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初中数学 沪教版(五四学制) 六年级上册
教材:
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知识点
课本:
六年级上册
六年级下册
七年级上册
七年级下册
八年级上册
八年级下册
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九年级下册
第一章 数的整除
第1节 整数和整除
1.1 整数和整除的意义
自然数及整数的概念
整除的意义
1.2 因数和倍数
因数和倍数的意义
找一个数的因数的方法
找一个数的倍数的方法
1.3 能被2、5整除的数
奇数与偶数的认识
能被2整除的数的特征
能被5整除的数的特征
第2节 分解素因数
1.4 素数、合数与分解素因数
素数与合数
分解素因数
1.5 公因数与最大公因数
公因数、最大公因数和素因数的意义
求几个数的最大公因数的方法
求几个数的公因数
1.6 公倍数与最小公倍数
公倍数和最小公倍数的意义
求几个数的最小公倍数的方法
第二章 分数
第1节 分数的意义和性质
2.1 分数与除法
分数的意义及读写
分数与除法的关系
2.2 分数的基本性质
分数的基本性质
最简分数
约分
求一个数是另一数的几分之几
2.3 分数的大小比较
通分
同分母或同分子分数大小比较
异分母分数的大小比较
第2节 分数的运算
2.4 分数的加减法
同分母分数加法和减法
异分母分数加法和减法
真分数与假分数
带分数与假分数的互化
2.5 分数的乘法
分数与整数相乘
分数与分数相乘
分数乘法应用题
2.6 分数的除法
分数÷整数的分数除法
任意数÷分数的分数除法
分数除法应用题
2.7 分数与小数的互化
分数与小数的互化
循环小数及其意义
拓展 无限循环小数与分数的互化
2.8 分数、小数的四则混合运算
分数乘法运算律
分数与小数的四则混合运算
2.9 分数运算的应用
分数乘法应用题
分数的四则混合运算
分数除法应用题
第三章 比和比例
第1节 比和比例
3.1 比的意义
比的意义
比的读法、写法及各部分的名称
比与分数、除法的关系
求比值
3.2 比的基本性质
比的性质
比的应用
化简比
3.3 比例
比例的意义和基本性质
解比例
比例的应用
第2节 百分比
3.4 百分比的意义
百分数的意义与读写
百分数与小数的互化
百分数与分数的互化
3.5 百分比的应用
百分数的实际应用
折扣问题
百分数的实际应用—税率问题
百分数的实际应用—利率问题
百分数的实际应用—百分率问题
3.6 等可能事件
可能性的大小
等可能事件的概率
等可能事件的意义
第四章 圆和扇形
第1节 圆的周长和弧长
4.1 圆的周长
圆的周长
4.2 弧长
弧长及其计算
第2节 圆和扇形的面积
4.3 圆的面积
圆的面积
圆环的面积
4.4 扇形的面积
扇形的认识
扇形的面积
教材知识点
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据报道,一个普通农民发明了塑料袋小提手,能防止双手被较重的塑料袋勒得发痛。使用这种小提手提塑料袋能( ) A.减小对
光绪六年(1880年)岁末,刘铭传力请修筑铁路。李鸿章立足中外,支持刘的倡议,但更多的人“群相哗骇”,责骂刘铭传与李鸿章
草酸是二元弱酸,草酸氢钾溶液呈酸性,在0.1mol/LKHC2O4溶液中,下列关系正确的是( ) A.c(K+
—What’s on TV tonight?—There _______ a good programme called
天平、温度计、刻度尺、电压表是我们实验中常用的基本测量仪器。如图所示的四幅图表示的是一些同学对这四种仪器的操作和使用情况
“劳动过程结束时的结果,在劳动过程开始时就已经在劳动者的表象中存在着”,这是 A.客观唯心主义观点
(12分)亚氯酸钠(NaClO2)是一种重要的含氯消毒剂,主要用于水的消毒以及砂糖、油脂的漂白与杀菌。以下是过氧化氢法生
有人认为,工作一定要体面,不要让人瞧不起。这种观点错在( )A.没有树立自主择业观 B
(09·焦作十一中期中)下列不属于民族基本特征的是 A.共同心理素质 B.共同血缘关系 C.共同地域 D.共同语言
下列化学实验操作不正确的是( ) A. B.
第三部分:阅读理解(共20小题;每小题2分,满分40分) 阅读下面短文,从每题后所给的四个选项A、B、C、D中,选出最佳
空气中体积分数约为21%的气体是() A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D.稀有气体
天津市有非常丰富的传统美食,如狗不理包子、十八街麻花、茶汤、干果、熟梨糕等民间特色小吃。假如天津市应邀到德国慕尼黑市举办
如图所示,玻璃瓶侧壁有-4.用木塞塞住的小孔a、b、c,—根两端开口的管子,上端穿过软木塞与大气连通,另一端浸没在液体中
生活中的许多现象常涉及到化学知识,下列过程属于化学变化的是 A.车胎爆炸 B.分离液态空气 C.
在核电荷数为1~20的元素中,原子的最外层电子数等于次外层电子数的有( ) A.1种
如图16-3所示,小朋友在玩一种运动中投掷的游戏,目的是在运动中将手中的球投进离地面高3 m的吊环,他在车上和车一起以2
下列有关化学反应类型的判断,错误的是() 选项
查理给葛朗台带来了一封什么信?信的内容是什么?
下列叙述中,属于氧气的化学性质的是 A.无色无味 B.不易溶于水C.密度比空气大