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中学的生活与小学相比有很大的变化,有的同学不适应这种变化,甚至逃学、旷课。为了端正同学们的学习态度,激发学习热情,适应初中生活,某学校七年级(2)班决定召开一次以“改变 学习态度,做学习的主人”为主题的班会。请你参加并完成下列任务: 

  1. (1) 査一査:搜集一些劝学的格言、名句与同学进行交流。

  2. (2) 议一议:请你对那些旷课,逃学同学的行为进行评议。 

  3. (3) 温罄提示:对那些暂时学习成绩不理想的同学,你认为他们应该从哪些方面入手?  

解读漫画《重负》。中小学生过重的课业负担()

①易造成学生近视、肥胖、睡眠不足,体质下降
②造成学习时间过长,易产生逆反心理、厌学情绪,其至造成精神创伤和人格障碍 
③容易扼杀学生的学习兴趣、创新思维 
④易于养成学生自主、合作、探究的学习方式 

A . ①②③ B . ②③④ C . ①②④ D . ①②③④
 进入初中,学习的科目增多了,难度加大了,老师讲课的方法也变了,学校、家长对同学的要求也高了,有的同学不适应这种变化,于是逐渐变得厌学,甚至旷课、逃学,经常违反校纪校规,为了引导同学深刻反思自己的行为,端正学习态度,激发学习热情,班主任决定召开一次以“学先贤事迹,做学习主人”的主题班会。
假如你是该班的一名同学:

  1. (1) 古人有“孙敬头悬梁、苏秦锥刺股”的感人事例,这对我们有什么有益的启示?

  2. (2) 请你再收集一些劝学的格言或勤奋苦读的事例与你的同学进行交流。(至少两条)

  3. (3) 学习成绩不理想的同学要缩小差距,你认为应该从哪些方面努力?

歌曲《童年》中唱到:“黑板上老师的粉笔,还在拼命叽叽喳喳写个不停……等待着下课等待着放学,等待着游戏的童年……总是要等到睡觉前,才知道功课只做了一点点,总是要等到考试以后,才知道该念的书都没有念,一寸光阴一寸金,老师说过寸金难买寸光阴,一天又一天一年又一年,迷迷糊糊的童年。”

  1. (1) 歌曲中的主人公有哪些不良的学习习惯?歌曲中的习惯会给他的学习带来那些影响?

  2. (2) 你是怎样利用时间的?

  3. (3) 请把你的好的学习方法向他介绍一下,帮帮他。

“中考日益临近了,我的心理压力越来越大,还时常被父母‘监视’。他们频繁地给老师打电话,理解我的学习状态,稍有不满你就对我唠叨不止。我感觉快要崩溃了。”假如你是这位同学的好朋友,你会这样开导她 (   )
①要理解父母的这片爱心,多和他们沟通交流                   ②“不放手的爱不是真爱”,设法摆脱父母的管理
③学习上还要不断自我加压,压力越大,动力越足           ④要正确看待考试,学会调节过度的考试焦虑 

A . ①③ B . ②④ C . ①④ D . ②③
“百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。”这首诗是在警示我们要养成节约时间的习惯。(  )

如图关于学习效率和学习压力的关系,错误的是( )

A . 人处于适度的紧张状态下,学习效率更高 B . 毫无压力会让人过分松懈,影响学习效率 C . 一旦有压力,就会影响到学习效率 D . 压力过大,反而会使得学习效率降低

观察如图两幅漫画,根据所学知识回答下列问题。

  1. (1) 你认为漫画1中两位同学制定的期望值合理吗?为什么?

  2. (2) 漫画2中同学的做法违背了哪些原则?会导致什么后果?

  3. (3) 结合上述漫画谈谈我们应如何看待分数?

中学阶段,学习是我们的重要任务。学习是发现自己潜能、不断超越自己的过程。
  1. (1) 说一说你学习中的苦与乐。
  2. (2) 如何学会学习?
目前,盐城市正在积极建设文明城市,以推动城镇化建设。而文明城市的建设依赖全体市民文化素养的提高。为此,某校七年级同学开展了以“爱我爱乡,提高文化素养”为主题的研究性学习活动,请你参与。
  1. (1) 【信息收集】第一小组的同学收集到教育部颁发的两个教育工作要点:

    第一,实施免试就近入学制度,实行学区制和九年一贯对口招生。

    第二,大力促进教育公平,健全家庭经济困难学生的资助体系,扩大优质教育资源覆盖面,逐步缩小校际、区域、城乡差距。保障每个孩子都能有学上、上好学是国家的重要职责。

    第一小组的同学通过学习教育部颁发的工作要点,得出重要结论:国家重视教育事业。

    请从国家繁荣发展的角度分析国家为什么要重视教育事业。

  2. (2) 【实地调研】第二小组的同学通过走访,发现尽管国家重视教育事业,但是初中生厌学、辍学情况较为突出。他们发现,初中生厌学、辍学的一个很重要原因是部分同学的父母不重视教育。为了提醒同学们要自觉维护合法权利,他们在网上搜到了一幅漫画。(见下图)


    请问漫画中的父亲侵犯了儿子的什么权利?

  3. (3) 【心得交流】第三组同学学习了第一组和第二组同学的调研报告,很有感触,对于怎样降低辍学率,他们有自己的想法:

    同学甲:“我父母离异,都不管我的学习,但我认为学习是我自己的事,我不会辍学。”

    同学乙:“我认为提高写作能力,要多留意周围世界。解数学难题,要多想方法。背书要找关键词。学习辛苦,但更多的是乐趣,干嘛要退学。”

    同学丙:“仅靠盲人摸象,学习难以进步,只有众人拾柴火焰才会高。”

    甲、乙、丙三位同学在学习过程中分别运用了哪种学习方式?

  4. (4) 【感悟提升】研究性学习结束后,同学们都认识到了自己的使命及肩上所担负的责任。大家一致认为要珍惜受教育权利,自觉履行受教育义务,为实现中国梦贡献自己的青春。

    请你为该班同学能更好地履行受教育义务提两条合理化建议。

做学习的管理者,要求我们自主学习。下列对自主学习认识正确的是(    )
A . 不抄袭他人作业 B . 能独立安排学习,不依赖老师和家长 C . 以自学为主,不需老师、同学帮助 D . 不与他人商量学习中的问题,拒绝小组合作
八年级学生汪蓉是班上成绩最好的同学,她在介绍自己的学习方法时说:“我每天都会做计划,然后严格要求自己去落实,对于学习中遇到的自己又无法解决的困难,我都会圈出来做个笔记,然后请教老师……”这体现了汪蓉(  )
A . 对学习没有快乐感 B . 主动学习只会让她更加烦恼 C . 自觉、主动的学习态度 D . 只有在老师的帮助下,才会学习
学习伴成长:

材料一:2018年2月4日,在天津大学现代远程教育毕业典礼上,81岁的“学霸奶奶”薛敏修拿到了本科业证书。薛敏修出生于1936年12月,2014年3月开始攻读天津大学现代远程教育“电子商务”本科专业。两年修满学分、每科作业100分,懂拉丁语、英语、法语、俄语,会摄影、修图,喜欢骑车、游泳、田径…,薛敏修刷新了很多人的“学习观”。

材料二:网络上一则北大保安“神一样的存在”的帖子被人们热议。只因过去20年,北大保安队先后有500余名保安考学深造,有很多保安考取了大专或本科学历,有的甚至考上了研完生,有的毕业后当上了大学老师。

“学霸奶奶”和“学霸保安”的求学事迹引起众多学子的热议,请你参与以下讨论活动:

  1. (1) 通过“学霸奶奶”和“学霸保安”的事迹谈谈学习的意义?
  2. (2) 随着初中生活的开启,请你谈谈中学生应怎样学会学习?
  3. (3) 请你结合自身实际分享两则你认为有效的学习方法或心得。
小明在小学时成绩一直名列前茅,可进入初中以后,由于科目增多,难度加大,他虽然还是很认真学习,但感觉到成绩明显下降了,小明对此困惑不解。下列建议能帮他享受学习快乐的是(    )
A . 让爸爸妈妈每天帮忙监督检查学习情况 B . 合理安排时间,制订学习计划,善于运用不同的学习方式 C . 智力水平已经落后了,还需要加倍努力、用功 D . 科目太多就选两个自己喜欢的认真学,其余的就随它去吧
在哈佛大学图书馆的墙上有一条格言:“此刻打盹,你将做梦;而此刻学习,你将圆梦。”这句格言启迪我们(    )
A . 要根据自身的独特性,找到适合自己的学习方法 B . 学习中有快乐也有辛苦,我们要好好珍惜学习机会 C . 学习能改变我们的命运,实现我们所有的梦想 D . 社会越发展,选择的机会就越多,选择的难度就越大
9月1日是新生报到的日子,我们已经是一名中学生了,把握好初中的学习,将使我们受益终生。某中学为营造“书香校园”的文化氛围,开展了一系列活动,请你参与其中。
  1. (1) 【我设计】

    为了帮助初一新生尽快适应初中生活,认识到学习的重要性,班主任刘老师请同学们帮助设计两条有关学习的宣传标语来营造积极向上的学习氛围。

  2. (2) 【我思考】

    暑假期间,初一学生小飞来到西安,开启了为期5天的研学之旅。在旅途中,他追随着优美的古诗词,亲身体验制作兵马俑,学习操作皮影戏。研学不仅让小飞学到了许多书本中学不到的知识,还锻炼了团队合作的能力。但有的同学认为:“研学就是旅游,根本不是什么学习。”

    你认为研学是学习吗?请说明理由。

  3. (3) 【我行动】

    在班会上,班主任刘老师告诉我们,“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”,鼓励我们要珍惜青春时光,好好学习。

    请你为自己“好好学习”制订一份切实可行的计划。

  4. (4) 【我建议】

    初中生活是生命馈赠给我们的成长礼物,面对刚刚开始的中学生活,请你提一些合理的建议,帮助自己和同学们飞得更高、更远,做更好的自己。

下列选项能表达“学习需要自觉、主动的态度”的有(    )

①己所不欲,勿施于人    ②不以规矩,无以成方圆

③少壮不努力,老大徒伤悲    ④鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书

A . ①② B . ③④ C . ①④ D . ①③
阅读下列材料,回答问题。

情境一 回到家里,卸下书包,小伟便一头倒在床上。妈妈见状就问怎么回事,他抱怨说:“每天七八个老师上着不同的课,课程内容多,跨度大,容不得半点疏忽。回到家里,还有没完没了的作业,语文的每日摘记、数学的每课一练、英语的单词背...哎,学习真是苦差事,真是苦海无边!”

情境二   第一次月考,小珊考了年级第一。谈起自己的学习,小珊归结于自己的心态好。“我觉得学习就是一种享受。当我把一道难题攻克之后,当我把大段大段的课文背熟之后,我就有了一种征服高山之后的幸福感。平时课堂上的效率最重要,我充分利用课堂上的时间学习,回家正常完成作业,也不用上补习班。”

  1. (1) 请你结合情境一和情境二,说说学习的滋味到底是怎样的?
  2. (2) 如果我们想像小珊一样会学习,应该怎样做?
“工欲善其事,必先利其器。”这个“器”对于学习来说就是(   )
A . 掌握科学的学习方法 B . 保持对学习的兴趣 C . 运用不同的学习方式 D . 树立终身学习理念
【体验学习 苦乐交织】

观察下列图片,回答问题

  1. (1) 两幅漫画告诉我们学习的方式有哪些?
  2. (2) 在班级的学习中,小红高兴地说:"经过苦思冥想,我终于解出了这道题,我高兴极了,学习让我快乐!";小玉却唉声叹气道:"哎,学习真苦啊,每天都有做不完的作业!"针对这两个同学的观点,请发表一下你的看法。
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