阅读下列材料，回答问题。

材料一  （1）不再以出身而是以财产的数量来划分公民的等级。……不同等级的人则待遇不同。

（2）包括第四等级的所有公民都有权参加公民大会……公民大会选举或罢免公职人员……

（3）奖励外国技工迁居雅典，对携眷移民给予公民权……鼓励橄榄油出口。

材料二  （1）实行二十等爵制……没有军功的国君亲属不再拥有世袭的爵位，立有军功的平民，按其功劳的大小授予官爵。

（2）……全国划为31县，县级官吏由国君任免，领取国家的俸禄，可以随时任免调职。

（3）……凡从事“本业”者……免除本身的徭役；而追逐“末业”者……都要受到惩罚，全家大小都投入官府充当奴婢。

（1）根据材料一、二，概括梭伦改革和商鞅变法共同涉及了哪些方面的问题？

（2）根据材料一、二，指出两个改革对这些问题的处理方式有何不同？

（3）根据材料，结合所学知识分析两者不同的处理方式对雅典和秦国分别产生了什么不同的影响？

20世纪诺贝尔自然科学类奖获奖人数统计表（单位：人）

对表信息解读正确的是，20世纪的世界

A．欧美强国独占世界科技前沿                     B．长期和平推动科技迅猛发展

C．高科技产业发展不均衡加剧                      D．政治经济的多极化趋势凸显

（加试题）修身齐家治国平天下是中国人渗入血液的信仰。阅读材料，回答问题。

材料一  现奉谕旨督办新疆军务，应预筹出关驻节。衰病余生，何能担荷重任？惟密谕“英、俄有暗约扰我西路之说，英由印度窥滇之腾越，俄窥喀什噶尔，使我首尾不能相顾”云云。现值俄使由湖北、陕西前来，到兰接见后，由凉、甘、安、肃赴哈密，由哈密归国。所遣两使名为游历，实则窥我虚实。此时西事……我断无推卸之理，不得不一力承当。

——引自欧金林《左宗棠收复新疆期间的家书》

材料二  詹天佑是清政府派出的第一批出洋学习的幼童之一在耶鲁大学学成归国后主持修建京奉、京张铁路。修建京张铁路时，有西方工程师嘲讽说中国会修这段铁路的工程师还没出生呢！詹天佑为不使民众受损失，弃直线穿关改为曲线过关的办法。在开凿方法上，詹天佑坚持从实际出发，摒弃欧美用机器“开山凿洞”的方法，而是采用从两端向中点凿进。隧道开凿时值雨季，泉水浸入，炸药失去威力，工程进展艰难。他带头挑水、排水，组织民工用大木方支撑，并用小钢轨穿错其间，节节前进。1909年京张铁路提前通车。

——根据张敏《詹天佑和京张铁路》等整理

（1）根据材料一，指出左宗棠为何以“衰病余生”经略新疆。结合所学知识，概括19世纪70、80年代在左宗棠主导下清政府维护新疆主权的方略。

（2）对于詹天佑，①有人认为詹天佑填补了中国铁路史的空白；②有人认为是欧风美雨的特殊时代成就了他。

请选择阐述：选择①，请根据材料二和所学知识予以简述。选择②，请结合材料二及詹天佑的成长轨迹和他修筑铁路的社会环境予以说明。

31．（10分）阅读下列材料，回答问题。

材料一   桀纣之失天下，失其民也；失其民，失其心也。得天下有道：得其民，得天下也。

——《孟子·离娄上》

材料二  厚敛于民以养禽兽，而使民饥以死，则无异于驱兽以食人矣……盖侈用则伤财，伤财必至于害民。故爱民必先于节用。

——朱熹《四书章句集注》

材料三   盖天下之治乱，不在一姓之兴亡，而在万民之忧乐。是故桀纣之亡，乃所以为治也，秦政、蒙古之兴，乃所以为乱也。……为臣者轻视斯民之水火，即能辅君而兴，从君而亡，其于臣道固未尝不背也。

——黄宗羲《明夷待访录》

（1）为实现材料一中“得其民”的目的，孟子提出了什么政治主张？（2分）

（2）材料二中朱熹反对什么？这体现了他理学思想中哪一主张？（4分）

（3）依据材料三，指出黄宗羲评价天下治乱的标准。他与孟子、朱熹的思想主张有何共同之处？（4分）

7.公元前214年,秦始皇统一岭南后,设置了南海郡、桂林郡和象郡。南海郡辖番禺、四会、龙川、博罗4县,郡所设在番禺(今广州),任嚣任郡尉(因南海郡属下县少,是小郡,故称尉不称守),是为广州建制之始。有关任嚣的说法错误的是(　　)

A.他的职位由中央任命,不可以世袭   B.他事实上是南海郡的最高行政长官

C.他无权任免辖区内的四个县令      D.他像以前的诸侯一样拥有封地

1958年5月，发表讲话说：“我们……是先生教出来的学生，应当高明些，后来者居上嘛！我看我们的共产主义，可能比苏联提前到来。”以下成为“后来者居上”直接表现的是                          

A．社会主义的改造运动              B．在全国发动了“”

C．“八字方针”的提出               D．“大跃进”和人民公社化运动

《韩非子·物权》中说：“事在四方，要在中央，圣人执要，四方来效。”秦始皇所采取的措施中，最能体现“要在中央”政治构想的是

A．最高统治者称皇帝                      B．设置丞相主持国政

C．在全国推行郡县制                      D．厉行文化专制政策