小学 语文

照样子,写句子。
  1. (1) 洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;的时候,日子
  2. (2) 过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了,如,被
读课文,下列说法不正确的一项是(    )
A . 课文是围绕“那里风景优美,物产丰富,是个可爱的地方”一句来写的。 B . 课文是按“总一分一总”的结构叙述的。 C . 课文表达了作者对西沙群岛的热爱之情和对祖国的热爱之情。 D . 西沙群岛的海水一片蔚蓝,十分美丽。
阅读下文,回答问题。

花蝴蝶

    那只蝴蝶多么好看呀!它像一片树叶,在风中翩翩起舞,徐徐落下。它的翅膀上有一条条的花纹,有鹅黄的,有橙红的,有暗绿的,还有说不上来的颜色呢!

  1. (1) 短文共有句话。
  2. (2) 找出文中表示颜色的词。
  3. (3) 照样子写句子。

    ①那只蝴蝶多么好看呀!

    多么

    ②蝴蝶像一片树叶,在风中翩翩起舞。

    ③落叶在风中翩翩起舞。

    唱歌。

    ④蝴蝶的翅膀上有一条条的花纹,有鹅黄的,有橙红的,有暗绿的,还有烟灰的。

    ,有,有,还有

看拼音,写词语。

gū fù

guò Iǜ

cēn cī bù qí

yān hóu

juàn liàn

yù zhuó bīng diāo

下列词语中,加点字的读音有错误的一项是(    )。
A . 藓(tāi)    铁(guǐ) B . (lěi)    甘(zhe) C . (xì)    语(yàn) D . 乎(jī)    布(pù)
在句子前的横线上加上正确的序号,排列成一段通顺的话。

炼了五天五夜,五彩石化成了很稠的液体。

对准那个大窟窿,往上一泼。

五彩石找齐了,女娲先在地上挖个圆坑,把五彩石放在里面,用神火进行冶炼。

只见金光四射,大窟窿立刻被补好了。

女娲把它装在一个大盆里,端到天边。

写出下划线词语的反义词。
  1. (1) 我听得津津有味
  2. (2) (他们)都有极其生动的性格。
  3. (3) 看来人物栩栩如生的《水浒站》,就不会看索然无味的《荡寇志》。
选择合适的关联词语填空。

无论……都……     虽然……但是……    不仅……还……

只要……就……     即使……也……

  1. (1) 琥珀漂亮,要经过几百万年才能形成。
  2. (2) 有生人进来,鹅厉声叫嚣。
  3. (3) 乡下人家什么时候会有一道迷人的风景。
  4. (4) 只有一根鸡毛,小猫会耍个没完没了。
  5. (5) 纳米技术给人类生活带来深刻变化,可以让人们更加健康。
课外阅读。

花的启示

    在我家的小院里,种着两种花——牵牛花和郁春棒。这是两种品格不同的花。

    牵牛花一向是把根埋在土里,依靠葡萄架向上爬,它纤细的身体那样柔弱,仿佛一阵风就能吹倒似的。而郁春棒总是把根深深地扎在土壤里,依靠自己吸收的养料,在狂风暴雨的(浸  侵)袭下顽强地生长着。

    春暖花开的季节,牵牛花开出了一朵朵镶着五颜六色花边、色彩艳丽的花朵。它躺在毛茸茸的叶子上,吹着喇叭,炫耀着自己的美貌。在又大又圆的绿叶上,郁春棒也开出一朵朵水灵灵的白花。白花绿叶,格外淡雅,但它并没有为此而飘飘然,而是默默地散发出浓郁的芳香。一进入金黄的秋天,牵牛花早已枯黄的叶子纷纷落下,花茎也渐渐枯萎,最后结出几粒干瘪的种子就死了。郁春棒也脱去翠绿的外衣,只留下几根一寸来长的茎露出干(燥  躁)的地面,待到和煦的春风再度吹拂大地,就又破土萌发。

    在社会上,有的人肤浅软弱,有的人扎实而坚强。有的人取得一点成绩就居功自傲,有的人默默无闻的为大家做了许多好事而从不夸耀。有的人遇到困难就心灰意冷,有的人无论遇到什么挫折都无所畏惧,对未来充满信心。这是两种截然不同的人。

    花没有生命力,它只能按照自己的本性生存于世。人是有思想、有头脑的,能自己决定怎样做人。

    亲爱的同学,你喜欢哪种人,究竟要做哪种人呢?

  1. (1) 选出括号内不正确的字。
  2. (2) 选择正确答案(将所选答案的序号填在横线上)。

    ①“飘飘然”应解释为   【A.随风飘舞;B.骄傲起来】

    ②“再度”中的“度”字应解释为   【A.次;B.度过】

  3. (3) 写出下面词语的近义词。

    顽强—          炫耀—

  4. (4) 按照先总述院子里种了两种不同的花,再分述两种花的不同的品格,最后开展联想,借物喻人的写作顺序将文章分成三段(用“‖”线在原文上划分)。
下列加下划线的字的注音完全正确的一项是(  )
A . 江(zhé)    蜒(wān)    部(diàn)    边(xiāng) B . 头(niǔ)    安(wēi)    不(fáng)    耳(kuò) C . (shàng)    叮(zhǔ)    住(bǎng)    持(jié) D . (xù)    大(kuò)    手(cuō)    黑(xī)
照样子,写词语。

轰隆隆(ABB)         

熊熊大火(AABC)         

零零星星(AABB)         

课外阅读

《西游记》(节选)

(一)

原来这猴子一生受不得人气。他见三藏只管绪绪叨叨,按不住心头火发道:“你既是这等,说我做不得和尚,上不得西天,不必恁般絮咭我,我回去便了!”那三藏却不曾答应,他就使一个性子,将身一纵,说一声:“老孙去也!”三藏急抬头,早已不见。只闻得呼的一声,回东而去。撇得那长老孤孤零零,点头自叹,悲怨不已,道:“这厮!这等不受教诲!我但说他几句,他怎么就无形无影的,径回去了?——罢!罢!罢!也是我命里不该招徒弟,进人口!如今欲寻他无处寻,欲叫他叫不应,去来!去来!”

(二)

①行者道:“师父错怪了我也。这厮分明是个妖魔,他实有心害你。我倒打死他,替你除了害,你却不认得,反信了那呆子谗言冷语,屡次逐我。常言道:‘事不过三。’我若不去,真是个下流无耻之徒。我去!我去!——去便罢了,只是你手下无人。”唐僧发怒道:“这泼猴越发 无礼!看起来,只你是人,那悟能、悟净,就不是人?

②那大圣一闻得说,他两个是人,止不住伤情凄惨,对唐僧道声:“……——罢!罢!罢!但只是多了那《紧箍儿咒》。”唐僧道:“我再不念了。”行者道:“这个难说:若到那毒魔苦难处不得脱身,八戒、沙僧救不得你,那时节,想起我来,忍不住又念诵起来,就是十万里路,我的头也是疼的;假如再来见你,不如不作此意。”

③唐僧见他言言语语,越添恼怒,滚鞍下马来,叫沙僧包袱内取出纸笔,即于涧下取水,石,上磨墨,写了一纸贬书,递于行者道:“猴头!执此为照,再不要你做徒弟了!如再与你相见,我就堕了阿鼻地狱!”行者连忙接了贬书道:“师父,不消发誓,老孙去罢。”他将书摺了,留在袖中,却又软款唐僧道:“师父,我也是跟你一场,又蒙菩萨指教;今日半途而废,不曾成得功果,你请坐,受我一拜,我也去得放心。”唐僧转回身不睬,口里唧唧哝哝的道:“我是个好和尚,不受你歹人的礼!”大圣见他不睬,又使个身外法,把脑后毫毛拔了三根,吹口仙气,叫:“变!”即变了三个行者,连本身四个,四面围住师父下拜。那长老左右躲不脱,好道也受了一拜。

④大圣跳起来,把身一抖,收上毫毛,却又吩咐沙僧道:“贤弟,你是个好人,却只要留心防着八戒詁(zhān)言詁语 , 途中更要仔细。倘一时有妖精拿住师父,你就说老孙是他大徒弟:西方毛怪,闻我的手段,不敢伤我师父。”唐僧道:“我是个好和尚,不题你这歹人的名字。你回去罢。”那大圣见长老三番两复,不肯转意回心,没奈何才去

⑤你看他忍气别了师父,纵筋斗云,径回花果山水帘洞去了。独自个凄凄惨惨,忽闻得水声聒耳。大圣在那半空里看时,原来是东洋大海潮发的声响。一见了,又想起唐僧,止不住腮边泪坠,停云住步,良久方去。

  1. (1) 联系上下文猜测文中划线句子中加点词语的大致意思。

    下流无耻:

    詁言詁语:

  2. (2) 上面两段选文,分别选自《西游记》中(    )这两个回目。
    A . 《邪魔侵正法意马忆心猿》和《尸魔三戏唐三藏圣僧恨逐美猴王》 B . 《心猿归正六贼无踪》和《猪八戒义激猴王孙行者智 降妖怪》 C . 《心猿归正六贼无踪》和《尸魔三戏唐三藏圣僧恨逐美猴王》 D . 《邪魔侵正法意马忆心猿》和《猪八戒义激猴王孙行者智降妖怪》
  3. (3) 片段(一)中,悟空离开唐僧的的原因是,从孙悟空的言行描写可以看出悟空是一个的人。
  4. (4) 梳理片段(二)中悟空被赶走的情节,简要概括,完成下列填空。

    悟空打死妖魔,为师除害→师父;→悟空;→师父怒怪悟空无礼→;→;→悟空无奈跪别师父。

  5. (5) 下面对第④自然段中“那大圣见长老三番两复,不肯转意回心,没奈何才去。”这句话的理解,最合适的一项是(    )
    A . 唐僧已经不止一次赶走悟空,悟空实在忍受不了唐僧的啰里啰嗦和无端指责,只能生气离开师父。 B . 悟空几次三番寻找不能离开唐僧的理由,都被师父狠心拒绝,悟空不得不被迫离开师父。 C . 唐僧几次三番劝说悟空不能无故伤人性命,可是悟空不但不悔改,还强词夺理,师父实在无奈,只能赶走悟空。 D . 悟空厌恶唐僧肉眼凡胎不识妖精,而且听信猪八戒的话冤枉自己,觉得取经没有希望了,决心离开师父。
  6. (6) 对比阅读悟空两次“离开”事件,你觉得悟空两次离开最大的不同是什么?请你从两个片段中各找出一处描写进行对比,想想从中体会到了什么?

    悟空两次离开最大的不同是:

    片段一中描写:

    片段二中描写:

    我的体会是:

写出诗句中划线词语的意思

绿遍山原白满川 , 子规声里雨如烟

白满川:

雨如烟:

阅读短文。
骑牛比赛(节选)
好几个骑手骑在野性大发的公牛背(bēi bèi)上,只(zhī zhǐ)两三秒钟就摔了下来。只有一个骑手技艺高超,尽(jǐn jìn)管公牛疯狂地上下蹦跳,他还是牢牢地骑在牛背上。
【1】用“ ”画出短文中加点字的正确读音。
【2】这段话共有(_________)句话。
【3】用“﹏﹏﹏”画出写骑手技艺高超的句子。
【4】这位骑手没有从牛背上摔下来,是因为________________________。
给句子加上标点,再读一读。
(1)一阵秋风吹过(___)树叶像蝴蝶一样飘落下来(___)
(2)我们去公园玩(___)公园里花真多呀(___)
(3)这棵树的叶子真奇怪(___)是什么树呢(___)
下列加点字注音完全正确的一组是( )
A.蒙古(méng) 苍穹(qióng) 婆娑起舞(suō) 逶迤(yí)
B.擎着(qíng) 瞻仰(zhā) 黑魆魆(xū) 围歼(jiān)
C.挨揍(zòu) 绿蔓(màn) 威风凛凛(lǐn) 参差(cī)
遵守诺言的人,是一种良好的品德。
改病句:___________________________________
按要求写句子。
(1)秋天树叶纷纷落下。(改成比喻句)
______________________________________________________________________
(2)信赖,不就能创造出美好的境界吗?(换一种说法,保持句意不变)
______________________________________________________________________
(3)在老师的帮助下,我端正了学习目的和态度。(修改病句)
______________________________________________________________________
我会填同音字。
 xī
阅读理解

①竹,是极平凡的,然而,竹子和人们的生活息息相关。青青翠竹,全身是宝:竹竿既是建筑的材料,又是造纸的原料;竹笋味道鲜美,助消化,防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝藏”。
②然而,我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格,自古至今,它和松、梅被人誉为“岁寒三友”,历年竞相为诗人所题咏,画家所描绘,艺人所雕刻,游人所向往。当春风还没有融尽残冬的余雪时,新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过,它就像一把利剑,穿过顽石,刺破土,脱去层层笋衣,披上一身绿装,直插云天。暑往冬来,迎风斗寒,经霜雪而不凋,历四时常茂,充分显示了竹子不畏困难,不惧压力的强大生命力。这是一种人们看不见而确实存在的品格。我想,竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗?我们每个人需要的不也是这种精神吗?
【1】写出下列词语的近义词。
平凡( ) 品格( ) 不畏( )
【2】这篇短文写了竹子的 、 两个方面,重点写了竹子的 。
【3】作者从________、__________的用途写出了竹子“全身是宝”。
【4】为什么说翠竹真不愧是“绿色的宝藏”? 
___________________________________________________
【5】“岁寒三友”是指     、     、     。
【6】竹子最突出的品格是:___________________
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