如图，对折矩形纸片ABCD，使得AD与BC重合，得折痕MN，再把纸片展平，E是AD上一点，将 沿BE折叠，使点A的对应点 落在MN上，若 ，则BE的长是.

如图是由几个相同的小正方体组成的一个几何体．它的左视图是（   ）

下列说法中不一定正确的是（　　）

如图是由若干个相同的小立方体搭成的几何体的俯视图和左视图,则小立方体的个数不可能是(      )

若要使图中平面展开图按虚线折叠成正方体后，相对面上两个数之和为6，x=，y=．

如图，一次函数y₁＝kx+b（k≠0）与反比例函数 （m≠0）的图象交于点A（﹣1，6），B（a，﹣2）.

已知△ABC∽△DEF ， 且S_△ABC＝6，S_△DEF＝3，则对应边 ＝．

如图，函数y＝ （x＞0）、y＝ （x＞0）的图象将第一象限分成了A，B，C三个部分．点Q（a，2）在B部分，则a取值范围是（   ）

如图，在中， ， 平分交于点D，点E在线段上，点F在的延长线上，且 ， 连接 ， ， ， ．

数学兴趣小组活动课上测量电线杆的高度．在位于电线杆同侧的A、B处（点A、B及电线杆底部F在同一条直线上），测得电线杆顶部E的仰角分别为36°和45°（如图所示）．已知测量仪器距离地面都是1.5m，两测点A、B的距离是12m，求电线杆 的高度（ ，结果精确到0.1m）

在平面直角坐标系中，点A，B的坐标分别是（4，2），B（5，0），以O为位似中心，相似比为 ，把△ABO缩小，得到△A₁B₁O，则点A的对应点A₁的坐标为（   ）

如图的三个图形是某几何体的三视图，则该几何体是（　　）

从一个边长为3cm的大立方体挖去一个边长为1cm的小立方体，得到的几何体如图所示，则该几何体的左视图正确的是（  ）

在△ABC中，∠C=90°，tanA= ，求cosB．

某老年活动中心欲在一房前3m高的前墙（ ）上安装一遮阳篷 ，使正午时刻房前能有2m宽的阴影处（ ）以供纳凉，假设此地某日正午时刻太阳光与水平地面的夹角为63.4°，遮阳篷 与水平面的夹角为10°，下图为侧面示意图，请你求出此遮阳篷 的长度（结果精确到0.1m）.（参考数据： ， ， ； ， ， ）

毕业前夕，同学们准备了一份礼物送给自己的母校，现用一个正方体盒子进行包装，六个面上分别写上“祝、母、校、更、美、丽”，其中“祝”与“更”，“母”与“美”在相对的面上．则此包装盒的展开图（不考虑文字方向）不可能是（   ）

马小虎准备制作一个封闭的正方体盒子，他先用5个大小一样的正方形制成如图所示的拼接图形（实线部分），经折叠后发现还少一个面，请你在图中的拼接图形上再接一个正方形，使新拼接成的图形经过折叠后能成为一个封闭的正方体盒子（添加所有符合要求的正方形，添加的正方形用阴影表示）

如图，已知一块圆心角为270°的扇形铁皮，用它作一个圆锥形的烟囱帽（接缝忽略不计），圆锥底面圆的直径是60cm，则这块扇形铁皮的半径是（  ）

“体育承载着国家强盛、民族振兴的梦想”.墩墩使用握力器（如实物图所示）锻炼手部肌肉.如图，握力器弹簧的一端固定在点处，在无外力作用下，弹簧的长度为 ， 即.开始训练时，将弹簧的端点调在点处，此时弹簧长 ， 弹力大小是 ， 经过一段时间的锻炼后，他手部的力量大大提高，需增加训练强度，于是将弹簧端点调到点处，使弹力大小变为 ， 已知 ， 求的长.

注：弹簧的弹力与形变成正比，即 ， 是劲度系数，是弹簧的形变量，在无外力作用下，弹簧的长度为 ， 在外力作用下，弹簧的长度为 ， 则.

如图，点A是反比例函数y= 图象上的任意一点，过点A作AB∥x轴，AC∥y轴，分别交反比例函数y= 的图象于点B，C，连接BC，E是BC上一点，连接并延长AE交y轴于点D，连接CD，则S_△DEC﹣S_△BEA=．