第二课学习新天地知识点题库

面对毕业考试，同学们的反应各不相同：小林如释重负地说：“我终于快解放了，再也不用同X、Y打交道了。我要到另一所学校上学，那里压力小，还能天天上网，那才叫生活。”
小芳忧郁地说：“唉，就要毕业考试了，父母盼我能升入重点中学。我万一考不上，可怎么向父母交代啊。”
小山自信地说“考试临近了，时间紧，任务重，我要制定明确的复习计划，对所学知识系统化，相信我一定能行。”

阅读材料回答：

（1）面对毕业考试，小林、小芳和小山的态度各是怎样的? 可能会导致哪些不同的结果？
（2）面对学习压力，你认为他们三个应该怎样将学习压力转换为学习动力？
（3）请结合你的学习生活，列举三个不同的良好的学习习惯。

了解自己的学习方式，就更容易找到适合自己的学习方法。关于学习方式的表述不正确的是（）

A . 每个人都有自己的学习方式 B . 长期独自学习是最好的学习方式 C . 一个人可以选择不同的学习方式 D . 我们需要一定的时间适应新的学习方式

阅读材料回答问题

材料一：生活中没有书籍，就好像没有阳光；生活中没有书籍，就好像鸟儿没有了翅膀。﹣﹣莎士比亚

材料二：鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。 ﹣ ﹣李苦禅

（1）上述两则材料启示我们知识在我们的生活中有着非常重要的作用，请问：学习有什么作用呢？
（2）请你写出一句有关学习的谚语或者名人名言。

在知识飞速发展的二十一世纪，我们对“活到老，学到老”这句话感悟颇深。对此，下列说法正确的是（）

A . 无论我们多大的年纪，都可以在学校学习 B . 只要在学校好好学习就可以了 C . 学习是一辈子的事，将来再学习也不迟 D . 只有坚持终生学习，才能适应不断发展的社会

个别同学厌学情绪严重，他们认为学习毫无意义。

【小丽的日记】

今天在英语课堂上我积极回答问题，并主动参与到小组学习中；课间我发现一只受伤的麻雀蜷缩在学校草坪里，我找来食物喂它，希望它能很快好起来；放学后我和同伴一起回家并避开偏僻的地方以防止出意外；晚上回到家，我迫不及待地打开电脑玩传奇游戏，以致作业都没能及时完成；妈妈批评了我，我觉得妈妈真烦，总把我当成小孩子；现在想想自己在学习上应该多一些坚持，少一些浮躁，听妈妈的话。

（1）判断正误。
①最了解自己的人是自己，因此，要认识自己就一定要做个有心人。( )
②生活中我们经常会遇到各种各样的诱惑，对待各种诱惑都要自觉抵制，学会拒绝 ()
（2）请运用所学知识简要分析小丽的言行。

小学毕业后，小军兴高采烈地升入中学读书，不久，他发现自己在学习上遇到了一系列问题：①老师讲课和小学大不一样，听不进去；②这么多的功课，怎么办呢？③作业得C级，被老师批评，都怪老爸，不帮我查作业！！！

请结合所学知识，回答下列问题。

（1）连线题。用归因的方式将左右两列连线。
①老师讲课和小学不大一样，听不进去             A不会自主学习
②这么多的功课，怎么办呢                       B不适应新的教学方式
③作业得C级，被老师批评，都怪老爸，不帮我查作业        C不会科学合理安排时间
（2）小军可以采用哪些方法和策略应对自己在初中学习中遇到的这些新问题？

探究学习要求我们善于发现问题，尝试解决问题。（）

进入七年级后，小王为自己制定了一个时间表，将在校和在家的时间进行合理安排，改变父母督促、提醒学习的习惯，而且他还打算在完成作业后有目的地看一些课外书。小王在制定计划要注意的是（）

①计划要明确具体 ②计划要有自己的个性，不用学习和借鉴他人的经验

③计划要切实可行 ④计划安排一定要留有余地，以便根据情况的变化及时调整

A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②④

歌曲《童年》中唱道：“总是要等到睡觉前才知道功课只做了一点点，总是要等到考试以后才知道该念的书都没有念，一寸光阴一寸金，老师说过寸金难买寸光阴，一天又一天，一年又一年，迷迷糊糊的童年。”

（1）请根据这段歌词和自己的实际，谈谈应如何成为学习的管理者。
（2）在学习中你最难忘的快乐瞬间是什么？你是如何认识学习中的苦与乐的？
（3）你了解自己的学习方式吗？谈谈自己学习方式的特点。

小明在暑假里可没有闲着，他先是陪爸爸妈妈外出旅游，认识了祖国的山川河流：到科技馆、博物馆做义务讲解员；到敬老院去献爱心…，他的做法是（）

①积极探索世界的奥妙

②享受学习的快乐

③缺乏艰苦奋斗精神，乱花钱

④善于从生活的多个方面汲取学习养料

A . ①②③ B . ②③④ C . ①②④ D . ①②②④

全国劳模许振超说：“一个人可以没文凭，但不可以没知识；可以不进大学殿堂，但不可以不学习。”这段话告诉我们（）

A . 耍树立终身学习的观念 B . 只要学习好，命运一定好 C . 只要肯自学，不读大学也一定能成才 D . 有文凭就要有知识，有知识就要有文凭

教育不只是头脑的教育，应该是全面系统的教育。学业不仅是课本上的知识，应该是人生的知识。近年来，北京市推广开展初中生“学农教育”实践活动，丰富学生的学习体验。学农活动通常为期一周，实行全封闭管理，吃住在农家，内容侧重集农事教育和农事劳动为一体的除草、施肥、养殖等体验类课程。请结合材料，回答小题。

（1）部分同学认为，耽误一周时间参加学农活动，太浪费学习时间。以下认识适合规劝他们的是（）
①专心学习书本知识才是主要任务
②在社会生活中我们也能成就自己
③学农有利于培养亲社会的行为
④参加实践活动也是一种学习

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
（2）参加完学农活动，同学们感慨万分：“我终于体会到语文课上《朱子治家格言》中‘一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰’的深意”；“我居然能将脏乱的羊圈和几千米长的园区步道打扫得干干净净”；“我结交了好多甘苦与共的新伙伴”；“从未曾想到，老师吃到我亲自烘焙的饼干会如此激动和喜悦”。老师和家长则感慨，孩子们变得自律、独立和成熟了。同学们在学农活动中（    ）
①培养了艰苦奋斗的精神    ②增强了与老师的情感交流
③增进了人际交往与友谊    ④提高了文字理解能力

A . ①②③ B . ①②① C . ①③④ D . ②③④

每年的4月23日是“世界读书日”。知识不仅给人力量，还给人安全，给人幸福。这告诉我们读书学习（）

①是人们生活的重要内容

②使自己得到发展

③有利于提高人的能力和素养

④只是学生的事

A . ①②③ B . ②③ C . ①③④ D . ①②③④

2018年10月15日,央视播出的《平“语”近人一

总书记用典》中,中央民族大学蒙曼教授解读了

总书记在纪念孔子诞辰2565周年国际学术研讨会暨国际儒学联合会第五届会员大会开幕会上讲话时引用的“独学而无友,则孤陋而寡闻”。这句古语告诉我们（）

①交往与友谊对生命成长的意义

②学习的重要性

③要积极与同学、朋友交往

④在学习生活中学会合作与分享

A . ①②④ B . ①②③ C . ①③④ D . ②③④

进入初中后，小明觉得自己的学习时间总是不够用，数学作业还没写完，就忙着去背英语单词，背单词的时候又想着语文作文还没写。针对这一情况，小明给自己制定了一些改进方法。你认为合理的是( )

①课前做好预习，上课认真听讲 ②数学课上偷偷背诵下节英语课将要听写的单词

③课后及时回顾当天所学知识 ④放学后先玩，然后回家争分夺秒赶作业

A . ①③ B . ③④ C . ①② D . ②④

以下内容是某班同学在“学习心得分享会”中的一些发言。

为解一道题，我一中午没休息，饭都顾不上吃，苦思冥想，在解出题目的一刹那，我感到很畅快。

学习内容很多，但我尽量做到学习锻炼两不误，合理安排时间，专时专用，提高学习效率。

读书丰富了我的生活、开阔了我的视野，浩瀚书海给予我无穷的智慧和向上的力量。

他们的发言告诉我们（）

①学习需要独立思考、掌握科学方法 ②学习压力抑制学习兴趣

③学习能充盈精神、打开生命的视窗 ④学习中的苦恼大于快乐

A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④

邀请老战士走进校园讲述他们亲历的红色故事：运用电影片段解读党史，让学生对党的百年历程更加可知可感；组织学生参观革命纪念馆、历史博物馆，在历史文物和互动体验中感悟初心使命……这一系列活动( )

①表明学习不仅仅局限在学校，校外也可学习

②表明探究、发现、体验和感悟也可以是学习

⑨有利于激发青少年爱党的情感、爱国的热情

④表明中华文化虽然历经沧桑，仍然薪火相传

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④

一位妈妈在写给14岁儿子的信中说：一个人的未来，由知识、能力、态度决定。知识可以通过学习获得，能力也可以在实践中增长，而态度却由习惯养成。你在好习惯培养上，有时缺乏持之以恒的精神。妈妈希望儿子( )

A . 忽略知识的获得和能力的增长，专心养成好习惯 B . 有意识地逐渐培养自己坚强的意志 C . 从容面对未来的不可预知，热爱生活、热爱生命 D . 为自己的生命找到一个位置，担当一份使命

有网友提问：为什么有人宁愿吃生活的苦，也不愿吃学习的苦。点赞最多的回答是：因为学习的时候还没吃过生活的苦。等吃到生活的苦，已经失去了学习的最好时光。对此，下列认识正确的是（）

①学习点亮生命，我们要珍惜学习时光

②人生皆苦，没有快乐时光

③要磨砺意志，勇敢面对学习的苦

④刻苦学习，就能避免未来生活的苦

A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④

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