第二课 学习新天地 知识点题库

材料二：核心素养与课程标准修订相衔接

文化是人存在的根和魂。文化基础，重在强调能习得人文、科学等各领域的知识和技能，掌握和运用人类优秀智慧成果，涵养内在精神，追求真善美的统一，发展成为有宽厚文化基础、有更高精神追求的人：

①人文底蕴。主要是学生在学习、理解、运用人文领域知识和技能等方面所形成的基本能力、情感态度和价值取向。包括人文积淀、人文情怀和审美情趣等基本要点。②科学精神。主要是学生在学习、理解、运用科学知识和技能等方面所形成的价值标准、思维方式和行为表现。具体包括理性思维、批判质疑、勇于探究等基本要点。

运用所学知识，回答以下问题：

①学习可以让我们更好的生活     ②知识改变命运，学习成就未来

③学习就是给生命添加养料       ④要想有出息，唯一的出路就是读书学习

小江：“真累啊，上学怎么这么苦啊!数学课听不懂，英语单词背不下来，作业一大堆，抄都抄不完。”

小海：“是啊！我也感到时间不够用，成绩又下降了，父母很着急，学校里我们没有快乐……”

小何：别灰心啊，让我们相信努力就有改变，学会学习，享受学习，加油吧！

材料二：第二届全国道德模范谭之平曾因家庭贫困、母亲去世，在初中毕业后忍痛辍学，她用了6年的时间养家、打工、创业，攒钱重返校园，来到湖北职业学院念中专和大专。她很珍惜来之不易的学习机会，争分夺秒地学习。她根据自身实际制定了适合自己的学习方法，制定了中长期奋斗目标，上课专心听讲，不会的就问老师，下课后她经常与同学一块探究疑难问题。功夫不负有心人，她的学习成绩每学期都名列前茅，年年都拿奖学金。

①学习不仅包括知识的获取，也包括能力的获取

②学习不仅表现接受和掌握，也表现为探究、发现、体验和感悟

③在活动中培养兴趣、陶冶情操也是成长

④课堂上学习知识已不再重要，不能适应新的社会发展的需要