九年级(初三)数学：上学期上册　　 下学期下册

九年级(初三)数学下学期下册试题

计算：（π+ $\text{[math]}$ ）⁰+（﹣2）²+|﹣ $\text{[math]}$ |﹣sin30°.

在比例尺为1：1000000的地图上，相距8cm的A、B两地的实际距离是（　　）

A . 0.8km B . 8km C . 80km D . 800km

计算： $\text{[math]}$ ﹣|﹣4|﹣2cos45°﹣（3﹣π）⁰ ．

如图， $\text{[math]}$ ，若 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ，则 $\text{[math]}$ ．

如图，在△ABC和△CDE中，∠B=∠D=90°，C为线段BD上一点，且AC⊥CE，证明：△ABC∽△CDE．

如图，在平面直角坐标系中有两点A（4，0），B（0，2），如果点C在x轴上（C与A不重合）当点C的坐标为时，使得△BOC∽△AOB.

已知：如图，矩形ABCD中，BC边上有一动点M,∠AMN=90°,AB=3，BC=4，CN=1，当BM=,△ABM相似于△MCN。

一个正方体6个面分别写着1、2、3、4、5、6，根据下列摆放的三种情况，那么每个数对面上的数是几？

如图、阴影部分是一个正方体表面展开图的一部分，请你在方格纸上补全这个正方体的表面展开图.(至少画出两种)

图片_x0020_100015

一个直角三角形的两条边分别为4和8，另一个直角三角形的两条边分别为3和6，那么这两个直角三角形（选填“一定”“不一定”或“一定不”）相似．

如图，木工师傅在板材边角处做直角时，往往使用“三弧法”，其做法是：

⑴作线段AB ，分别以为A、B为圆心，AB长为半径作弧，两弧的交点为C；

⑵以C为圆心，仍以AB长为半径做弧，交AC的延长线于点D；

⑶连接BD、BC ．

下列说法正确的是：（把所有正确的序号都写出来）

①∠CBD＝30°； ②S_△BDC＝ $\text{[math]}$ AB²；③点C是 $\text{[math]}$ 的外心；④sin²A+cos²D＝1

函数y=（m﹣1）x^2m2^﹣3是反比例函数，则m的值为

计算：|1﹣ $\text{[math]}$ |+ $\text{[math]}$ ﹣ $\text{[math]}$ •tan30°＝.

如图1，在综合实践活动中，同学们制作了两块直角三角形硬纸板，一块含有30°角，一块含有45°角，并且有一条直角边是相等的．现将含45°角的直角三角形硬纸板重叠放在含30°角的直角三角形硬纸板上，让它们的直角完全重合．如图2，若相等的直角边AC长为12cm，求另一条直角边没有重叠部分BD的长

为（结果用根号表示）．

如图是一个圆柱，它的左视图是（）

A .

B .

C .

D .

下列说法中正确的是（　　）

A . 位似图形可以通过平移而相互得到 B . 位似图形的对应边平行且相等 C . 位似图形的位似中心不只有一个 D . 位似中心到对应点的距离之比都相等

反比例函数y= $\text{[math]}$ （k≠0）的图象双曲线是（　　）

A . 是轴对称图形，而不是中心对称图形 B . 是中心对称图形，而不是轴对称图形 C . 既是轴对称图形，又是中心对称图形 D . 既不是轴对称图形，也不是中心对称图形

如图，在 $\text{[math]}$ 中， $\text{[math]}$ ，将 $\text{[math]}$ 绕点 $\text{[math]}$ 顺时针旋转90°得到 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 为线段 $\text{[math]}$ 上的动点，以 $\text{[math]}$ 为圆心、 $\text{[math]}$ 为半径作⊙ $\text{[math]}$ ，当⊙ $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 的边相切时，⊙ $\text{[math]}$ 的半径的长为．

如图，在直角坐标系中， $\text{[math]}$ 的边OB在y轴上， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ，点C在AB上， $\text{[math]}$ ，且 $\text{[math]}$ ，若双曲线 $\text{[math]}$ 经过点C，则k的值为（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . 1 D . 2

若圆锥的侧面积等于其底面积的3倍，则该圆锥侧面展开图所对应扇形圆心角的度数为（）

A . 60° B . 90° C . 120° D . 180°

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