认识自己 知识点题库

要正确地看待自己,就应该既看到自己的优点和长处,也要看到自己的缺点和不足。这运用的是(   )

A . 自我观察法 B . 用发展的眼光看待自己 C . 听取他人的评价法 D . 全面看问题的方法
处于青春期的我们,时常迷茫烦恼,甚至有时自己都不认识自己,现在请你静心思考。以下观点正确的是( )

①青春期生理上的巨变也会造成心理上的波动

②正确看待青春期的萌动心理,坚持正确的男女同学交往原则

③青春期要通过自我评价、比较评价、他人评价等方式来正确认识自己、完善自己

④青春期的我们已经完全独立,不再需要父母和老师的帮助

A . ①②④ B . ①②③ C . ②③④ D . ①③④
歌德年经的时候曾立志成为世界出名画家,为此,他一直沉溺于那变化无穷的色彩世界中难以自拔。他付出了10年的艰辛努力去提高自己的画技,结果却差强人意。在他40岁那年,他游历了意大利,亲眼见到那些真正大师的杰作之后,他终于明白:即使自己穷尽毕生的精力,恐怕也难在画界有所建树,在痛苦和彷徨了一段时间之后,歌德毅然决定放弃绘画而改攻文学,最终成为一代文学巨匠。

  1. (1) 歌德的经历带给我们什么启示?

  2. (2) 歌德认识自己的途径和方式是什么?其作用是什么?

  3. (3) 除了上述方法以外,我们还可以运用什么方法来认识自我?

材料一:李俊的老师、班级同学、父母对他的评价总体情况如下:

热心帮助同学,主动关心班集体的建设,有很强的集体荣誉感,但学习方面有些粗心大意,作业书写不够认真,最近学习成绩出现了比较大的下滑.

材料二:李俊对自己也有一些认识,他对自己的评价总体情况如下:

我性格比较外向、人缘很好,但我有时也很在意同学的评价,所以觉的有些累.有时我希望自己能够更加有主见,但经常一失败告终,我并不喜欢这样的我…

阅读上述材料,运用七年级《思想品德》上册的有关知识,回答下列问题:

  1. (1) 李俊是通过哪些途径来认识自己的?

  2. (2) 通过多种途径了解自己,对我们的成长有什么作用?

  3. (3) 我们应该如何全面认识自己?

通过观察,佳琪发现,她在家里表现懒散,需要父母提醒才做一些事。但是,在学校里自己却很积极主动。佳琪是通过_______认识自己的(  )
A . 自我观察 B . 和他人比较 C . 同学的评价 D . 老师的评价
阅读材料:

找出在小明的成长经历中,哪些是他成长中的亮点?

亮点

对应观点

①小明自觉不进黑网吧.

②与组员共享学习资料,热心帮助有困难的同学,小组被评为“优胜小组”;

③代表学校参加各类比赛,赢得多项荣誉

简答题:在评选三好学生的时候,七年级(1)班学生对徐亮同学是否当选产生分歧,班上大多数同学认为徐亮够条件,但个别同学不同意,甲同学认为,期中考试徐亮的总成绩比自己少了10分,乙同学认为,体育测试100米,他比徐亮跑得快,丙同学说,他的书法在区里得过奖,而徐亮没有,对此徐亮失去了信心,觉得自己确实不行。
  1. (1) 甲、乙、丙同学对徐亮同学的认识正确吗?为什么?
  2. (2) 徐亮应怎样对待他人的态度和评价?
  3. (3) 你认为徐亮可以通过哪些方法来认识自己?
初一开学后的第一次班会上,小李这样介绍自己:“我在小学时,被同学们称为小机灵、调皮鬼。叫我小机灵是因为我头脑聪明、动作灵活,我上课爱思考、爱发言,常得到老师的表扬;说我是调皮鬼,是因为我常在教室里打闹,有时上课管不住自己,为此也被老师批评过。我的兴趣很广泛,看书、下棋、摄影、旅游我都喜欢。我想在新的集体里改正缺点,与同学们互相帮助,做一名合格的中学生。”
  1. (1) 正确认识自己有什么好处?
  2. (2) 小李是通过哪些途径来认识自己的?
  3. (3) 我们应如何正确对待他人评价?
小学刚刚毕业的小春,请同学给他留言,想从中看看自己在别人眼中是怎样的印象。小春所运用的认识自我的方法是(    )
A . 通过集体了解自己 B . 用发展的眼光看待自己 C . 通过他人了解自己 D . 通过自我观察认识自己
通过对道德与法治的学习去引导生活实践,请总结你的方法与技能(每个主题两个方法即可),并在未来的生活中努力践行。
  1. (1) “努力”也有方法。
  2. (2) 自我评价的方法。
  3. (3) 有助于建立友谊的方法。
  4. (4) 增强生命韧性的方法。
小茹在自己的期末自评中这样写道:“本学期我学习不够尽力,上课有时走神,因此学习效率也不够高。”她认识自我的途径是(    )
A . 他人评价 B . 老师的批评 C . 自我观察和反省 D . 集体综合评价
横看成岭侧成峰,远近高低各不同,不识庐山真面目,只缘身在此山中。这首诗启示我们(    )
A . 要学会孤芳自赏,自我肯定 B . 要客观认识自己,应参考他人对自己的评价 C . 角度不同,产生的认识就会不同,因而人无法认识自己 D . 只要找准自己的位置,就能实现人生价值
三国时期,东吴能武不能文的武将吕蒙听了孙权的劝告后,发奋读书。一段时间后,都督鲁肃来视察吕蒙的防地。吕蒙就对蜀防备的事情讲得有条有理,还写份建议书给鲁肃,鲁肃很惊讶。吕蒙说道:“士别三日,当刮目相看。”这个故事启示我们(    )
A . 人的潜能是无限的 B . 人是不断变化发展的,要用发展的眼光看待自己 C . 获得别人的肯定,才能实现人生价值 D . 人要学会听从别人的建议,随时调整提升自我
2017年春节期间,央视推出的《中国诗词大会》节目,让我们感受到了诗词的独特意象之美。古诗“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”,从认识自我的角度启示我们要(    )
A .   不断地完善自我 B . 重视自我评价 C . 要从多方面来认识自己 D . 悦纳自己的不足
他人的评价对于我们来说都是中肯的、恰如其分的,因此应全部接受。
结合下列材料,回答下列问题:

在开学的第一个班会上,小阳同学这样介绍自己: “ 我在小学时,被同学们称为小机灵、调皮鬼。叫我小机灵是因为我的动作比较灵活,爱动脑筋,主意多,常得到老师的表扬;说我调皮鬼,是因为我常在教室里打闹,有时上课时管不住自己,为此也被老师批评过。我兴趣广泛,看书、下棋、唱歌、打球我都喜欢,尤其擅长唱歌,曾在校艺术节上被评为 ‘ 最佳男歌手 ’ 。我想在新集体里发扬优点,改正缺点,与同学们共同进步,做一名合格的中学生。 ”

⑴小阳是通过哪些途径认识自己的?

一般来说,周围人对自己的态度与评价,能够帮助我们认识自己。当然,有时候别人的评价并非完全正确。因此我们应该(    )

①忽视他人对自己的态度与评价,走自己的路

②客观冷静地分析

③既不能盲从,也不能忽视

④用理性的心态面对

A . ①②③ B . ②③④ C . ①②④ D . ①③④
“智者受到赞美时,字字反思;愚者受到批评时,句句反驳”。面对他人的赞美或批评,我们的正确态度是(    )

①客观冷静分析   ②记住赞美的话   ③用理性心态面对   ④忽视他人的批评

A . ①② B . ③④ C . ②④ D . ①③
辨析题(正确打 √ ,错误打 × ,并说明理由。)
  1. (1) 他人评价是我们认识自己的一面镜子。
  2. (2) 小区保安每日对出入的业主进行扫码测温,体现了社区的政治功能。
苏东坡在《题西林壁》一诗中写道:横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。该诗启示我们,正确认识自己(    )
A . 有助于我们更好地理解、宽容和善待他人 B . 是一件难以做到的事情,还是糊涂一点好 C . 有时要站在旁观者的立场从不同的角度看 D . 主要应该通过自我评价,不骄傲也不自卑
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