九年级(初三)数学下学期下册试题

已知抛物线y=ax2+bx+c与x轴交于A(1,0),B(3,0),与y轴交于C(0,﹣2),顶点为D,点E的坐标为(0,﹣1),该抛物线于BE交于另一点F,连接BC

  1. (1) 求该抛物线的解析式;

  2. (2) 若点H(1,y)在BC上,连接FH,求△FHB的面积;

  3. (3) 一动点M从点D出发,以每秒1个单位的速度沿平行于y轴方向向上运动,连接OM,BM,设运动时间为t秒(t>0),点M在运动过程中,当t为何值时,∠OMB=90°?

  4. (4) 在x轴上方的抛物线上,是否存在点P,使得∠PBF被BA平分?若存在,直接写出点P的坐标;若不存在,请说明利由.

已知反比例函数y= ,当1<x<3时,y的最小整数值是(  )
A . 3 B . 4 C . 5 D . 6
如图,平面直角坐标系中,正方形ABCD的顶点B,C在x轴上,反比例函数(x>0)的图象经过点A(1,3),交CD于点E.

  1. (1) 求该反比例函数的解析式:
  2. (2) 求△BCE的面积.
如图,某轮船以每小时30海里的速度向正东方向航行,上午8:00,测得小岛 在轮船的北偏东45°方向;上午10:00,测得小岛 在轮船的北偏西30°方向,则轮船在航行中离小岛最近的距离约为海里(结果保留根号).

下列结论中正确的是(   )
A . 有两条边长是3和4的两个直角三角形相似 B . 一个角对应相等的两个等腰三角形相似 C . 两边对应成比例且一个角对应相等的两个三角形相似 D . 有一个角为60°的两个等腰三角形相似
已知反比例函数y= , 当1<x<3时,y的取值范围是(  )

A . 0<y<l B . 1<y<2 C . 2<y<6 D . y>6
下面关于两个图形相似的判断:①两个等腰三角形相似;②两个等边三角形相似;③两个等腰直角三角形相似;④两个正方形相似;⑤两个等腰梯形相似.其中正确的个数是(  )
A . 1 B . 2 C . 3 D . 4
△ABC中,已知∠A=30°,AB=2,AC=4,则△ABC的面积是(  )

A . B . 4 C . D . 2
如图是由6个相同的正方形拼成的图形,请你将其中一个正方形移动到合适的位置,使它与另5个正方形能拼成一个正方体的表面展开图.(请在图中将要移动的那个正方形涂黑,并画出移动后的正方形).

在△ABC中,AB=6cm,点P在AB上,且∠ACP=∠B,若点P是AB的三等分点,则AC的长是
如图是一个台阶形的零件,两个台阶的高度和宽度都相等,则它的三视图是(   )


A . B . C . D .
用计算器求下列格式的值(结果精确到0.0001).

(1)tan63°27′;

(2)cos18°59′27″;

(3)sin67°38′24″.

如图,在平面直角坐标系中,点 的坐标为 ,以 为直角边作 ,并使 ,再以 为直角边作 ,并使 ,再以 为直角边作 ,并使 …按此规律进行下去,则点 的坐标为.

如图,以点 为位似中心,把 放大2倍得到 ',① ;② ;③ ;④点 三点在同一直线上.则以上四种说法正确的是

为了预防疾病,某单位对办公室采用药熏消毒法进行消毒,已知药物燃烧时,室内每立方米空气中的含药量y(毫克)与时间x(分钟)成为正比例,药物燃烧后,y与x成反比例(如图),现测得药物8分钟燃毕,此时室内空气中每立方米的含药量6毫克,请根据题中所提供的信息,解答下列问题:


  1. (1) 药物燃烧时,y关于x的函数关系式为,自变量x的取值范为;药物燃烧后,y关于x的函数关系式为
  2. (2) 研究表明,当空气中每立方米的含药量低于1.6毫克时员工方可进办公室,那么从消毒开始,至少需要经过分钟后,员工才能回到办公室;
  3. (3) 研究表明,当空气中每立方米的含药量不低于3毫克且持续时间不低于10分钟时,才能有效杀灭空气中的病菌,那么此次消毒是否有效?为什么?
如图,在一笔直的海岸线 上有A、B两个观测站,A在B的正东方向,AB=2(单位km).有一艘小船在点P处,从A测得小船在北偏西60°的方向,从B测得小船在北偏东45°的方向

  1. (1) 求点P到海岸线 的距离;
  2. (2) 小船从点P处沿射线AP的方向航行一段时间后,到达点C处,此时,从B测得小船在北偏西15ͦ的方向求点C与点B之间的距离.(上述两小题的结果都保留根号)
如图所示的几何体的主视图是(  )

图片_x0020_55

A . 图片_x0020_56 B . 图片_x0020_57 C . 图片_x0020_58 D . 图片_x0020_59
榫卯是指在木构件上所采用的一种凹凸结合的连接方式,中国古建筑以木材、砖瓦为主要建筑材料,各构件之间通过榫卯连接在一起,构成富有弹性而结实的建筑框架.图1所示就是一组榫卯构件,若将②号构件按图2所示方式摆放,则该构件的主视图是(    )

A . B . C . D .
如图,已知矩形纸片ABCD,怎样折叠,能使边AB被三等分?

以下是小红的研究过程.

思考过程

要使边AB被三等分,若从边DC上考虑,就是要折出DM= DC,

也就是要折出DM= AB,

当DB、AM相交于F时,即要折出对角线上的DF= DB.那么…

折叠方法和示意图

①折出DB;对折纸片,使D、B重合,得到的折痕与DB相交于点E;继续折叠纸片,使D、B与E重合,得到的折痕与DB分别相交于点F、G;

②折出AF、CG,分别交边CD、AB于M、Q;

③过M折纸片,使D落在MC上,得到折痕MN,则边AB被N、Q三等分.

  1. (1) 整理小红的研究过程,说明AN=NQ=QB;
  2. (2) 用一种与小红不同的方法折叠,使边AB被三等分.(需简述折叠方法并画出示意图)