八年级(初二)数学: 上学期上册  下学期下册

八年级(初二)数学试题

某排球队12名队员的年龄如下表所示:

年龄/岁

19

20

21

22

23

人数/人

1

5

3

1

2

该队队员年龄的中位数是 .

如图,AD平分∠BAC,AB=AC,试判断△ABD≌△ACD.并说明理由.

如图,在直角三角形ABC中,∠ACB=90°,CD是AB边上的高,AB=10cm,BC=8cm,AC=6cm,求:

  1. (1) CD的长;
  2. (2) △ABC的角平分线AE交CD于点F,交BC于E点,求证:∠CFE=∠CEF.
在直角坐标系中,已知点A(a+b,2﹣a)与点B(a﹣5,b﹣2a)关于y轴对称,
  1. (1) 试确定点A、B的坐标;
  2. (2) 如果点B关于x轴的对称的点是C,求△ABC的面积.
计算:
  1. (1) (x+1)2﹣x(1﹣x)﹣2x2
  2. (2) ÷( ﹣a﹣b)
已知一次函数y=mx+m-2与y=2x-3的图象的交点A在y轴上,它们与x轴的交点分别为点B、点C.

图片_x0020_100016

  1. (1) 求m的值及△ABC的面积;
  2. (2) 求一次函数y=mx+m-2的图象上到x轴的距离等于2的点的坐标.
如图,在平面直角坐标系中,一次函数 的图象与反比例函数 的图象分别相交于第一、三象限内的 两点,与 轴交于点

图片_x0020_100022

  1. (1) 求该反比例函数和一次函数的解析式;
  2. (2) 在 轴上找到一点 使 最大,请直接写出此时点 的坐标.
如图

图片_x0020_100016

( 1 )画出 关于y轴对称的 (其中A1 , B1 , C1分别是A,B,C的对应点)

( 2 )直接写出C , C1两点的坐标;

( 3 )在y轴上找一点P使得PA+PB最小,画出点P所在的位置(保留作图痕迹)

如图,等边△ABC中,BD=CE,AD与BE交于P,AQ⊥BE,垂足为Q,PD=2,PQ=6,则BE的长为

将一副三角板按如图所示的方式叠放,则∠α=.

我们定义:有一组邻边相等的凸四边形叫做“等邻边四边形”.
  1. (1) 如图①,在菱形ABCD中,∠ABC=120°,点M,N分别在AD,CD上,且∠MBN=60°,试判断四边形DMBN是否为“等邻边四边形”?请说明理由.
  2. (2) 如图②,在矩形ABCD中,AB=8,BC=12.5,点E在BC上,且BE=6,在矩形ABCD内或边上,确定一点P,使四边形ABEP为最大面积的“等邻边四边形”,若能实现,请求出最大面积;若不能实现,说明理由.

    图片_x0020_100017

下列各式是二次根式的是(  )
A . B . C . D .
(5x2﹣4y2)(﹣5x2+4y2)运算的结果是(   )
A . ﹣25x4﹣16y4 B . ﹣25x4+40x2y2﹣16y4 C . 25x4﹣16y4 D . 25x4﹣40x2y2+16y4
如图,在 中, ,点 沿 边从点 开始以 /秒的速度向点 移动,同时点 沿 边从点 开始以 /秒的速度向点 移动,用 表示移动的时间( ).

 

  1. (1) 当 为何值时, 是等边三角形;
  2. (2) 当 为何值时, 是直角三角形.
已知函数 的图象为“W”型,直线y=kx-k+1与函数y1的图象有三个公共点,则k的值是(   )
A . 1或 B . 0或 C . D .
如图,在△ABC中,∠C=90°,AC>BC.用直尺和圆规在边AC上确定一点P,使点P到点A、点B的距离相等,则符合要求的作图痕迹是(   )
A . B . C . D .
化简:的结果是(      )

A . B . C . D .
如图,将正方形纸片 折叠使点D落在射线 上的点E,将纸片展平,折痕交 边于点F,交 边于点G, 的对应边 所在的直线交直线 于点H,连接

  1. (1) 若点E在 边上,

    ①求证:

    ②当 时,求 的值.

  2. (2) 若 ,求 的值(用含k的代数式表示).
在平面直角坐标系中,O为坐标原点,B在x轴上,四边形OACB为平行四边形,且∠AOB=60°,反比例函数y= (k>0)在第一象限内过点A,且与BC交于点F.当F为BC的中点,且SAOF= 时,OA的长为

图片_x0020_2085409649

如图,在平面直角坐标系第一象限中有一点B. 要求:用尺规作图作一条直线AC,使它与x轴和y轴的正半轴分别交于点A和点C,且使∠ABC=90°,△ABC与△AOC全等.
  1. (1) 小明的作法是:过B点分别向x 轴、y 轴作垂线,垂足为A、C,连接A、C,则直线AC即为所求.请你帮助小明在图中完成作图(保留作图痕迹);

  2. (2) 请在图‚中再画出另一条满足条件的直线AC,并说明理由.