1 重力与弹力知识点题库

关于重心，下列说法中正确的是（）

A . 重心就是物体上最重的点 B . 重心的位置不一定在物体上，但形状规则的质量分布均匀的物体的重心一定在物体上 C . 用一根细线悬挂的物体静止时，细线方向不一定通过重心 D . 重心位置与物体的质量分布情况及形状有关

关于重力及重心下列说法中正确的是（）

A . 重力就是地球对物体的吸引力 B . 重力不存在反作用力 C . 有规则形状的物体，其重心必在物体的几何中心上 D . 重心是物体各部分所受重力的等效作用点，可以不在物体上

下列说法中正确的是（）

A . 重力就是地球对物体的吸引力 B . 两物体只要接触就一定有弹力存在 C . 压力和支持力的方向都垂直物体的接触面 D . 有规则形状的物体，其重心在物体的几何中心

如图所示，物体b在水平推力F作用下，将物体a挤压在竖直墙壁上，a、b均处于静止状态，关于a、b两物体的受力情况，下列说法正确的是（）

A . a受到两个摩擦力的作用 B . a受到两个弹力的作用 C . b不受到摩擦力的作用 D . 增大水平推力F，a受到墙壁的摩擦力不变

一根原长为l₀=0.1m的轻弹簧，弹簧的劲度系数k=100N/m．如图所示．

（1）如果弹簧的长度为0.11m，那么弹簧弹力的大小为多少？
（2）现在弹簧一端拴住质量为m=0.5kg的小球，以另一端为圆心在光滑的水平面上做匀速圆周运动，角速度为ω=10rad/s，求弹簧的长度．

某实验小组做“探究弹力和弹簧伸长量的关系”的实验．实验时，先把弹簧平放在桌面上，用刻度尺测出弹簧的原长L₀=4.6cm，再把弹簧竖直悬挂起来，在下端挂钩码，每增加一只钩码均记下对应的弹簧的长度x，数据记录如表所示．

钩码个数	1	2	3	4	5
弹力F/N	1.0	2.0	3.0	4.0	5.0
弹簧的长度x/cm	7.0	9.0	11.0	13.0	15.0

（1）根据表中数据在图中作出F﹣x图线；
（2）由此图线可得，该弹簧劲度系数k=N/m；
（3）图线与x轴的交点表示，其数值 L₀（填“大于”、“等于”或“小于”），原因是．

如图所示，某同学用一根弹簧和一把直尺来测量重物的重量。在未悬挂重物时指针正对刻度5。在弹性限度内，当挂上80N重物时，指针正对45。若指针正对15时，所挂重物为（）

A . 40N B . 20N C . 30N D . 不知弹簧劲度系数k，故无法计算

某同学在玩“蹦极”，如图所示，已知橡皮条自然状态的长度是20m，若不考虑空气阻力，从静止开始下落，g=10m/s² ，则该同学（）

A . 下落第1s末的瞬时速度大小是

B . 下落前2s的平均速度大小是

C . 下落第3s末的瞬时速度大小是

D . 当该同学下落20m时，速度达到最大值

某同学探究弹力与弹簧伸长量的关系.

（1）将弹簧悬挂在铁架台上，将刻度尺固定在弹簧一侧，弹簧轴线和刻度尺都应在方向（填“水平”或“竖直”）；

（2）弹簧自然悬挂，待弹簧静止时，长度记为L₀ ，弹簧下端挂上砝码盘时，长度记为L_x；在砝码盘中每次增加10g砝码，弹簧长度依次记为L₁至L₆ ，数据如下表：

代表符号	L₀	L_x	L₁	L₂	L₃	L₄	L₅	L₆
数值（cm）	25. 35	27. 35	29. 35	31. 30	33. 4	35. 35	37. 40	39. 30

表中有一个数值记录不规范，代表符号为；

（3）下图是该同学根据表中数据作的图，纵轴是砝码的质量，横轴是弹簧长度与的差值（填“L₀或L_x”）；
（4）由图可知，弹簧的劲度系数为N/m（结果保留两位有效数字，重力加速度g取9. 8m/s²）.

爱因斯坦由光电效应的实验规律，猜测光具有粒子性，从而提出光子说，从科学研究的方法来说，这属于（）

A . 科学假说 B . 控制变量 C . 等效替代 D . 数学归纳

下列说法正确的是（）

A . 对于形状不规则的物体寻找其重心时，可以利用悬挂法 B . 质点是为了研究问题的方便提出的一个理想化的物理模型 C . 研究微小形变时，利用了放大法 D . 研究分力和合力的关系时，利用了控制变量法

某同学利用如图甲所示装置做探究弹力和弹簧伸长关系的实验。实验中，将弹簧水平放置测出其自然状态下的长度，然后竖直悬挂，钩码逐个加挂在弹簧下端，稳定后依次测出相应的弹簧总长度，最后将记录的数据转换为弹簧伸长量绘制在坐标纸中（弹力始终未超过弹性限度）。

图片_x0020_1851475339

他通过实验得到如图乙所示的弹力大小F与弹簧伸长量x的关系图线。劲度系数k=N/m（结果保留三位有效数字）。请你分析图线没有经过坐标原点的原因：。

小明的爷爷退休生活充实有趣，养鸟是他的众多爱好之一。他在阳台顶上竖直挂三根一样的轻质橡皮条，橡皮条下面均匀地连接在质量m₁=0.6kg的水平托盘的边缘上（如图所示）让小鸟休憩。现有一只质量m₂=0.3kg的小鸟静止在托盘中央，此时每根橡皮条均由原来的20cm伸长到25cm。设橡皮条受力与形变量关系满足胡克定律，g取10N/kg，则每根橡皮条的劲度系数为（）

图片_x0020_100013

A . 0.6N/m B . 1.8N/m C . 60N/m D . 180N/m

某物理兴趣小组想要探究弹簧的弹性势能与弹簧形变量的关系，采用如图1装置：弹簧一端固定在竖直挡板上，挡板固定在光滑桌面上，弹簧右侧固定一光滑的斜面。斜面与桌面平滑相接。让小球从斜面上滑下来后压缩水平桌面上的弹簧。小球在斜面上下滑时，速度越来越大，是转化为动能，小球压缩弹簧时速度越来越小，是动能转化为。测出小球释放的初位置与桌面的高度差 $\text{[math]}$ 和小球把弹簧压缩至最短时弹簧的压缩量 $\text{[math]}$ 作出 $\text{[math]}$ 图像如图2，可以确认这是一条过原点的抛物线，则根据图像结合机械能守恒定律可知：弹簧的弹性势能与（填 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ）成正比。

乒乓球运动在我国十分普及。如图所示，乒乓球与球桌作用时，关于桌面给乒乓球的弹力方向，下列说法正确的是（　　）

A . 与v₁的方向相反 B . 与v₂的方向相反 C . 沿垂直于桌面向上 D . 先沿v₁的方向后沿v₂的方向

某同学用如图1所示的实验仪器探究弹簧弹力与弹簧伸长量的关系。

（1）该弹簧竖直悬挂时，用刻度尺测量其原长 $\text{[math]}$ cm。

（2）弹簧下端挂钩上挂上一个小托盘，然后往托盘上逐渐增加砝码，记录砝码的总质量和相应的弹簧形变量，把数据记录在表格中。

砝码总质量 $\text{[math]}$	0.2	0.4	0.6	0.8
弹簧形变量\text{x}/\text{cm}	3.00	5.01	7.00	9.01

在图3所示的坐标系中作出 $\text{[math]}$ 关系图象。

（3）由图象可以求出弹簧的劲度系数（g取 $\text{[math]}$ ） $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ ，托盘的质量 $\text{[math]}$ kg。

如图所示，两辆车正以相同的速度做匀速直线运动，根据图中所给信息和所学知识，可以得出的结论是（）

A . 重力的方向总是垂直支持面向下的 B . 物体受到的重力就是物体对车厢的压力 C . 物体各部分都受重力作用，重心是重力的等效作用点 D . 物体重心的位置与物体形状和质量分布无关，且重心一定在物体上

关于重力，下列说法中正确的是（）

A . 重心就是物体的几何中心 B . 可以用悬挂法确定形状不规则薄板的重心 C . 只有静止在地面上的物体才会受到重力 D . 质量大的物体受到的重力一定比质量小的物体受到的重力大

如图所示，一劲度系数为 $\text{[math]}$ 的轻质弹簧，上端固定，下端连着一质量为 $\text{[math]}$ 的物块A，A放在质量为 $\text{[math]}$ 的托盘B上，初始时系统在竖直向上的力F作用下静止，此时弹簧被压缩了 $\text{[math]}$ ，现改变力F的大小，使托盘B以 $\text{[math]}$ 的加速度匀加速下降。取重力加速度大小 $\text{[math]}$ ，不计空气阻力，弹簧始终在弹性限度内，下列说法正确的是（）

A . 物块A刚向下运动的瞬间，弹簧的弹力大小为 $\text{[math]}$ B . 物块A与托盘B刚要分离时，弹簧的弹力大小为 $\text{[math]}$ C . 从物块A开始运动到与托盘B分离的时间为 $\text{[math]}$ D . 从物块A开始运动到与托盘B分离的时间为 $\text{[math]}$

如图所示，质量均为m的小球a、b可视为质点，两小球用轻质细线相连并悬挂于O点。现用一劲度系数为k的轻质弹簧对a球施加一拉力，使整个装置处于静止状态，若保持Oa与竖直方向的夹角 $\text{[math]}$ 不变，重力加速度为g，则弹簧形变量的最小值为（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

1 重力与弹力 知识点题库

1 重力与弹力知识点题库