小学 语文

根据课文内容填空。
  1. (1) 篱落疏疏。儿童。这首诗的题目是
  2. (2) 《江畔独步寻花》:开无主, 
  3. (3) 《繁星》中表达诗人对母亲依恋的诗句是: 你的怀里。
  4. (4) 《绿》:到哪儿去找这么多的绿:墨绿、  ……
  5. (5) 朱光潜说:诗和一样,生命全在
  6. (6) 你读过的科普读物有:
阅读短文,完成练习。

蝴蝶花

    蝴蝶花长在草丛里,从紫色的花瓣更不断地散发出一丝丝淡淡的清香,逗引着蜜蜂、蝴蝶从远处飞来。

    它看看自己周围,不过是些平平凡凡的小草,有的不开花,有的即使开出一朵半朵小花,也很不显眼,还没有什么香味。蝴蝶花骄傲了。它说:“看来,我是百花中的冠军了,可惜被埋没在这里,和这些平凡的小草小花在一起,我几时才有出头之日啊!”不久,蝴蝶花被花匠发现了,花匠把它移植到一个万紫千红的花园里。它初到这里,看到那白玉栏杆里的牡丹,开得那么富丽堂皇;那正在怒放的芍药,比朝霞还要鲜艳……在这数不尽的争芳斗艳的名花中,蝴蝶花一下子又自卑起来,它说:“看来我是百花中最难看的花了,什么人也不会理睬我了!”

    蝴蝶花正在暗自伤心的时候,想不到一群孩子嚷道:“快来看啊,这是什么花呀?”

     “它叫蝴蝶花。”另一个孩子回答。

     “多好看的蝴蝶花!”孩子们都蹲在蝴蝶花跟前……

    蝴蝶花的心情平静了,它这才明白,过去自己在小草小花中间骄傲固然不对;现在,在牡丹、芍药间自卑也是没有道理的。

  1. (1) 短文中面横线的句子后面用了省略号,想一想,省去了什么?请写一写。

    第一个省略号: 

    第二个省略号: 

  2. (2) 照样子,在括号里填入恰当的词语。

    例:蝴蝶花正在独白伤心的时候,想不到一群孩子(大声地)嚷道:“快来看啊,这是什么花呀?”

    ①它说:“看来我是百花中最难看的花了,什么人也不会理睬我了!“

    ②“它叫蝴蝶花。”另一个孩子回答。

  3. (3) 蝴蝶花的心情变化在文中很明显,请找出文中的三个词,填在下面括号内。
  4. (4) 蝴蝶花懂得了什么?请用短文中的句子回答。
  5. (5) 读完这个故事,你受到什么启示?
阅读下文,回答问题

    蚂蚁认路的本领很强,它认路主要靠眼睛,能凭借陆地上和天空中的景物辨别方向。有人做过一个实验,用一个圆筒围住一群归途中的蚂蚁,只让它们看见天空,蚂蚁仍然能准确认清前进的方向。如果把天空和周围的景物完全挡住,蚁群就会四散乱跑起来。蚂蚁还能根据气味认路。有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味,回来时就根据这种气味确定路线。如果用手指在蚂蚁爬过的路上画一条横线,或者用樟脑球等有怪味的东西将蚂蚁要走的路画断,蚂蚁就迷路了。

  1. (1) 在横线上给短文加个题目。
  2. (2) 从文中找出下列词语的近义词。

    分辨  仍旧  借助

  3. (3) 找出本文的中心句并写下来。
  4. (4) 读了短文,我们知道蚂蚁认路一靠,凭借辨别方向。二是根据认路。
照样子,写词语(至少二个)。
  1. (1) 津津有味       
  2. (2) 虑       
读课文《将心比心》根据解释写出相应的词语。

①激发;勉励。

②埋怨,数说别人的不对。 

③宽大有气量,不计较

选词填空。

宽敞  宽阔  宽广

  1. (1) 看见了的密西西比河在那儿滚滚地流着。
  2. (2) 首都机场候机大厅好像水晶宫,灯火辉煌,明亮。
  3. (3) 友情是大海,多一滴它未必,少一滴它同样浩瀚。
按要求写句子。

给下列的句子加上标点,分别表达两种完全不同的意思。

  1. (1) 儿的生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少挣了很多钱

  2. (2) 例:这座金字塔高146米多,相当于40层高的摩天大厦。

    新建的会场可真大,

  3. (3) 我如果就这样死了,不是比鸿毛还轻吗?(改成陈述句)
  4. (4) 火星上有数以百计的干涸的河床和峡谷。(缩句)
  5. (5) 听了姐姐的话,我不得不带着我心爱的小狗离开了花园。(换个说法,意思不变)
课内阅读

紫罗兰

我赞美紫罗兰,赞美它别具一格的颜色、姿态,赞美它顽强的生命力。

紫罗兰的叶子很奇怪,别的植物的叶子是绿色的,它的却偏偏是紫色的,而且颜色是那样深,那样浓,好像有谁刚在那叶子上染.上紫色,马上就要滴下来似的。紫罗兰的叶子狭长,跟竹叶的形状差不多。盘曲的茎枝毫无拘束地伸向四周,初生的芽儿茁壮向上。

紫罗兰的花是淡红色的。它好像是嵌在精致的紫色小船里的红玉石。紫罗兰的花十分小,有三片柔柔的花瓣,花瓣中间有几根黄色的花蕊,就像戴着一顶顶金黄色的小帽儿,又像展 翅欲飞的金蝴蝶。它们有的高,有的矮,有的弯,有的直。看上去,那几枝花好像正围看一个圆圈游戏,玩得很开心!要是你去闻,鼻子还未凑近,一股淡淡的香味早进了鼻孔。雨洒在叶面上,结成了一个个晶莹的小水珠儿,春风拂过,不时机灵地钻进泥土里

紫罗兰的生命力很强。有一次,我和几个小朋友玩得高兴,一不小心,把一枝紫罗兰折断了。当时我很懊悔,这么美的枝叶就要枯萎了,我的眼睛润湿了,呆呆地站在那儿。李阿姨见此情景,走过来对我说:“不要紧,断了可以再插上,它又会生根,长出很多很多紫罗兰来。”哦,没想到它的生命力这么强,离开了根,还能坚强地活下去。果然,不几天,那枝紫罗兰真的吐出了新芽儿。

啊!紫罗兰,用它那朴实而又别具风格的美,默默地美化着人们的生活。我赞美紫罗兰!

  1. (1) 在横线上填上恰当的词语。可以用文中的词语,也可以选用自己认为合适的词

    的姿态    的花蕊    的金蝴蝶    的香味

  2. (2) 文章第二、三自然段分别描写了紫罗兰的两部分,其间,用了多种修辞方法,请指出一处,并说明它的表达妙处。
  3. (3) 这篇短文的结构方式是(    )。
    A . 总起一分述一一总结 B . 总述一分述 C . 分述一总述
  4. (4) 根据文章内容填空。

    ①紫罗兰叶子的颜色是,形状,跟竹叶差不多,盘曲的茎枝,初生的芽儿

    ②作者在文中赞美了紫罗兰的以及顽强的生命力,其中作者用一件事具体写出了紫罗兰生命力的顽强,请简要概述这件事:

  5. (5) 你在生活中有没有特别喜欢的事物,说出你喜欢的理由,可以是植物、动物或是生活中的小物件
下列句子中画线的字音或字形有错误的一项是(   )
A . 马上的男女老少穿着各色的衣(shang),群马疾驰,(jīn)飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。 B . 饭后,小伙子们表演套马,摔(jiāo),姑娘们表演了民族舞(dǎo)。 C . 车跟着马飞过小(qiū),看见了几座(měng)古包。 D . 那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色(xuān)染,不用墨线钩(lè)的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。
先补充词语,再回答问题。

①秋()()爽    ②秋风()()    ③()红()赤

④()干()燥    ⑤大()()惊    ⑥一本()()

⑴我发现,①②两个词语与有关。

⑵我还会根据③④两个词语的特点理解意思。我知道③这个词语中,“赤”字和“”字的意思相近。

比一比,再组词

     饥     屈     搭

     讥     倔     答

仿写句子。
1.小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。
________________一块儿 __________________ 。
2.树有了邻居,喜鹊也有了邻居。
__________________,我 也 ___________________ 。
阅读检阅台
两袖清风
①于谦是我国明代的爱国英雄。他一生为官清廉,为后人称颂!
②于谦曾经在河南、山西做过官。按当时的规矩,地方官员每年都要到京城接受考查。一些贪官污吏为了保住自己的“乌纱帽”,用搜刮老百姓得来的钱财向京城的上司送礼、行贿。
③这一年轮到于谦进京了。他把自己管区老百姓的疾苦、要求和治理计划整理好,便准备动身了。手下人拦住他说:“大人,您什么东西都不带怎么行呢?”
④于谦装作不懂,说:“你看,我一年只有这些俸禄,家里还有父母妻儿,哪有多余的金银去巴结上司啊!”
没有金银可以带些地方特产啊手下人着急地说。
地方特产那都是老百姓的血汗我怎么能拿去讨好上司呢于谦甩起两只袍袖对手下说你看这就是我要带的东西
⑦手下人弓着身子仔细看了看不解地问您带的是什么
⑧“两——袖——清——风!”于谦说完,哈哈大笑起来。
【1】给短文第⑤、⑥、⑦自然段加上恰当的标点符号。
【2】找出短文的中心句,用“——”画出来。
【3】于谦进京带的是(  )
A. 地方特产。
B. 自己管区老百姓的疾苦、要求和治理计划。
C. 搜刮老百姓得来的钱财。
【4】“两袖清风”是什么意思?你觉得于谦是个怎样的人?
________________________________
按要求完成句子练习。
(1)这座桥不但坚固,而且美观。(用加点词语写句子)
_____________________________________
(2)台下响起了激烈的一阵掌声。(修改病句)
___________________________________________
(3)顾客说:“那当然,我可不耐烦把新衣服藏在箱子里。”(改为陈述句)
_______________________________________________
读拼音,写词语。
dīng níng zhǔ fù pān tán
___________ __________ ___________
hūn yín zǔ gé xiàng bù
___________ __________ ___________
按要求给下列词语分类。
春分 北极星 太阳 端午 大树 元宵
立秋 积雪 芒种 春节 中秋 大雪
(1)传统节日:_____________________________________________
(2)节气: _____________________________________________
(3)天然的指南针: ______________________________________
阅读短文,完成练习。
一粒种子
一粒种子睡在泥土里。他醒过来,觉得很暖和,就把身子挺一挺。他有点儿渴,喝了一口水,觉得很舒服,又把身子挺一挺。
春风轻轻地吹着种子问蚯蚓外边是什么声音
蚯蚓说那是春风春风在叫我们到外边去外边什么样儿也这么黑暗吗
外边亮得很蚯蚓一边说一边往外钻我来帮你松一松土你好钻出去
种子听了很高兴,又把身子挺一挺。
春风在唱歌,泉水在唱歌,小鸟在唱歌,小孩子也在唱歌。种子听见外边很热闹,连忙说:“啊,我要赶快出去!”
种子又把身子挺一挺,眼前忽然一亮,啊,好一个光明的世界!
【1】给第二~五自然段的对话加上合适的标点符号。
【2】在下面的括号里填上合适的量词。
一(____)种子       一(____)水
一(____)蚯蚓 一(____)春风
【3】找出文中的两组反义词。
(_____)—(_____)   (_____)—(_____)
【4】种子眼前“忽然一亮”的原因是_____________。
【5】读一读,想一想,短文中哪个词语表现出种子正在生长?
_____________________________
在错误的汉字下面画“_________”,并改正。
决心 神洲 纺车 成功
好象 台湾 篮色 教室
改正:________________________
看图写话
仔细观察下面这幅图画,图上都有谁?他们在做什么?
依据语境,读拼音写字词。
(1)几zhèn(____)秋风,kū huáng(____)(____)的树yè fēn fēn(____)(____)(____)落地,冬天jiāng (____)要到来。
(2)雾把大hǎi(____)藏qǐ(____)来了。wú lùn(____)(____)是hǎi(____)水、chuán(____)只、还是蓝sè(____)的yuǎn fāng(____)(____),一qiè dōu(____)(____)看不见了。
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