小学 语文

根据所学知识填空。
  1. (1) 我学会了描写春天的诗:“日出江花红胜火,“描绘了一幅江南绚丽春景图;“迟日江山丽,”描绘了一幅春日秀丽江山图;“竹外桃花三两枝,

    描绘了一幅桃花盛开,鸭子戏水,充满生机的早春美景图。

  2. (2) 深厚的文化传统是中国人的根:“千门万户瞳瞳日,”,我们更换对联迎接新春;“清明时节雨纷纷,(不会写的字可以拼音)”,我们墓前祭扫;“,遍插茱萸少一人”,我们登高望远,度过重阳。除了这些,我还知道其它的节日习俗
  3. (3) 通过学习,我知道了改进造纸术的是 ,了解了赵县交河上的,欣赏了一幅名扬中外的画《》,还从《鹿角和鹿腿》一文中,明白了的道理。
  4. (4) “兔走触株,折颈而死。”一句中,走的意思是:        。 (    ) 
    A . 经过 B . 走路 C .
  5. (5) 雅人四好一一

    中医四诊——

我会给下面带点的字选择正确的读音。
  1. (1) 小明在称(liáng liàng)一个南瓜的重(lliáng liàng)
  2. (2) 老师在(jiāo jiào)室里(jiāo jiào)我们读书。
抄写下面的句子,做到正确、规范、行款整齐,力求美观。

在我们心目中,您是天使,您是大树,您是海洋!

可怜的红头还没有来得及跳开,就和草起被大黄牛卷到嘴里了。(    )
A . 值得同情 B . 数量少不值得提
下列句子中没有语病的一项是(        )
A . 为了避免今后不再犯同样的错误,我们应当好好订正这道题。 B . 从这套厚厚的知识丛书中,使我获得了不少的课外知识。 C . 学习是否勤奋,是取得好成绩的重要条件。 D . 标点用得恰当,不仅能准确地表达文章的内容,在一定的语境里,还能代替文字直接表达人们的思想感情。
连一连。

粗糙的         树荫            一棵           牌子

浓绿的         声音            一片           太阳伞

忠实的         露珠            一块           大树

清新的         空气            一颗           叶子

晶莹的         向导            一把           露珠

作文

一位智者说:“当你需要援助之手的时候,必须记住你的胳膊上也有手。随着年龄的增长,你们要懂得,你有两只手,一只手用来帮助自己,另一只手用来帮助他人。”

请选择你曾经帮助过别人或者你得到别人帮助的一件事,写一篇作文。要求:①题目自拟。②注意把事情写清楚、写具体。③正确使用标点符号,字数400字以上。④表达自己的真情实感。

和大人一起读《月亮。生日快乐》,并完成练习。

    小熊喜欢月亮,他想送给月亮一份生日礼物。但是,小熊不知道月亮的生日是哪一天,也不知道该送什么才好。于是他渡过小河,走过树林,爬上高山上和月亮对话。

    “告诉我,你的生日是哪一天?”小熊问。

    “告诉我,你的生日是哪一天?”月亮回答。

    “我的生日刚刚好就是明天!”小熊说。

    “我的生日刚刚好就是明天!”月亮回答。

    “你想要什么礼物呢?”小熊问。

    “你想要什么礼物呢?”月亮回答。

    小熊想了一会儿,回答说:“我想要一顶帽子。”

    “我想要一顶帽子。”月亮回答。

    小熊想:太棒了!现在我知道该送什么给月亮了。

    第二天,小熊上街,为月亮买了一顶漂亮的帽子。当天晚上,他把帽子挂在树上,好让月亮找到。然后他在树下等着,看月亮慢慢地穿过树枝,爬上枝头,戴上了帽子。

  1. (1) 小熊为什么要送给月亮一份生日礼物呢?(    )(填序号)

    ①小熊自己喜欢生日礼物。   ②小熊喜欢月亮。   ③月亮向小熊索要生日礼物。

  2. (2) 小熊在树下看到了什么呢?看图,再从原文中找到相关内容,写下来。

    月亮地穿过,爬上,戴上了

《赠汪伦》中的汪伦是作者杜甫的好朋友。(   )
在横线上填上恰当的词语。

可爱的地方   的条纹   的贝壳   的海龟

的树林   的鸟粪   的肥料   的西沙群岛

“花谢花飞飞满天,红消香断有谁怜?……一朝春尽红颜老,花落人亡两不知!”这首诗出自《红楼梦》中人物(    )之手。
A . 林黛玉 B . 薛宝钗 C . 史湘云 D . 妙玉
根据意思,在课文中找出相应的词语。

①有机体由于微生物的滋生而破坏。

②形容舒服、满意、称心,可以解释为心情感到愉快畅快,愉悦或舒畅。

③形容声名非常显赫。

④名声或名义和实际相符。

阅读专项训练。
乡村如画
①乡村,一个多么令人向往的地方。那里依山傍水,像一幅连绵不断的画卷。我的老家在高楼镇,那里风景如画,到处有山,到处有水,美丽极了。带着无尽的向往,我们踏上了回程。

②车停下了,我们下了车,看到一条宽阔的柏油马路直通村子,道路两旁栽着柳树,碧绿柔软的枝条随风飘动,真是“万条垂下绿丝绦”。一盏盏路灯,像哨兵,立在路旁。
③房屋前后,朵朵粉红的桃花缀满枝头,一簇簇,一树树,被微风吹落,宛若红霞飘落,落英缤纷,清香沁人肺腑。成群的小蜜蜂嗡嗡地叫着,在花丛中飞来飞去,偶尔有蝴蝶飞过来,一会儿在空中飞舞,一会儿落在花上,看着看着,恍惚间以为花儿长了翅膀飞了起来。没有城市的喧闹声,没有城市的车水马龙,乡村显得宁静又干净,我可以听见鸟儿清脆的叫声。成群的麻雀叽叽喳喳地叫着,一会儿落在电线杆上,好像五线谱上的音符;一会儿在树枝上跳来跳去,呜啭枝头;一会儿在空中飞来飞去,划出一道道美丽的弧线……当你迷迷离离地陶醉在这幅画中的时候,只有鸟鸣能让你回到现实。
④一望无际的田野上,有成片的稻子,有绿油油的蔬菜。当你经过弯弯曲曲的小河时,你会看到河里游着许多红嘴白毛的鹅,就又会立刻陷入“曲项向天歌”的美好意境中。
⑤到了晚上,你会听见许多孩子快乐的笑声,那是乡村的孩子们在月光下玩“躲猫猫”,还会看见许多大人坐在屋前聊天。在宁静的乡村里,没有城市的喧嚣,但一定不缺少天籁——田园虫鸣加上快乐的笑声。
⑥乡村是这么特别,又是这么朴素。
【1】用“﹏﹏”画出第③段中最能表达作者情感的句子,再仿照第①段的批注,在下面横线上写一写自己对画出的这个句子的体会。
____________________
【2】短文第⑤段画“________”的句子中“喧嚣”的意思是__________________,这里“天籁”指的是_________________。这个句子采用对比的手法,表达了作者对_____________的喜爱之情。
【3】短文最后一句话是“乡村是这么特别,又是这么朴素”。请你联系短文,说说自己对“特别”和“朴素”的体会。
__________________________________
照样子填空。
一(阵)秋风 一(_______)缝 一(_______)葫芦
(雪白)的小花 (_______)的葫芦藤 (_______)的大雪
冻得(直打哆嗦) 热得(_______) 急得(_______)
延伸阅读
两个背包
普罗米修斯创造了人以后,就在每个人的脖子上挂了两个背包。这可不是一般的背包,一个里面装着别人的缺点,另一个里面装着自己的不足。
人类不敢违抗普罗米修斯的意愿,可是这两个背包该怎么处置呢?后来,人类想出了一个好法子,可以巧妙地安排这两个背包。他们把那个装着别人的缺点的背包挂在自己的胸前,而把装着自己的不足的那个背包挂在身后。
这样,人老远就能看到装着别人的缺点的背包,从而对别人的缺点了如指掌。这样的安排真是独具匠心。可是美中不足的是,你固然很容易看到别人的缺点,而别人同样也把你的不足看得清清楚楚。另外,这样安排留给自己的更大悲剧是,你永远对自己的不足置若罔闻。
(有删改)
【1】根据意思找出短文中相应的词语。
(1)指具有与众不同的巧妙的构思。(______)
(2)放在一边儿不管,好像没听见一样,形容不重视,不关心。(______)
【2】普罗米修斯给每个人的脖子上挂了两个背包,一个里面装着__________,另一个里面装着_________。人类把装着________的背包挂在自己的胸前,而把装着________的背包挂在身后。
【3】短文最后一段中“更大悲剧”指的是( )
A.只看到自己的不足,看不到别人的缺点。
B.先看到别人的缺点,后看到自己的不足。
C.只看到别人的缺点,看不到自己的不足。
【4】你觉得这两个背包怎样安排更合适?说说你的理由。
_____________________
一锤定音。请用“——”选出带点字的正确读音。
迸 发(bèng bìng) 解剖(pāo pōu ) 魁梧(wǔ wú)
供应(gōng gòng) 扎辫子(zā zhā ) 满载而归(zǎi zài )
根据内容填空。
1.是啊,人人都需要______,特别是当一个人_______________的时候。让我们________________,同时,也不要忘记把自己的_______________________。
2.填古今贤文:手越用_________,脑越用________________。我们在学习上要持之以恒,不能__________________, _____________________。如果在学习时_______________________,就会____________________。
读一读,比一比,再组成词语。
上( ) 把( ) 小( ) 白( )
下( ) 巴( ) 少( ) 自( )
在党的正确领导下,人民的生活发生了翻天覆地的变化,人们由吃得饱向吃得好转变,由穿得暖向穿得美转变。你知道吗?在旧社会,人们整日劳作,还吃不饱,穿不暖。现在,请你的父母或爷爷奶奶给你讲一下过去的艰苦生活,然后写下你的感受吧。