学习伴成长 知识点题库

下面漫画《飘然飞天去》告诉我们,中学生应该集中精力把学习搞好,而不应该沉迷于娱乐。以下对作出这个判断的依据分析不正确的是(  )  

A . 学习可以提高品德修养 B . 学习可以增长才干 C . 学习才能适应社会发展的要求 D . 学习的过程要杜绝一切娱乐活动
一边打工,一边追梦,张军白天从事体力劳动,晚上在集体宿舍里读书学习。他利用4年时间通过了自考大专和自考本科的全部课程,后又踏上历时4年的考研之路。3次考研落榜,但他并不气馁,终于在34岁时如愿考上江西师范大学研究生。他表示:“我还会继续攻读博士.争取留在高校做科研”。张军的经历告诉我们

A . 自强是通向成功的阶梯 B . 要勇敢地面对人生挫折 C . 成就一番事业需要坚强的意志 D . 终身学习是个人可持续发展的要求
只要我们善于学习,就能走向世界,更好地为祖国服务。(  )

小伟兴高采烈地来到了中学读书,开学没多久,他就常常一个人呆呆地坐着,还常常叹气。原来他对于新的学习环境很不适应,有许多地方不如意;功课科目太多了,不知先学哪个好?作业满篇错号,就怪爸妈肴不懂,不帮忙检查;老师教课进度太快,上课都跟不上,听不懂。

  1. (1) 请你依据所学知识帮小伟解决这些问题,走出学习的困境。

  2. (2) 中学阶段,如何正确认识学习对我们的意义?

2017年全国各地纷纷开展全民阅读活动,营造全民读书、终身学习的良好社会氛围,之所以倡导全民阅读,是因为阅读(    )

①能使我们更好地实现自身价值

②是个人可持续发展的要求

③是经济社会发展的根本动力

④是社会发展的必然要求

A . ①②④ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②③
全国6.4万个农村边远地区教学点实现设备配置、资源配送和教学应用“三到位”,有效解决了教学点的师资和课程开设问题。国家之所以这样做,是因为学习(    )

①能点亮我们内心不熄的明灯,激发前进的持续动力

②能彻底解决就业难的问题

③是给生命添加养料,如果不学习,人的生命将会枯萎

④不仅让我们能够生存,而且可以让我们有更充实的生活

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
2019年4月23日是第24个世界读书日。新时代,学新知,团中央、学习强国平台、国家图书馆开展了形式多样的阅读活动。这启示青少年(   )

①重视网上阅读,减少书本学习   ②参加读书活动,享受学习乐趣

③仅仅在学校学习,学会管理自己   ④养成阅读习惯,树立终身学习观

A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④
材料:近日,某校举行了“学会享受学习”的学生演讲比赛。参赛选手结合自身的学习体验,从不同的侧面讲述了树立远大理想,培养良好心理素质,开心学习,快乐成长的重要性。选手们精彩的演讲,感染了在座的每一位观众,会场上爆发出阵阵热烈的掌声。
  1. (1) 开展上述演讲比赛有何现实意义?
  2. (2) 你认为学习会带来什么滋味?
“不学自知,不问自晓,古今行事,未之有也。”这句话蕴含的道理是(    )
A . 学习仅有知识,毫无能力的培养 B . 个人的成长需要被动的学习态度 C . 生活中的点点滴滴都跟学习无关 D . 要学会终生学习,不断充实自己
近日中共中央国务院印发《关于深化教育教学改革,全面提高义务教育质量的意见》,这是新时代我国深化教育教学改革,全面提高义务教育质量的纲领性文件,《意见》的印发对小学初,阶段的学习任务目标等提出了要求,之所以关注学生的学习,是因为学习能够

①让我们拥有更充实的生活

②让我们面前的世界变得更宽广更精彩,

③点亮我们心中的明灯,激发前进的动力

④让我们摆脱他人对自己的帮助真正独立

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
学习的重要意义体现在(    )

①学习,让我们能够更好的生存

②学习,让我们能够拥有更充实的生活

③学习点亮我们心中的明灯,激发前进的动力

④我们必须学习,因为只有学习才能找到好工作

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
“读书的时候,我的心灵会变得更加辽阔和宽广,坚韧而顽强”“读书会使我获得温馨、宁静的内心世界,以对抗外部世界的喧哗和浮躁”“遇到困难的时候,阅读能给予我力量,让我看到希望”。人们关于阅读的感悟表明(    )
A . 学习没有终点,树立终身学习的理念 B . 阅读能够滋养生命,让生命更加充盈 C . 经历了学习的辛苦,才能收获学习成果 D . 阅读改变人生的长度,延展人生的厚度
中学阶段,学习是我们的重要任务。特别是学校学习,对我们的成长有重要意义。下列关于学习理解正确的是(   )
A . 通过学校学习可以掌握一切知识和技能 B . 学习能让人获得更多的名誉 C . 学习不仅包含接受和掌握,而且表现为探索、发现、体验和感悟 D . 学习只是被迫和接受
“有了学问,好比站在山上,可以看到很远很多东西。没有学问,如在暗沟里走路,摸索不着,那会苦煞人。”下列选项对这句话理解正确的是(   )
A . 学习让世界变得更广阔、更精彩 B . 学习让我们体验不同的生活方式 C . 学习能够提升我们的能力和智慧 D . 学习让我们变得更加独立和自由
阅读材料,回答问题。

七(3)班在道德与法治老师的指导下,开展了“抗击新冠,激励你我”的系列探究活动,他们回顾了我国抗击新冠肺炎疫情的种种行动,开展了问题探究,获得了很多启迪,激发了青春成长的力量。

材料一:新冠肺炎情发生以来以同志为核心的党中央高度重视,坚持“生命重于泰山,人民利益高于一切”的理念,“始终把人民群众生命安全和身体健康放在第一位”。在全国上下构筑起了抗疫的坚固防线,在开展有效隔离的同时,开展了免费检测和治疗,不放弃每一个患者,治愈率高达94.3%,短时间内有力地控制了疫情。

材料二:疫情严控阶段,为使广大学生学习不受耽误,在教育部的组织下,全国上下开展了“停课不停学”的抗疫之举,学生们在家通过互联网开展线上学习并完成相应学习任务。但有部分同学在线上学习的同时沉迷于网络聊天、打游戏等,少数同学受到网友的不良影响无心向学,严重影响了学习和回校后的人际交往。

材料三:疫情发生以来,54万名湖北医务人员冲锋在前,4万多名各地医务人员第一时间驰援湖北,他们用血肉之躯构筑起阻击病毒的钢铁长城;全国各地社区工作者、公安民警、基层干部、快递小哥、环卫工人、新闻工作者、志愿者等各行各业工作者不惧风雨、敬业坚守……抗疫英雄的事迹一次次感动着我们,英雄的精神一次次鼓舞着我们。

  1. (1) 结合材料一,谈谈你对“生命重于泰山”的认识。
  2. (2) 材料二给我们带来了哪些启发?
  3. (3) 结合材料三,谈谈我们应如何用实际行动向抗疫英雄学习,活出生命的精彩。
东京奥运会首金得主杨倩,10岁开始练习射击,边读书边训练通过高考,考取清华大学经济管理学院。杨倩说:“学习是人这一生都在做的一个事情,射击事业也会陪伴我很久。拿金牌是为国争光,将来从大学出来也能为祖国做贡献。”她的成长启示我们要(    )
A . 做更好的自己,树立终生学习理念 B . 参加体育比赛,树立全球视野 C . 学会做人做事,搏得锦绣前程 D . 提升社会地位,担负时代使命
“盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。”这启示我们(    )
A . 忘记过去,展望未来 B . 珍惜时光,努力学习 C . 活到老,学到老 D . 学习是年轻人的事
10月24日一幅图片蹿红网络。福建清流县9岁男孩罗文瑞跪在昏暗的路灯底下,认真地写着作业,等待爷爷干农活归来。家境贫穷的他是个上进好学的孩子,他觉得有学上、有书读是最快乐的事情。小男孩的行为启示我们应该(   )
A . 消除厌学情绪和学习压力 B . 探索适合自己的学习方法 C . 树立合作探究的学习观念 D . 珍惜学习生活带来的美好
快要开学了,小文的暑假作业还没有完成,每次妈妈催他,他都说:“催什么催?我只要静下心来做,几天就能完成!”然后继续埋头玩自己的手机游戏。如果你是小文的好朋友,你会对他说(    )

①学习需要自觉、主动的态度   

②游戏即学习,坚持快乐学习

③自己的学习不需要父母干预   

④要合理安排学习和游戏时间

A . ①② B . ①③ C . ①④ D . ③④
古人说:“学如弓弩,才如箭镞。”这句话的意思是学问的根基好比弓弩,才能好比箭头,只有依靠厚实的见识来引导,才可以让才能很好发挥作用。对此,青少年应当(    )
A . 将学习作为首要任务 B . 只需要学习文化知识 C . 不断发掘自己的潜能 D . 志存高远,全面发展
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