小学 语文

给下面的多音字注音。

快乐读书吧。
  1. (1) 成长的故事各不相同,却同样带给我们感动。读(国家)作家高尔基的《童年》,我们认识了坚强勇敢的主人公阿廖沙;读《》,我们认识了机智的雨来;读日记体小说《》,我们认识了一群有爱的老师、学生和学生父母。
  2. (2) 下面是《童年》中的故事情节,请写出相应的人物。

    ①他粗暴自私,经常毒打孩子们,曾把阿廖沙打得失去了知觉。

    ②他是个弃儿,活泼开朗,对阿廖沙非常好。每次阿廖沙挨打的时候,他总能很巧妙地进行保护。

    ③她非常勇敢。家里突然失火,全家人都惊惶失措,她却用一只空袋子蒙着头,毫不畏惧地冲进火里。

用加横线的词语造句。

①我伏案写作时,它居然落到了我的肩上。

②珍珠鸟就像躲进幽深的丛林一样安全。

③我不动声色地写,默默享受着这小家伙亲近的情意。

语言·运用
  1. (1) 周总理是多么劳苦,多么简朴!(给句子加一组关联词,保持意思不变。)
  2. (2) 仿照划线部分再写两个句子,形成一句完整的赠言

    童年的脚印留在校园的小路上,笑语欢歌留在花坛的馨香中,,。母校的每个角落,都珍藏着我们的友情,播种着我们的梦想。

写出下列词语的近义词或反义词。

①写近义词:准备——    安心——    飞快——

②写反义词:漂亮——    偶尔——    开始——

修改下面一段话(两个错别字,两个病句和一个用错的标点)。

我非常喜欢酷爱书法,无论是刚劲有力的大字,还是清秀玲珑的小楷。我对它们都有特殊的感情。炼笔挥毫已成为我生命中必不可少的内容。家里人都希望我能在这方面有所长进。我绝不辜服他们的愿望。

读拼音,写词语。

mào  shèng

píng  zhěng

gǎi  shàn

yán   lì

下面句子中用了什么修辞手法,将序号填在横线上

A.比喻     B.拟人     C.夸张     D.排比    E.设问     F.反问

  1. (1) 每一处沙滩,每一片耕地,每一座山脉,每一条河流,每一根闪闪发光的松针,每一只嗡嗡鸣叫的昆虫。
  2. (2) 你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?
  3. (3) 我的目光跟着它的脚步,它走着,走着,一路上遇到不少同伴,它们互相打着招呼。
  4. (4) 如今直上银河去,同到牵牛织女家。
  5. (5) 地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲。
判断下面的句子是不是比喻句。
  1. (1) 有的颔首低眉,若有所思,好像在考虑如何相互配合,战胜敌人。
  2. (2) 昆明湖绿得像一块碧玉。
  3. (3) 远看长城,它像一条长龙,在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。
  4. (4) 城墙顶上铺着方砖,十分平整,像很宽的马路。
我能读课文回答下面的问题。

小虾真有趣,它们吃东西的时候非常小心,总是先用钳子轻轻碰一下食物,然后迅速后退,接着再碰一下,又后退,直到觉得没有危险了,才用两个钳子捧着食物吃起来,吃饱了的小虾显得十分自在,有的独自游来游去,有的互相追逐,有的紧贴在缸壁上休息。

  1. (1) 这是一段描写小虾的文字。从等动词中可以体现出小虾吃东西非常小心。从这段话中可以看出作者是个的人。
  2. (2) 用“有的……有的……有的……”说一句话。
  3. (3) 从小虾吃食物的动作描写中你体会到了什么?
在横线上填上恰当的词语。

的楼房  的屏障  的衣服  的威严  的模样

组词语。

下面词语中字形全部正确的一项是(    )
A . 破绽    茅屋    满日林琅 B . 蝙蝠    均匀    浩浩荡荡 C . 均匀    艰定    无处不在 D . 蟋蟀    争扎    奔腾不息
写故事

    老师——难忘的启蒙。

    请你和小组内的同学一起回忆,小学阶段有哪些老师教过你,把他们的名字写进你的毕业纪念册里,有条件的可以请这些老师给你写一句鼓励的话。再想一想,在你成长的过程中,哪位老师给你润物无声的影响,使你在不知不觉中进步?哪位老师育人方法独特,给你留下刻骨铭心的记忆,挥之不去。写一写你和老师之间的故事。

词句段运用
  1. (1) 读句子,体会。

    正像数学家华罗庚说过的,科学的灵感,决不是坐等可以等来的。

    引用名言的好处是

  2. (2) 尝试运用。

    妈妈对我说:“,只要你坚持读书,作文水平一定会提高的。”

选词填空。

感动   感想   感谢

①我非常你对我的帮助。

②读了这篇文章,你有什么

③看到战士舍己救人的英雄行为,我深受

作文。
植物王国里有无穷的奥妙。请选择一两种植物,仔细观察,认真研究,然后把你的发现、你的研究成果写下来。
加点字读音有误的一项是( )
A.宁可(nìng) 角色(jué) 气氛(fēn)
B.热敷(fū) 拯救(zhěng) 石级(jí)
C.鲫鱼(jì) 挑衅(xìn) 花蕊(ruǐ)
D.冶炼(yě) 惩罚(chěng) 殷切(yīn)
比一比,再组词。
戏(___) 第(___) 教(___)
找(___) 弟(___) 哮(___)
课外阅读
雪莱一诺三十年
1815年,英国诗人雪莱的祖父去世,按照当时的法律,雪莱获得了一笔遗产。雪莱打算用这笔遗产买一座房子。恰好他们得知有一个人想要出售自己的房子,这个叫米尔顿的人要带全家回自己的家乡去,于是很快和雪莱商谈好了价格。雪莱和玛丽对这座房子很满意,尤其是长满了花草的小花园,更让玛丽赞不绝口。
雪莱搬进这座房子那天,米尔顿六岁的儿子拉着雪莱的手,小声说:“你可不可以不要拆掉花园里的小狗窝,那是我亲自为我的小狗

做的,也许有一天我们还会回来的……”看着小男孩眼睛里的认真和渴望,雪莱郑重地点了点头:“好的,我答应你。”雪莱果然没有拆掉那个小狗窝,而且每年还会专门抽出时间对小狗窝进行维修和翻新。有一次,玛丽想要在花园里装一个秋千架,要求拆掉小狗窝,雪莱毫不犹豫地拒绝了。“亲爱的,何必那么认真呢?也许那只是一个孩子的玩笑话。况且我们已经买下了这座房子,它现在是属于我们的了。”玛丽不解地说。雪莱却认真地回答:“可那是我对孩子的一个承诺,既然是承诺,就一定要遵守。”
几年后,雪莱不幸在风暴中溺水而亡。他的妻子玛丽仍遵守着雪莱的嘱托,一直保留着花园里的小狗窝。直到1845年,当初的那个小男孩因偶然的机会重回故地,才知道他的小狗窝仍然完好,顿时被雪莱信守承诺的行为感动得热泪盈眶。而此时距当初立下承诺整整过去了三十年。
巴尔扎克说过,遵守诺言就像保卫你的荣誉一样。而雪莱用三十年的时间保卫了自己的荣誉,也为自己赢得了众人的爱戴和敬重。
【1】联系上下文,解释词语。
赞不绝口:__________________
【2】雪莱搬进房子那天,米尔顿六岁的儿子对雪莱说了什么?请用“  ”在短文中画出相关语句。
【3】雪莱是怎样遵守诺言的?请用自己的语言概括出来。
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【4】画“  ”的句子体现了雪莱什么品质?
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