学习伴成长知识点题库

据统计，人类知识更新在19世纪是50年，20世纪中期是10年，20世纪90年代以后只有3至5年。由于信息技术的崛起，人类近30年所积累的科学文化知识几乎占了人类有史以来所积累科学知识总量的90%。

在今天的信息时代背景下，我们怎样才能适应社会的发展要求？

2011年9月30日，温家宝总理出席国庆招待会并致辞指出：我们的国家生机勃勃、欣欣向荣，我们的未来前程似锦、充满希望。让未来前程似锦、充满希望，我们青少年需要( )
①树立远大理想，不断与时俱进
②学会选择，实现人生价值
③培养创新精神、团队精神和终身学习观念
④从事最能赚钱的职业，努力赚钱

A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②③④

“一个人可以没有文凭，但不可以没有知识；可以不进大学，但不可以不学习。”对这句话理解正确的是（　　）

①树立终身学习的观念 ②不必去上大学

③养成主动学习、持续学习的习惯 ④没有文凭是没有关系的

A . ①②③④ B . ①③ C . ②③④ D . ①②

【创新引领发展创造成就梦想】

三进中科大

（1）【我思考】2016年4月26日，总书记第三次进入中科大，把关注的目光落到这座以科技创新为标签的中国知名院校，同科技人员交谈时强调，创新居于五大新发展理念之首。2011年4月，时任国家副主席的在安徽调研，足迹到达过中科大；2013年7月，已任中共中央总书记的在考察中国科学院时又来到中科大。
怎样理解习总书记说的“创新居于五大新发展理念之首”？
（2）【我分析】安徽区域创新力连续4年居中部之首
2011年至2015年，我省万人发明专利从0.66件增加到4.28件，先后有4项成果获国家科技一等奖，3项发明专利获国家专利金奖。区域创新能力连续4年居全国第9位、中部第1位，科技进步对经济增长贡献率达55%。
安徽区域创新力连续4年居中部之首表明了什么？
（3）【我践行】双创活动周：2016年双创活动周于10月12日至18日举行，合肥市紧扣“发展新经济培育新动能”主题，采取多种形式开展“双创”活动。在机器人创客体验科普展示厅，来自中科大的专业机器人团队，就在教小朋友动手制作属于自己的机器人。
你如何充分利用当前良好的社会氛围培养创新能力，实现个人价值？

创建学习型社会和学习型组织是时代的要求，不断学习、终身学习应当成为我们人生的一种责任、一种追求、一种习惯。这说明终身学习（）

①是社会发展的必然要求

②是个人可持续发展的要求

③在任何时候都把学习书本知识作为自己的主要任务

④是当今社会唯一的一种生活方式

A . ①②③ B . ②④ C . ①② D . ②③

某班举行了一次“努力学习·力争上游”主题讨论活动，请你参与其中。

【数据解读】以下是某教育机构根据孩子的具体情况给出的科学合理的课余时间安排表：

（1）上表中，从小学到初中，所用时间明显增加。
（2）我们有更多的时间去做的这件事有什么重要意义？
（3）【思考讨论】
从上述两位同学的观点中，你能得出怎样的结论？
（4）【名言赏析】
吾生也有涯，而知也无涯——庄子
我认为努力学习直到生命的最后一刻是美好的事。——卢梭
上述中外两句名言给了我们怎样的启示？
（5）【校内宣传】同学们想将讨论结果在校内进行宣传，请你帮助设计一种宣传形式。

有的同学认为，我们的主要任务是学习，班级和学校的其他事情都与我们无关。

李克强强调：“无论工作多忙，都要抽出时间读书。如果不读书，就难以有思想火花闪烁，也难以了解人类文明进程。”这是因为（）

A . 学习是成才的阶梯 B . 通过阅读可以得到一切美好的东西 C . 学习可以提高道德修养，增长才干 D . 不断学习才能适应社会发展的要求

每年的4月23日是“世界读书日”。知识不仅给人力量，还给人安全，给人幸福。这告诉我们读书学习（）

①是人们生活的重要内容

②使自己得到发展

③有利于提高人的能力和素养

④只是学生的事

A . ①②③ B . ②③ C . ①③④ D . ①②③④

李刚在暑期可没有闲着，他先是陪爸爸妈妈外出旅游，认识了祖国的山川河流；又借里约奥运会的时机了解和学习了奥林匹克的相关知识；他还到了科技馆、博物馆……他的做法是（）

①积极探索世界的奥妙

②享受学习的快乐

③缺乏艰苦奋斗精神，乱花钱

④求知欲和好奇心强的表现

A . ②④ B . ②③④ C . ①②④ D . ①②③

当今社会，终生学习已经成为一种生活方式。终生学习要求我们珍惜在学校学习的机会。在学校学习的过程中，我们应该（）

①不仅要掌握知识，而且要增强获取知识、自主判断与选择的能力

②确立终生学习观念

③养成自觉、主动、积极的学习态度

④树立终生在校接受教育的理念

A . ①②④ B . ②③④ C . ①②③ D . ①③④

学习的重要性在于学习能够（）

①让我们拥有更充实的生活 ②让我们变得完全独立

③提升我们的智力和智慧 ④让我们变得更加独立和自由

A . ①②③ B . ①③④ C . ①②④ D . ②③④

下列古训中体现“终身学习”观念的是（）

A . 活到老，学到老 B . 工欲善其事，必先利其器 C . 独学而无友，则孤陋而寡闻 D . 知之者不如好之者，好之者不如乐之者

一位今年考上大学的同学谈起自己的学习时说，一个人成功与否，主要在于有没有学会学习和学会做人。下列对在校学习理解错误的是：（）

A . 在校学习就是掌握知识和技能，其他能力出社会再学 B . 初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养 C . 在校学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探索、发现、体验和感悟 D . 我们可以从一切经历中学习：学习思考，认识世界，关爱他人，遵守规则……

新学期已过半，为了让同学们能更好地调整学习状态，七年级（3）班召开了一次以“学海泛舟，不进则退”的主题班会，请你一起参加。以下是本次主题班会的主要环节：

（环节一学习助成长）在生活中，只要我们保持积极主动的心态，学习就无处不在，无时不有，是它点亮了我们生命的明灯，指引着我们前进的方向。此环节主要探讨学习对于我们生命成长的意义。

（环节二学习经验谈）在这个环节中，大家分享了自己觉得最有效的学习方法，班会课后，将把大家分享的学习方法结集成册。

（环节三学习加油站）在这个环节中，为每位同学发了一张心形贴纸，写下自己的学习座右铭（可原创，可仿写，可摘抄），由宣传委员统一规划，贴到班级展板上，形成别具特色的文化墙。

（1）根据环节一，简要回答学习对于生命成长的意义。
（2）环节二中，请你分享3个好的学习方法。（方法要具体、可操作）
（3）根据环节三的提示，写出你的学习座右铭。

阅读材料，回答问题。

材料一新冠肺炎疫情发生后，在湖北武汉的方舱医院，一名年轻人躺在病床上专心看书；在河南洛宁，一名初中生每晚去村委会“蹭网”，不落下一门功课；在湖北五峰，一名小学生在卤味店里的案板下，聚精会神地上网课……一个个动人的场景说明，无论身处何地、条件怎样，只要想学习，就没有什么能阻挡人们汲取知识的脚步。

材料二放学路上，小红正在向自己的好朋友小丽倾吐心声：“真累啊，上学怎么这么苦啊！数学课听不懂，英语单词背不下来，作业一大堆，抄都抄不完。”“是啊！”小丽接着说，“哎！在学校里我们没有快乐，真苦啊”……

（1）作为中学生，我们为什么要加强学习？
（2）你认为材料二中小红和小丽的观点正确吗？为什么？
（3）学习需要一定的方法，你在学习方面有哪些好的学习方法？

重温宋代诗人陆游的诗《冬夜读书示子聿》“古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。这首诗对我们学习的启示是（）

①我们的知识都是从实践活动中学到的

②实践活动可以替代书本知识学习

③学习是一个长期的过程，不能急功近利

④我们不仅要重视书本知识学习，更应注重在实践中学习

A . ①② B . ②③ C . ①④ D . ③④

宋末遗民翁森在《四时读书乐》中写道：春季“读书之乐乐何如?绿满窗前草不除"；夏季“读书之乐乐无穷，瑶琴一曲来薰风”；秋季“读书之乐乐陶陶，起弄明月霜天高”；冬季“读书之乐何处寻?数点梅花天地心”。对此理解正确的是（）

A . 一年四季都是读书的好时光，勉励人们勤奋学习 B . 学习是一件快乐的事情，没有辛苦可言 C . 只有名人才能体会到学习的快乐 D . 学习就是读书，读书就是学习

学习越来越成为人们生活中不可或缺的一部分，对于学习，下列认识正确的是（）

①学习的表现就是接受和掌握 ②生活中的点点滴滴都可以是学习

③只要努力学习，就会拥有一切 ④学习点亮生命，伴随我们成长

A . ①② B . ③④ C . ①③ D . ②④

“考研奶奶”仝正国初中毕业38年后重返校园，3年苦读、3度高考，60岁圆大学梦，取得经济学学士学位，还三次考研。“考研奶奶”的经历启示我们( )

A . 学习没有终点，我们要树立终身学习的观念 B . 步入社会后，就不应该学习 C . 只有在社会中的学习才是最有成就的 D . 学习只是发生在校园之中

学习伴成长 知识点题库

学习伴成长知识点题库