阅读专项训练。
发明家的“老师”
可以这样说，遍及海、陆、空的千姿百态的生物，都是发明家的“老师”。
从前，有几个船员在北冰洋遇见一条漂浮的小鲸，他们便开船追去。哪知这条鲸的鳍起了发动机的作用，船员没有追上。船员受此启发，给船装上了“船鳍”，使船航行得更快。后来，又有人仿照鱼类用鳃部呼吸的原理，制成了“人工鳃”，使潜水员能潜入深海。
海豚可以赶超一艘船舰或潜艇，这是因为海豚具有流线型体态。它那独特的双层弹性皮肤，成了优良的消振器，能消除湍流的阻力。据试验，用人工仿造的海豚皮做成的鱼雷，航速提高近一倍。
南极的企鹅平时蹒跚（pán shān）而行，但遇到紧急情况，它能以三四十千米的时速，在雪地上急驰如飞。原来，企鹅会匍匐在地，蹬起双脚，好像滑雪者。在它的启示下，人们设计出雪地越野汽车。这种汽车，用宽阔的底部贴在雪地上行驶，时速可达五十千米。
发明家模仿袋鼠跳跃前进的方法，制成了“跳跃型汽车”。这种新型汽车在沼泽、丘陵、草地或沙漠地带都可畅行无阻。
响尾蛇的眼下方有一层薄膜，它能在黑夜感知远处动物散发的体温，从而准确地袭击猎物。人们受到响尾蛇的启发，研制出热敏元件，将它装配在导弹里，当作热定位器，就能弹无虚发。
人们参照蝙蝠在黑夜超声定位的原理，发明了“声呐”，进而制成了盲人探路器。
【1】本文是围绕哪句话展开写的？用“_______”画出来。
【2】阅读短文，将下面的表格补充完整，并回答问题。

发明家的“老师”	借鉴的特点或原理	研究成果
____	鳍	装上“船鳍”，使船航行得更快
鱼类	____	制成“人工鳃”，使潜水员能潜入深海
____	____	用人工仿造的海豚皮做成鱼雷，航速提高近一倍
企鹅	____	____
____	跳跃前进	跳跃型汽车
____	能感知远处动物散发的体温	____
蝙蝠	____	____

总结：作者是按照___________的结构，具体细致地说明了中心，告诉了我们这样的道理：___________________________________。

在下面句中的“___”里加上合适的标点符号。
1．你只要看看什么花刚刚开放___就知道大致是几点钟___这是不是很有趣___
2．每次___桶底儿刚轻轻碰到泉水___泉里就会发出叮叮咚咚的响声___那声音是深沉的___遥远的___ 好像空谷传音___
3．妈妈买了很多东西___有羊肉___牛肉___鱼___苦瓜___
4．我买了一本___夏洛的网___和一些本子___
5. ___您可别忘了___裁缝提醒他说___我是个慢性子裁缝啊___

想一想：种葫芦的人想要葫芦，为什么最后却一个也没得到？
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连一连。
读书好 读对身心发展有益的书
多读书 开卷有益
读好书 博览群书

在括号里填上合适的词语
（______）的草坪 （______）的田野 （______）的鲜花 （______）的形状
（______）的故事 （______）的陆地 （______）的大地 （______）的指南针