项序 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | …… |
通式 | C2H4 | C2H4O | C2H4O2 | C3H6 | C3H6O | C3H6O2 | C4H8 | …… |
各项物质均存在数量不等的同分异构体。其中第12项的异构体中,属于酯类的有(不考虑立体异构)( )
①取少量样品加入足量水仍有部分固体未溶解;再加入足量稀盐酸,有气泡产生,固体全部溶解;
②取少量样品加入足量稀硫酸有气泡产生,振荡后仍有固体存在。
该白色粉末可能为( )
①2H2+O2 2H2O与2H2O
2H2↑+O2↑
②H2SO4(浓)+2HBr=2H2O+Br2+SO2↑与Br2+SO2+2H2O=2HBr+H2SO4
③2NO2=N2O4与N2O4=2NO2
④2SO2+O2 2SO3与2SO3
2SO2+O2
①A曲线表明,原溶液通入CO2后,所得溶质与盐酸反应产生CO2的最大体积是 mL(标准状况);
②B曲线表明,原溶液通入CO2后,所得溶液中溶质的化学式为物质的量之比为;
③原NaOH溶液的物质的量浓度为.
元素周期表隐含着许多信息和规律。以下所涉及的元素均为中学化学中常见的短周期元素,其原子半径及主要化合价列表如下,其中R2Q2用于呼吸面具或潜水艇中作为氧气来源。
下列说法正确的是
A. T、Z的最高价氧化物对应水化物的酸性T<Z
B. R、X、Y的单质失去电子能力最强的是X
C. M与Q形成的是离子化合物
D. M、Q、Z都在第2周期
某烷烃0.1mol完全燃烧时生成11.2L CO2(标况下),则其化学式是 。若其一氯化物有四种同分异构体,则该烷烃的结构简式是 。
有4种混合溶液,分别由等体积0.1mol/L的2种溶液混合面成:①CH3COONa与HCl ②CH3COONa与NaOH ③CH3COONa与NaCl ④CH3COONa与NaHCO3下列各项排序正确的是( )
A. pH:②>③>④>① B. c(CH3COO-):②>④>③>①
C. 溶液中c(H+):①>③>②>④ D. c(CH3COOH):①>④>③>②
某3g醛和足量的银氨溶液反应,结果析出43.2g Ag,则该醛为( )
| A. | 甲醛 | B. | 乙醛 | C. | 丙醛 | D. | 丁醛 |
下列除去杂质的方法不正确的是
A. 镁粉中混有少量铝粉:加入过量烧碱溶液充分反应,过滤、洗涤、干燥
B. 用过量氨水除去Fe3+溶液中的少量Al3+
C. 用新制的生石灰,通过加热蒸馏,以除去乙醇中的少量水
D. 铜中混有铁粉:加过量硫酸铜溶液后过滤
下列反应中不属于氧化反应的是( )
A.CH3CHO+2Ag(NH3)2OH―→2Ag↓+CH3COONH4+3NH3+H2O
B.CH3CHO+2Cu(OH)2CH3COOH+Cu2O↓+2H2O
C.2C2H5OHCH3CH2—O—CH2CH3+H2O
D.2CH3CHO+O22CH3COOH
下列离子方程式正确的是( )
A.用CH3COOH溶解CaCO3:CaCO3+2H+═Ca2++H2O+CO2↑
B.二氧化硫通入次氯酸钠溶液:SO2+ClO﹣+OH﹣=SO42﹣+Cl﹣+H2O
C.硫酸工业尾气中的SO2用过量的氨水吸收:2NH3•H2O+SO2=2NH4++SO32﹣+H2O
D.Cu溶于浓HNO3:Cu+4H++2NO3﹣=Cu2++2NO↑+4H2O
草酸与高锰酸钾在酸性条件下能够发生如下反应:MnO4﹣+H2C2O4+H+═Mn2++CO2↑+H2O(未配平)用4mL 0.001mol•L﹣1KMnO4溶液与2mL 0.01mol•L﹣1H2C2O4溶液,研究不同条件对化学反应速率的影响.改变的条件如表:
实验 | 硫酸(10%)体积/mL | 温度/℃ | 其他物质 |
I | 2mL | 20 | / |
II | 2mL | 20 | 10滴饱和MnSO4溶液 |
III | 2mL | 30 | / |
IV | 1mL | 20 | 1mL蒸馏水 |
(1)该反应中氧化剂和还原剂的物质的量之比为 .
(2)如果研究催化剂对化学反应速率的影响,使用实验 和 (用I~IV表示,下同);如果研究温度对化学反应速率的影响,使用实验 和 .
(3)对比实验I和IV,可以研究 对化学反应速率的影响,实验IV中加入1mL蒸馏水的目的是 .
X、Y两种有机物的分子式不同,但均含有C、H或C、H、O,将X、Y以任意比例混合,只要物质的量之和不变,完全燃烧时所消耗的氧气量和生成水的物质的量也分别不变。则下列有关判断正确的是
A.X、Y分子式中氢原子数不一定要相同,碳原子数必定不同
B.若X为CH4,则相对分子质量最小的Y是甲醇
C.若X为CH4,则相对分子质量最小的Y是乙二醇
D.X、Y的化学式应含有相同的氢原子数,且相差n个碳原子,同时相差2n个氧原子(n为正整数)