第六课 师生之间 知识点题库

你认为下列同学在与老师的交往中，做法比较妥当的是

在新型的师生关系中，老师是学生学习的 （    ）
①引导者  ②合作者   ③控制者  ④参与者 

老师既是我们的良师，也是我们的真挚的朋友。以下理解错误的是（  ）

中国有悠久的尊师重道的传统，古代就有“人有三尊， 君、父、师”的说法。我们之所以要尊敬教师，是因为(      )

①教师是人类文明的主要传承者之一                                        

②教师承担教书育人的使命

③《中华人民共和国教师法》明确规定了教师的资格、  任用、培养和培训等要求

④教师在我们成长过程中发挥着不可替代的作用

为激发学生尊师情感，建立新型的师生关系，学会与老师交朋友，某校8年级8班同学决定 以“我的老师我的爱”为主题 组织一次探究活动，请你积极参与进来吧。

【情景分析】公平是社会稳定的“天平”，也是我们社会生活追求的一个主题。社会公平需要正义的社会制度来支撑，需要富有正义感的人来维护。在生活中，当你遇到了下列情景时，应该怎么办？

“师者，所以传道授业解惑也”进入中学，面对新老师我们应该尽快认识和了解他们。下列对老师认识不正确的是（  ） 

每个人心目中都有好老师的形象。我们喜欢的老师风格可能不尽相同。面对不同风格的老师，我们要（  ）

①尊重老师                                               ②接纳不同风格的老师

③走近老师，更深入地了解老师           ④以自己的喜好为出发点

了解老师，增进师生情感_。

小明在自己的空间写下了下面这段文字，送给班主任。

您有扎实的专业技能，每一次授课都精益求精；您有慈父般的温暖，每一次嘘寒问暖都无微不至。您不嫌弃、不放弃任何一个后进生，将成天泡在网吧里的学生接到家中当作自己的孩子；您用无边的大爱与学生交朋友，将别人看来有自闭症的学生当成知己；您还帮助连家长都想放弃的孩子改掉陋习，积极进取……

老师的工作是一种特殊的、富有创造性的劳动。（  ）

有同学说：“我们班的数学老师不仅教给我们数学知识，而且当我们遇到交友问题、为人处事或其他方面的烦恼问题时，只要请教他，他都能给予我们指导。”这直接表明（    ）

主席指出：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现一批又一批好老师则是民族的希望。”这是因为好老师（    ）

文明交往促使我们健康成长，让我们在青春路上扬帆前行。小青常常通过写信与人交往：父母看信后，心里洋溢着幸福；老师看信后，增添了几分欣慰；同学看信后，感受到了温暖。

片段一：“爸爸、妈妈：我爱你们，家里经历了许多事情，让我懂得了你们的辛劳，我会改掉睡懒觉的习惯，谅解爸爸妈妈偶尔的暴躁”

片段二：“老师，您辛苦了!您不仅教给了我们丰富的知识，还培育了我们健康的心理：自信坚强……”

片段三：“同桌你好，你说我不够朋友很自私，因为那时我怕我们俩不停地交谈影响到其他同学的学习，希望你能谅解，其实这几天我帮你整理了一本错题集，希望能帮助到你。”

2015年9月9日，北京东城区委、区政府在孔庙大成殿前举办第五届北京孔庙国子监国学文化节开幕式和教师节表彰活动。百名学生身穿汉服，向老师三鞠躬行拜师礼，表达对老师的感激之情。我们应尊重老师主要是因为老师（    ）

①是人类文明的传播者

②老师给予我们生活上的关心和情感上的关怀

③老师是我们知识学习的指导者，也是我们精神成长的引路人

④在我们成长过程中发挥着不可替代的作用

朱敏才曾是一名外交官，妻子孙丽娜曾是一名高级教师，退休后两人没有选择安逸的日子，而是奔赴贵州偏远山区支教。他们被评选为“感动中国”人物。“感动中国”为他们写下的颁奖词是：“你们走过半个地球，最后在小山村驻足。你们要开一扇窗，让孩子发现新的世界。发愤忘食，乐以忘忧，夕阳最美，晚照情浓。信念比生命还重要的一代，请接受我们的敬礼!”

在阅读了上述材料后，某校七年级(1)班同学在道德与法治老师的主持下，决定开展一次以“让我们的生命更有价值”为主题的探究活动，你作为班中的一员，请参与并完成下列问题。

情境一：在“师生交往主题班会”上，同学们进行了讨论：

甲同学：我认为老师应该是严肃的，和学生保持距离……

乙同学：我认为学生应该主动和老师，这样老师才能和学生无话不谈……

丙同学：我认为老师应该主动和交流沟通，平等对待每一个同学……

情境二：在“我爱我家主题班会”上，一曲《父亲》让很多同学为之动容：

“总是向你索取，却不曾说谢谢你，直到长大以后，才懂得你不容易，每次离开总是，装作轻松的样子，微笑着说回去吧，转身泪湿眼底，多想和从前一样，牵你温暖手掌……”

由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现不同的风格。对此，我们应该（    ）

①承认老师的差异

②发现不同风格老师的优点

③无需了解老师教育行为的目的

④只尊重自己喜欢的风格的老师

阅读材料，回答问题。

一款名为“王者荣耀”的游戏，近年来成为初中生最感兴趣的话题之一，让我们一起来看看关于“王者荣耀”的那些事。

小轩通过网上结识几个朋友，大家都沉迷在网络游戏里，成绩一路下滑。为了“挽救”像小轩那样沉迷游戏的同学，该班的道德与法治老师上了一堂网络安全教育课。老师用奖励礼品的方式，号召同学们用“21天习惯养成法”养成一个好习惯。21天后，老师陆续收到了他们乐于学习的好消息。

“老师，您是美的耕耘者、播种者，是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵！”我们爱老师，就要做到（   ）

①主动与老师交往，谦虚、恭敬、有礼貌

②尊重老师的劳动

③正确处理与老师之间的矛盾

④帮助老师做家务

为了让山区的女生圆梦大学，张桂梅老师扎根贫困地区40多年，倾其所有，无怨无悔，从张桂梅老师的事迹中我们感受到(    )

①教师对学生的浓浓关爱之情

②师生交往贵在教学相长

③教师承担着教书育人的使命

④应该尊重不同风格的老师