高中数学: 高一 高二 高三 高考 

高中 数学

已知三棱锥 的所有顶点都在球O的球面上, 平面 ,则球O的体积为(    )
A . B . C . D .
棱台的上、下底面面积分别是2,4,高为3,则该棱台的体积是(   )
A . 18+6 B . 6+2 C . 24 D . 18
在△ABC中,若AB=2,AC=3,∠A=60°,则BC的长为(   )
A . B . C . 3 D .
如图,在△ABC中,∠BAC=90°,AB=6,D在斜边BC上,且CD=2DB,则 的值为

已知 , 则tan2α=(  )

A . B . C . - D . -
若角α的终边经过点P , 则sinαtanα的值是(  )

A . B . - C . D . -
如图,一个简单空间几何体的三视图中,其正视图与侧视图都是边长为2的正三角形,俯视图轮廓为正方形,则其侧面积是(   )

A . 12 B . 8 C . 4 D .
”是“ ”的(   )
A . 充分不必要条件 B . 必要不充分条件 C . 充分必要条件 D . 既不充分也不必要条件
在直角坐标系 中,椭圆 的中心在原点,焦点在 轴上,且过点 ,若 的两焦点与其中一个顶点能构成一个等边三角形.

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  1. (1) 求 的方程.
  2. (2) 已知过 的两条直线 (斜率都存在)与 的右半部分( 轴右侧)分别相交于 两点,且 的面积为 ,试判断 的斜率之积是否为定值?若是,求出定值;若不是,说明理由.
已知集合 , 集合 , 则 (   )

A . (-) B . (-] C . [-) D . [-]
已知点 到定点 的距离和它到定直线 的距离的比是 ,则点 的轨迹方程为
已知函数 , 若存在两相异实数使 , 且 , 则的最小值为
已知向量 满足 ,则 的夹角为(   )
A . B . C . D .
已知关于x的函数y=(m2﹣3)x2m是幂函数,则m=
若直线 :y=ax与曲线C:x2+y2—4x一4y+6=0有公共点,则实数a的取值范围是
已知点O为坐标原点,椭圆C: (a>b>0)的左、右焦点分别为F1 , F2 , 离心率为 ,点I,J分别是椭圆C的右顶点、上顶点,△IOJ的边IJ上的中线长为
  1. (1) 求椭圆C的标准方程;
  2. (2) 过点H(-2,0)的直线交椭圆C于A,B两点,若AF1⊥BF1 , 求直线AB的方程.

已知椭圆C1方程为1(ab0),离心率为,两个焦点分别为F1F2,椭圆C1上一点到F1F2的距离之和为12.椭圆C2的方程为1.Ckx2y22kx4y210(kR)的圆心为点Ak.

(1)求椭圆C1的方程;

(2)AkF1F2的面积;

(3)若点P为椭圆C2上的动点,点M为过点P且垂直于x轴的直线上的点,e(e为椭圆C2的离心率),求点M的轨迹.

对于集合M、N,定义M-N={x|x∈M且x∉N},M⊕N=(M-N)∪(N-M),设A={y|y=3x,x∈R},B={y|y=-(x-1)2+2,x∈R},则A⊕B等于(  )

A. [0,2)

B. (0,2]

C. (-∞,0]∪(2,+∞)

D. (-∞,0)∪[2,+∞)

已知全集,集合,则            .

为培养学生的阅读习惯,某校开展了为期一年的“弘扬传统文化,阅读经典名著”活动. 活动后,为了解阅读情况,学校统计了甲、乙两组各10名学生的阅读量(单位:本),统计结果用茎叶图记录如下,乙组记录中有一个数据模糊,无法确认,在图中以a表示.

(Ⅰ)若甲组阅读量的平均值大于乙组阅读量的平均值,求图中a的所有可能取值;
(Ⅱ)将甲、乙两组中阅读量超过15本的学生称为“阅读达人”. 设,现从所有的“阅读达人”里任取2人,求至少有1人来自甲组的概率;
(Ⅲ)记甲组阅读量的方差为. 若在甲组中增加一个阅读量为10的学生,并记新得到的甲组阅读量的方差为,试比较的大小.(结论不要求证明)
(注:,其中为数据的平均数)