有位同学一直默默地坐在那里,若有所思。魏校长注意到了,他打手势让大家安静下来,点名让那位同学回答。那位同学站了起来,清晰而坚定地回答道:
“为中华之崛起而读书!”
魏校长听了为之一振!他怎么也没想到,一个十二三岁的孩子,竟然有如此的抱负和胸怀!他睁大眼睛又追问了一句:“你再说一遍,为什么而读书?”
“为中华之崛起而读书!”
魏校长听了,高兴地连声赞叹:“好哇!为中华之崛起,有志者当效此生!”
崛起:
①魏校长听了为之一振!他怎么也没想到,一个十二三岁的孩子,竟然有如此的抱负和胸怀!
A.这两句话连用两个感叹号,写出了魏校长的神情。选文中体现这一点的还有“”一词。
B.“魏校长听了为之一振”的原因是。
②“有志者”的意思是,“效”的意思是,“此生”指。“有志者当效此生”的意思是。
的眼神
càn làn |
xiōng měng |
wēi wǔ |
zhèn jìng |
shēn tuǐ |
|
|
|
|
|
zhú jiàn |
kuān chǎng |
hén jì |
yǐn bì |
jūn yún |
|
|
|
|
|
chóng dié |
chù jiǎo |
xiū xiǎng |
róu ruò |
qīng xié |
|
|
|
|
|
告诫 告诉
①他把事情的经过详细地了大家。
②小明把老师的当作耳旁风。
教导 教诲
③由于他老人家生前的谆谆,我才有了今天的成就。
④我们要牢记老师的。
到了“六一”儿童节前,我们班的同学准备了精美的节目,准备在文艺联欢会上大显身手。许多同学累坏了为了准备节目,还好有李老师的鼓动,大家才坚持下来。表演那天,同学们唱起了优美的歌和舞蹈,观众的掌声经久不息。
区— 由— 甲—
①《独坐敬亭山》这首诗中,“两”指的是和。诗句中,能表现出“孤独”的词有。
②《望洞庭》的作者是代诗人。诗人用“青螺”来形容。
③《忆江南》是牌名。诗人通过回忆,写出了江南日出时的红和春天的绿。这样写对照鲜明,色彩浓丽,使我们体会到了诗人的情感。
还有画眉啦_____黄莺啦_____百灵啦_____它们的_____语言_____丰富极了_____
一听到它们的叫声,我便以“知音”自居,做出更种各样的猜想,编制出许多有趣的故事来。________我一直没有学到公冶长的本领,________跟鸟建立异常深厚的感情。从终日忙碌的燕子那里,我认识到勤劳的可贵;从飞行整齐的大雁那里,我懂得了纪律的重要;从搏击风雨的苍。鹰那里,我学到了勇敢顽强的精神……
鸟儿的确是我们的好朋友哇!
还有画眉啦黄莺啦百灵啦它们的语言丰富极了
我一直没有学到公冶长的本领,跟鸟建立异常深厚的感情。
小明不认识“颜色各异”中的“异”字。他在字典“部首冃录”中查到部,然后在“检字表”的第画中找到“异”。翻开字典,他看到了“异”字有如下的盘思:①有分别;不相同。②奇异;特别。③惊奇:奇怪.④另外的;别的。⑤分开:离异。他认为,“颜色各异”中的“异”应该选择第项。
从租界回来以后,同学们常常看到周恩来一个人在沉思,谁也不清楚他究竟在想什么。直到在一次修身课上,听了周恩来的发言才解开了这个谜。
那天上修身课,魏校长向同学们提出一个问题:“请问诸(zhū)生为什么而读书?”
同学们踊(yǒng)跃回答。有的说:“为明理而读书。”有的说:“为做官而读书。”也有的说“为挣钱而读书”“为吃饭而读书”……
周恩来一直静静地坐在那里,没有抢着发言。魏校长注意到了,打手势让大家静下来,点名让他回答。周恩来站了起来,清晰而坚定地回答道:
“为中华之崛起而读书!”
魏校长听了为之一振!他怎么也没想到,一个十二三岁的孩子,竟有如此抱负和胸怀!他睁大眼睛又追问了一句:“你再说一遍,为什么而读书?”
“为中华之崛起而读书!”
周恩来铿(kēng)锵(qiāng)有力的话语,博得了魏校长的喝彩:“好哇!为中华之崛起!有志者当效(xiào)周生啊!”
是的,少年周恩来在那时就已经认识到,中国人要想不受帝国主义欺凌(líng),就要振兴中华。读书,就要以此为目标。
坚定— 清晰— 崛起— 欺凌—
喝彩:
铿锵有力:
①“兜”字按音序查字法应查字母。
②“肺”字按部首查字法应先查部,再查画。
③“极”字共画;“巢”字共画。
④“益”字在字典中的解释有:
A.增加 | B.更加 | C.利,好处 | D.有益的 |
“同学们参加劳动有益身心”中的“益”应选第种解释;“人民利益高于一切”中的“益”应选第种解释。
有些恐龙像它们的,有些恐龙则;有些恐龙,重达,有些恐龙则,体重不足;有些恐龙,是的食肉动物,有些恐龙则温顺可爱,以为食。
山的背阴处虽然还______,可是寒冷的威力已在______。朝阳处______,雪水顺着______,冲开了______。那巨大的______也开始活动了,流水声一天天______,最后成为一股______,______,______。那冰封的大江在______,在______,逐渐______,______,颜色也______。
待 | 阶 | 飘 | 减 |
侍 | 价 | 漂 | 碱 |
陪 | 漫 | 模 | 酋 |
培 | 慢 | 漠 | 酒 |