现代家庭的特点 知识点

①家庭的结构、规模、观念等都发生了不同程度的变化。
②家庭成员的交流、沟通方式发生了较大变化。
③家庭氛围越来越平等、民主。

现代家庭的特点 知识点题库

随着家庭结构的不断演化,过去三代同堂、四代同堂的大家庭已基本上不存在,现在一般为核心家庭和主干家庭。核心家庭是 ()

A . 由祖父母、父母及第三代组成的家庭 B .
父母中的一方与子女一起生活的家庭 
C . 由父母与未婚子女两代人组成的家庭 D . 由父母和多对已婚的子女组成的家庭
天下没有十全十美的家庭,也没有十全十美的父母。因此,我们会(   )

A . 很抱怨,因为他们没能耐造成的家庭不富裕 B . 很坦然,因为我们不可能选择生身父母 C . 无所谓,家庭的完美是父母的必责任 D . 很自卑,因为父母很普通,职位不高
小强今年8岁,他和爷爷、奶奶、爸爸、妈妈住在一起,一家五口幸福快乐。小强家的家庭结构属于(  ) 

A . 单亲家庭   B . 联合家族 C . 核心家庭    D . 主干家庭
八年级学生文文的博客摘要:我有一个温暖的家,爸爸对我的爱是在生活上的,妈妈对我的爱是在学习上的。家庭生活中,虽然会有许多的烦恼,但更多的时候,给予我的是巨大的快乐,我爱我家!文文爱自己的家是因为 (       )

  ①家是她成长的摇篮,是她的港湾和第一所学校      ②父母是她最亲的人,也是她的第一任老师    

  ③父母一味地迁就她,满足她所有的要求                  ④父母无微不至地关心她、爱护她,使她尽享家庭的  亲情和温暖    

A . ②③④ B . ①③④ C . ①②④ D . ①②③  
现在的家庭结构一般为(   )

①主干家庭    

②核心家庭    

③单亲家庭     

④联合家庭

A . ①② B . ①④ C . ①②③ D . ①②③④
吴蔚说:“爸爸、妈妈很辛苦,他们从小教我学说话,学走路,教我看图识字,把我由一个什么都不懂的婴儿变成一个有思想的人。最重要的是他们教我懂得了做人的道理。”吴蔚的话主要说明了家庭具有(    )

A . 教育功能 B . 赡养功能 C . 消费功能 D . 生育功能
周杰伦一直和母亲生活在一起,随着结婚和女儿的出生,他拥有了一个其乐融融、幸福满满的大家庭。周杰伦家庭结构的转变是从(    )

A . 单亲家庭到主干家庭 B . 单亲家庭到核心家庭 C . 主干家庭到联合家庭 D . 单亲家庭到联合家庭
歌曲《可爱的家》旋律优美,特别是歌曲中的歌词“我的家庭真可爱,冬天温暖夏天凉,兄弟姐妹都和睦,父亲母亲都健康……无论走遍海角天涯,总想念我的家”唱出了我们的心声。

  1. (1) 歌曲中显示这个家庭的结构属于(  )

    A . 核心家庭 B . 主干家庭 C . 单亲家庭 D . 联合家庭
  2. (2) 歌曲中体现出作者对父母的感情,这种感情是(  )

    A . 天然生成的最自然的亲情 B . 父母对作者好之后产生的亲情 C . 作者离开家后产生的亲情 D . 法律规定的亲情
  3. (3) “无论走遍海角天涯,总想念我的家”这句歌词表达出作者对家的依恋。家的最主要特点是(  )

    A . 房子宽敞又美丽 B . 父母和亲戚都是成功人士 C . 家里应有尽有 D . 家里有亲人,家中有亲情
  4. (4) 这首歌同学们都很喜欢,可小豪却说要与父亲脱离关系,因为他父母离婚,他随母亲一起生活,他觉得家庭之所以这样,都是父亲造成的。小豪能与父亲脱离关系吗?(  )

    A . 能.父母已经离婚,小豪随母亲生活,与父亲就没有关系了 B . 能.小豪只要不见父亲,就可以脱离关系 C . 不能.小豪现在还小,还需要父亲的抚养费,18岁后就可以脱离父子关系了 D . 不能.父母子女的血缘关系是无可选择、无法改变的
2015年9月3日上午,中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年纪念大会在北京隆重举行。小刘与爸爸妈妈、爷爷奶奶一家三代人围坐在电视机前观看阅兵式。这个家庭属于(    )

A . 核心家庭 B . 主干家庭 C . 单亲家庭 D . 联合家庭
歌手王铮亮在央视马年春晚自弹自唱的《时间都去哪儿了》:记忆中的小脚丫,肉嘟嘟的小嘴巴,一生把爱教给他,只为那一声爸妈。时间都去哪儿了?还没好好感受年轻就老了,生儿养女一辈子,满脑子都是孩子哭了笑了……歌词告诉我们(    )

①父母可以满足子女的一切要求      ②父母对子女的爱是世界上最无私、最真挚的爱

③父母教给我们的永远是真理          ④父母为子女付出了很多,理应得到爱的回报

A . ①②③④ B . ①②③ C . ③④ D . ②④
家是我们情感的栖息地,是我们成长的第一站,是我们温暖的避风港。图片《我爱我家》反映“我”家的家庭结构是(  )

《我爱我家》

A . 单亲家庭 B . 主干家庭 C . 联合家庭 D . 核心家庭
情景一:临考试的前一天晚上,我由于害怕考不好而心神不定,坐卧不安。我的变化被细心的妈妈发现了,她安慰我说:“怎么啦?是不是因为害怕明天考不好会责骂你呀?放心吧,只要你考试时尽了全力,我不会骂你的。”听了妈妈这番话,我心中的忧虑与担心立刻消失得无影无踪。

情景二:“妈妈,我考了全班第一名。”“嗨,太好了!”妈妈接过我的试卷,竟然像孩子一样乐得手舞足蹈,并不时对我又亲又抱。这时候爸爸走过来不屑一顾地看了看我的分数,面无表情地说:“又不是满分,值得那么兴奋吗?不要因为一点小进步就那么骄傲自满啊!”爸爸的一席话如同一盆冷水,浇灭了我心中兴奋的烈火。

  1. (1) 如果你是情景一中的“我”,妈妈的话给你什么样的感受?
  2. (2) 情景二中爸爸的言行说明他并不关心“我”,对吗?为什么?
  3. (3) 如果你是“我”,为使父母都笑逐颜开,今后要怎么做?
下列家庭属于主干家庭的是(  )
A . 李梅一家三口人:李梅、母亲、阿姨 B . 王雪一家五口人:王雪、父亲、母亲、爷爷、奶奶 C . 张芳一家三口人:张芳、父亲、母亲 D . 赵丽一家四口人:赵丽、父亲、母亲、叔叔
《中国家庭发展报告》显示,中国家庭变化呈现以下特点。一是家庭规模小型化。2人、3人家庭成为家庭类型主体,家庭平均规模为3.35人。同时,家庭类型多样化,核心家庭占六成以上,单人家庭、空巢家庭、丁克家庭也在不断地涌现。二是流动家庭和留守家庭已经成为家庭的常规模式。据了解,当前的流动家庭接近20%,也产生了一些留守儿童、留守妇女、留守老人。
  1. (1) 从第一个特点中,你能看出现代家庭的什么变化?
  2. (2) 根据所学知识思考第二个特点会带来什么变化?
随着社会的发展,现代家庭在结构、规模、观念等都发生了改变,下列说法不符合这种变化的是(    )
A . 家庭结构不断趋向小型化 B . 家庭氛围越来越平等民主 C . 由核心家庭向四代同堂转变 D . 家庭成员之间的沟通方式多样化
七年级学生小妍和爸爸妈妈生活在一起,一家人幸福又甜蜜。后来,小妍的爸爸妈妈把居住在农村的爷爷奶奶接进城里一起生活,全家人温馨又和睦。小妍的家庭结构类型演化过程是(    )
A . 由主干家庭到核心家庭 B . 由主干家庭到单亲家庭 C . 由核心家庭到主干家庭 D . 由核心家庭到联合家庭
家和万事兴。家庭成员之间和睦相处是家庭幸福美满的重要条件,这需要(    )

①家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容

②父母如果错了,坚持让他们认错

③以良好的心态面对家庭发展中的变化

④当家庭成员出现矛盾时,要有效地沟通和交流

A . ①②③ B . ①②④ C . ②③④ D . ①③④
  2021年11月28日上午,中央宣传部、中央文明办、全国妇联召开加强家庭家教家风建设工作推进会,现场揭晓了999户2021年全国“最美家庭”,他们有的几世同堂、孝老爱亲,有的夫妻和睦、相携进步,有的爱岗敬业、无私奉献,有的热心公益、助人为乐……他们的事迹,从不同侧面展示了中华民族的家庭美德和崇真向善爱美的家庭新风尚。对此,以下说法正确的是(    ) 

 ①家庭成员之间的和睦相处是家庭美满幸福的重要条件 

 ②“最美家庭”的成员之间从来没有家庭矛盾和冲突 

 ③美德家庭体现和诠释着社会主义核心价值观的内涵 

 ④美德家庭主要是父母辈在努力,未成年人还无法发挥作用 

A . ①② B . ①③ C . ②③ D . ③④
  2020年12月,潍坊市文明办、教育局举办的第六届潍坊市中小学生“书香之家”评选结果揭晓,共有99个家庭被授予潍坊市中小学生“书香之家”称号。对该评选活动,你的认识是(    ) 

 ①这是创建学习型家庭、建设现代家庭的治本之策 

 ②会消除家庭成员间价值观念和生活方式的差异,增进家庭和睦 

 ③生命有接续,这有助于我们传承文明成果,让家庭更美好 

 ④这有助于我们保持心灵沟通,促进家庭和睦,提升生命的质量 

A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ③④
[文化自信我行动]阅读材料,回答问题:

文化的滋养,不仅来自我们悠远的历史、深厚的土地,也来自近代以来中国人民艰辛卓绝的抗争与奋斗。

北京冬奥会赛场上全世界运动健儿们不待扬鞭自奋蹄,在荣誉与遗憾、鲜花与掌声的背后,他们还留下许多经典话语,在时光的河流中熠熠发光。

“过去二十年,我只做对了一件事一因热爱而坚持,因梦想而坚定。”——徐梦桃

“今天很感谢两位队友,今天的这个金牌不是我一个人的今牌还是团队的金牌,这是中国队的传统。”——任子威

  1. (1) 徐梦桃的话语对我们实现梦想有哪些启示?
  2. (2) “中国队的传统"是指什么传统?
  3. (3) 家庭教育由“家事”上升为“国事”有何意义?
  4. (4) 为构建文明、和睦的家庭关系,你采取了哪些具体的行动。
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