌落直径”、“透明圈直径”或“透明圈直径/菌落直径”）的大小可初步筛选出高效纤维素分解菌。
（4）从纯化培养得到的纤维素分解菌中分离提取纤维素酶后怎样确定该酶酶活性的高低？

家鼠的花毛基因在X染色体上，而且对正常毛是显性。现用一正常毛色雌鼠与花毛雄鼠杂交得到F₁ ，再让F₁雌雄个体相互交配，下列有关叙述正确的是（）

A . F₁代中所有雌鼠都是花毛，但F₂代中无一只花毛雌鼠 B . 由于花毛是由显性基因控制的，所以F₁代的个体都应是花毛 C . F₁代与F₂代中毛色表现型比率都为1：1 D . 由于无法确定亲本是纯合子还是杂合子，故子代表现型不确定

下列关于细胞结构的叙述，不能体现结构与功能相适应观点的是（）

A . 豚鼠胰腺腺泡细胞代谢旺盛，核仁的体积较大、核孔数量较多 B . 人体细胞的细胞膜外侧分布有糖蛋白，有利于接收信息 C . 细胞膜中糖的含量比线粒体膜中糖的含量低 D . 植物根尖成熟区细胞含有大液泡，有利于调节细胞的渗透压

已知某一动物种群中仅有Aabb和AAbb两种类型个体（aa的个体在胚胎期致死），两对基因遵循基因自由组合定律，Aabb:AAbb＝1:1，且该种群中雌雄个体比例为1:1，个体间可以自由交配，则该种群自由交配产生的成活子代中能稳定遗传的个体所占比例是（）

A . 5/8 B . 3/5 C . 1/4 D . 3/4

如图为DNA和RNA化学成分的比较概念图，图中阴影部分表示（）

A . 脱氧核糖、鸟嘌呤、磷酸 B . 胸腺嘧啶、腺嘌呤、磷酸 C . 核糖、脱氧核糖、磷酸 D . 胞嘧啶、鸟嘌呤、磷酸

如图为中心法则图解，请根据图回答问题：

（1）图中①表示DNA的过程．
（2） ②和③过程中，分别表示．
（3）逆转录是指以为模板，合成DNA的过程，需要酶．
（4）已知DNA某片段一条链的碱基序列为A T C T A G，若以它为模板，通过 ②过程合成的RNA单链的碱基序列为．

下列有关酶的叙述错误的是( )

A . 组成大多数酶的基本单位是氨基酸 B . 少数的酶是RNA C . 每种酶都具有高效性，专一性 D . 酶都具有消化功能

下列关于植物组织培养和动物细胞培养的叙述，正确的是（）

A . 都需要无菌的条件 B . 都从单个细胞开始 C . 都使用液体培养基 D . 都能实现细胞的全能性

下丘脑具有感受血液中溶质浓度变化的感受器，一旦浓度升高，这些感受器便刺激垂体后叶释放抗利尿激素（ADH），其作用是增加肾小管对水的重吸收。下列叙述不正确的是

A . 大量喝水可以增加ADH的释放 B . 体内ADH过少的人，会产生过多的尿 C . 细胞外液中溶质浓度的降低，会使垂体受到的刺激减弱 D . 通过抑制ADH的分泌能使尿量增加

下列关于“减数分裂模型的制作研究”活动的描述中，错误的是（　　）

A . 实验中共画3个纺锤体，后2个纺锤体都与第一个纺锤体垂直 B . 实验最后，画4个圆，与其内的染色体一起，代表形成了新的细胞 C . 用铁丝把颜色和长短相同的两条橡皮泥扎起来代表已复制完成的染色体 D . 模拟某个含3对同源染色体的细胞的减数分裂，则需3种颜色的橡皮泥

下图所示为某高等绿色植物叶肉细胞内的系列反应过程，下列有关说法正确的是（）

A . 过程①中叶绿体中的色素主要吸收蓝紫光和红光 B . 过程②只发生在叶绿体基质，过程③只发生在线粒体 C . 过程④分解的ATP来自①和③ D . 若过程②的速率大于过程③的速率，则植株的干重就会增加

科学家发现牙龈卟啉细菌不仅是引起牙周炎的主要病原体，还易侵入大脑，分泌牙龈蛋白酶等有害物质，诱发阿尔茨海默病，β一淀粉样蛋白在大脑中沉积是该病的典型特征之一。请回答下列问题：

（1）牙龈蛋白酶的化学本质是，其基本组成单位的结构通式为。
（2）研究人员将牙龈卟啉细菌的牙龈蛋白酶基因敲除，利用健康小鼠进行实验，以验证牙龈蛋白酶是引起阿尔茨海默病的主要物质，请完成以下实验步骤设计：
①将若干只的小鼠随机均分为两组，编号为甲、乙；

②将敲除了牙龈蛋白酶基因的牙龈卟啉细菌去感染甲组小鼠口腔，将牙龈卟啉细菌去感染乙组小鼠口腔

③将两组小鼠置于的环境中培养一段时间后，检验两组小鼠大脑中是否有。
（3）根据上述材料，试提出治疗阿尔茨海默病的一条建议：。

下面的图1～图4表示物质浓度、氧气浓度与物质跨膜运输速度间关系的曲线图。下列相关叙述，不正确的是（）

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A . 若某物质跨膜运输的速度可用图1、图3表示，则该物质不是葡萄糖 B . 若某物质跨膜运输的速度可用图2、图3表示，则该物质可能是葡萄糖 C . 限制a、c两点运输速度的主要因素不同，b、d两点的限制因素有共同点 D . 若将图2、图4的曲线补充完整，曲线的起点应从坐标系的原点开始

提出了DNA双螺旋分子结构模型，将生命科学研究引入分子水平的科学家是（　　）

A . 孟德尔 B . 摩尔根 C . 达尔文 D . 克里克和沃森

为研究赤霉素（GA₃）和生长素（IAA）对植物生长的影响，切取菟丝子茎顶端2.5cm长的部分（茎芽），置于培养液中无菌培养（图1）．实验分为A，B，C三组．分别培养至第1，8，15天，每组再用适宜浓度的激素处理30天，测量茎芽长度，结果见图2．

（1）植物激素是植物细胞之间传递的分子．
（2）本实验中，试管用滤膜封口是为了在不影响通过的情况下，起到的作用．用激素处理时应将IAA加在（填“培养液中”或“茎芽尖端”）．
（3）图2数据显示，GA₃和IAA对离体茎芽的伸长生长都表现出作用，GA₃的这种作用更为显著．
（4）植物伸长生长可能是细胞数量和/或增加的结果．当加入药物完全抑制DNA复制后，GA₃诱导的茎芽伸长生长被抑制了54%，说明GA₃影响茎芽伸长生长的方式是．
（5）从图2中B组（或C组）的数据可知，两种激素联合处理对茎芽伸长生长的促进作用是GA₃单独处理的倍、IAA单独处理的倍，由此可以推测GA₃和IAA在对茎芽伸长生长的作用上存在的关系．
（6） A组数据未显示出GA₃和IAA具有上述关系，原因可能是离体时间短的茎芽中的量较高．

如图是动物细胞培养的基本过程示意图。请据图回答：

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（1）容器A中放置的是动物器官或组织。它一般取自。
（2）容器A的动物器官或组织首先要进行的处理是，然后用酶处理，这是为了使细胞分散开。这样做的目的是。
（3）培养首先在B瓶中进行。瓶中的培养基成分有等。在此瓶中培养一段时间后，有许多细胞衰老死亡，这时培养到第代，到这时的培养称为。
（4）为了把B瓶中的细胞分装到C瓶中，用处理，然后配制成，再分装。
（5）在C瓶中正常培养了一段时间后，发现细胞全部死亡。原因。

下列细胞不是通过有丝分裂进行增殖的是( )

A．洋葱根尖分生区细胞 B．胚胎干细胞 C．蓝藻 D．受精卵

5．下面是以小鼠为对象进行的研究工作，请分析回答问题。

(1)进行小鼠胚胎工程操作时，首先在光控周期下(光照14 h，黑暗10 h)饲养成年雌鼠，并注射促性腺激素，目的是______________________。然后从雌鼠输卵管中取出卵子，在一定条件下培养成熟；并从雄鼠附睾中取出精子，在一定条件下培养一段时间，目的是__________。再在37 ℃，5%CO₂条件下，精卵共同作用4 h，冲洗后继续培养。定时在显微镜下观察胚胎的变化，第5天可以看到胚胎发生收缩，细胞间隙扩大，接着胚胎内部出现裂隙，这是胚胎__________期开始的标志。

(2)如果体外受精后，在精核与卵核融合之前，用微型吸管吸除雄核，再用细胞松弛素B处理(作用类似于用秋水仙素处理植物细胞)，处理后的受精卵可发育成小鼠。这种方法在动物新品种选育中的显著优点是________。

(3)如果将小鼠甲的体细胞核移入小鼠乙的去核卵细胞中，由重组细胞发育成小鼠丙，则小鼠丙的基因来源于______________________________________。

(4)如果将外源基因导入小鼠受精卵，则外源基因可能随机插入到小鼠受精卵DNA中。这种受精卵有的可发育成转基因小鼠，有的却死亡。请分析因外源基因插入导致受精卵死亡的最可能原因。____________________________________________________________。

下列各组物质中全是内环境成分的是（　　）

A．O_2.CO₂血红蛋白、H⁺ B．过氧化氢酶、抗体、激素、H₂O

C．纤维蛋白原、Ca²⁺、载体 D．Na⁺、HPO₄²^﹣、葡萄糖、氨基酸

疟疾是由什么引起的？

A．蚊子叮咬 B．沼泽的潮湿空气

C．疟原虫 D．芽孢杆菌

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