学习伴成长 知识点题库

下面漫画《谁是人才》说明了(      )

A . 只有技师才是人才 B . 我国现在已不需要高学历人才 C . 技能比知识重要 D . 我国当前高级技师类人才较为紧缺
“不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也”这句话意思是(    )

A . 上知天文,下知地理 B . 知识丰富,疑惑减少 C . 学海无涯,学无止境 D . 人贵有志,学贵有恒
2017年3月5日,国务院总理李克强在第十二届全国人民代表大会第五次会议所作政府工作报告中指出:着力打通科技成果转化通道,扩大中关村国家自主创新示范区试点政策实施范围,推进科技资源开放共享,科技人员创新活力不断释放。为此,我们要(   )

A . 树立崇高远大理想,勇于承担社会责任 B . 积极投身社会实践,不断提高创新能力 C . 确立终身学习观念,全年提升自身素质 D . 珍惜受教育权利,自觉履行受教育义务
七年级一班的小明,学习成绩一直不错,他想通过三年的努力以优异的成绩考上高中。上学期期末他考的很糟糕,本学期期中考试临近,他给自己定的目标是班级前五名。可是他近期的学习非常不在状态,感觉有好多事要做但又无从下手,白天上课时无法集中精力听讲,晚上睡觉总做噩梦,经常梦到自己在考试中有很多题目不会做,考的很糟糕。

  1. (1) 小明目前的状态是一种怎样的情绪?这种情绪的影响是什么?

  2. (2) 小明目前的状况是由学习压力过大造成的,好多同学说:学习就不应当有压力。你认为这种说法对吗?谈谈你对学习压力的认识。

  3. (3) 请你帮帮小明,告诉他如何从容面对考试。

如果我们在学校里读的是“有字之书”,那么社会生活和社会实践就是“无字之书”.下列对“有字之书”和“无字之书”认识正确的是(    )
A . “有字之书”不如“无字之书”重要 B . 既要读好“有字之书”,也要读好“无字之书” C . “有字之书”需要读,而“无字之书”可读可不读 D . “无字之书”可以代替“有字之书”
对于学习,几位同学进行了探讨,你认为正确的是(    )
A . 小明:生活中的点点滴滴都是学习 B . 小花:初中阶段的学习,不仅包括知识的获取,还包括各种能力的培养 C . 小红:参加校外实践活动也是一种学习 D . 小勇:学习没有终点,我们终生都要学习
著名文学评论家别林斯基说过,“我学习了一生,现在我还在学习,而将来,只要我还有精力,我还要学习下去。” 这是因为学习(  )

①让我们能够生存,让我们有更充实的生活     ②给我们的生命添加养料

③点亮我们心中的明灯,激发前进的动力         ④没有终点,是轻而易举的事情

A . ①②③ B . ②③④ C . ①②④ D . ①③④
阅读材料,完成下列要求。

材料一:党的十八大以来,我国创新活力迸发,创新成果不断涌现,全球创新指数排名中国从2012年的第34位跃升为2017年的第22位。但在一些领域我国仍缺少拥有自主知识产权的核心技术,不能很好的满足经济增长和产业结构优化升级的需要。

材料二:创新是中华民族的民族禀赋,是引领发展的第一动力。我国不断完善创新制度保障;大众创业、万众创新的理念在全社会深入人心;企业在创新中不可或缺,越来越多的企业认识到自主掌握大国重器的重要性。形成创新合力,“中国号”巨轮才能顺利驶向富强的彼岸。

  1. (1) 阅读材料一,概括我国在自主创新方面的现状。
  2. (2) 结合材料二,分析应如何进一步提高自主创新能力。
  3. (3) 创新者强,创新者胜。运用“拥抱美好未来”的相关知识,谈谈青少年要具备哪些素质以适应新时代的要求。
高尔基说我读的书越多,越使我同世界亲近,生活对我来说也就变得更加灿烂、更有意义。”在他看来,学习的重要意义主要是(    )
A . 学习,不仅让我们能够生存,而且可以让我们有更充实的生活 B . 学习是给生命添加养料,我们在不断的学习中造就自己 C . 学习,拓展了新的通道,让我们体验不同的生活方式 D . 知识改变世界,学习点亮生命
距开学已经过去两个多月了,七年级(1)班的班主任李老师发现班里有些同学出现了“初中学习太苦了”的心理,导致学习上不努力,得过且过。李老师打算开一次以“树立正确的学习观”为主题的班会。假如你是该班级的一员,请参与进来,并请你完成下列任务。
  1. (1) 请选一句劝学格言与同学交流。
  2. (2) 学习的重要性。
  3. (3) 我来建议:为了让同学们学会学习,现请你向同学们提出合理的建议。
强调,思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。青少年阶段是人生的”拔节孕穗期”,要给自己心灵埋下真善美的种子,扣好人生第一粒扣子。作为祖国未来和民族希望的青少年,在思想政治理论课的学习过程中,应做到(    )

①自觉学习新时代中国特色社会主义思想,以科学的理论武装头脑

②在课堂上记诵政治理论知识,考出好成绩即可

③家事国事天下事,事事关心

④两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书

A . ①② B . ①③ C . ②③ D . ②④
培根说:“读书足以怡情,足以博采,足以成才”,这句话告诉我们学习点亮生命,学习是很重要的。
为了响应市教育局“广泛开展研学旅行等社会实践活动”的号召,2020年10月,实验中学举办了以“体验·创新·成长”为主题的青少年法制教育社会实践活动。该校七年级一千余名学生来到武汉紫薇都市田园,参观现代农业科技园和法治科普教育园、穿越法治闯关长廊、观看法治情景剧。同学们不仅查阅课本、请教老师,而且通过报刊、图书、互联网等工具和有奖竞猜形式学习相关知识,还自己动手制作科技创新作品,收获颇多。这次研学旅行使我们认识到(    )

①学习不仅局限在学校      ②探究、体验、感悟都是学习的表现

③学习让我们能够生存      ④知识主要是通过课外学习而获得的

A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④
“立身百行,以学为基。”一个人能有多大发展,能为社会作出多大贡献,很大程度上取决于学习抓得紧不紧,知识打得牢不牢。下列关于学习,说法正确的是(      )

①学习可以改变我们的思维方式和行为,提升能力和智慧

②只要认真学习,以后就一定能获得较高的收入

③学习能为幸福生活奠基

④学习能激发前进的动力

A . ①② B . ①③④ C . ①②③ D . ①②③④
我们生活的时代信息量巨大,知识更新周期缩短,实践中的问题层出不穷。树立终身学习理念,可以让我们(   )

①增长知识才干,提升自身素质

②养成主动学习、不断探索的习惯

③有更多选择,一定会取得成功

④增强自我更新、学以致用的能力

A . ①②③ B . ①③④ C . ②③④ D . ①②④
[开辟学习新天地]

从小如饥似渴地阅读能够找到的一切书籍,熟读《论语》《孟子》《大学》,对《三国读义》《水洋传》等小说尤其喜爱,能够熟记其中的一年故事。难能可贵的是,他在阅读中善于独立思考。还学习了自然科学知识和英语,还阅读过华盛顿、林肯、卢梭、孟德斯鸠等人的传记。在他求学期间他专注于哲学、史地、文学等。他注重自学,精心安排自学计划,读书不倦。这些对于后来数十年的革命生涯,显然是有启发和帮助的。1918年6月,从湖南省立第一师范学校毕业后,就投身到革命的洪流中。

阅读以上材料,结合所学知识,回答

  1. (1) 从的故事中,你认识到学习的意义有哪些?
  2. (2) 根据上述材料,结合自己的学习方法,谈一谈我们应如何学会学习?
“活到老,学到老”;“吾生有涯,而知无涯”。这些谚语告诉我们(   ) 
A . 要树立正确的考试观念 B . 要树立终身学习的观念 C . 学习中有快乐,也有辛苦 D . 学习不需要有压力
“时间去哪儿了”两幅图的不同点在于是否分清轻重缓急,是否科学合理安排时间。原因可能是做事没有计划性,不会合理安排时间,没有形成良好习惯。它告诉我们(    )

A . 学如逆水行舟,不进则退 B . 好之者,不如乐知者 C . 工欲善其事,必先利其器 D . 独学而无友,则孤陋而寡闻
有同学总是抱怨:“学习真是太苦了,我甚至都不想上学了。”你认为他们之所以这样。是因为还没有认识到(     )

①在学习中,我们能不断发现自己的潜能,从而获得一种不断超越自己的快乐

②学习是一个探究和发现的过程,需要克服困难、刻苦努力

③学习是一个苦乐交织的过程

④学习中的困难和辛苦

A . ①②③ B . ②③④ C . ①②④ D . ①②③④
学习点亮我们心中的明灯,激发前进的动力。下列观点中对学习的认识不正确的是(    )
A . 人有学习的天性,终生都在学习 B . 我们可以从一切经历中学习 C . 学习仅仅表现为接受和掌握知识 D . 中学阶段,学习是我们的重要任务
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