小学 语文
读一读，选一选。
①捉 ②逮 ③逗 ④采
⑤看 ⑥赏 ⑦数 ⑧挖
野菜 夕阳 星星
蘑菇 明月 蝈蝈
松鼠 蜻蜓
下列选项中，与“是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。”表达方式不同的是（ ）
A . 靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。
B . 母爱是什么呢？母爱是润物的细雨。
C . 这样弹奏怎么会使人感动呢？
阅读下文，回答问题。
回到家，她将碰到这老人的事情告诉了父亲。父亲听后兴奋地说：“孩子，你今天撞着了当今世界上最伟大的人。他是爱因斯坦！”女孩直纳闷：这个连衣服也穿不整齐的人，怎么能是“最伟大的人”呢？
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（1）
写出下面词语的近义词。
兴奋—— 纳闷——
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（4）
父亲认为爱因斯坦
，是因为
；小女孩认为爱因斯坦
，是因为
。
我读了课文，认为爱因斯坦，因为。
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写出画线字的错误读音。
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（1）
花生不但味道很美，而且价格便（pián biàn）宜。
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（2）
我家楼下是超市，买东西很方便（pián biàn）。
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（3）
我们家的后院有半亩空（kōng kòng）地。
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按拼音写汉字
yù hán | yūn dǎo | luó zi | jiān kǔ | gēn suí | wěi qu |
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背诵《马诗》，完成第1～2题。
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（2）
这首诗表达了作者怎样的思想感情？哪两句表达更为明显？
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根据课文内容和古诗文填空。
少年们，多读诗吧！诗中饱含家国之情．爱因是“黄沙百战穿金甲，”的宣言，是“，春风不度玉门关”的思念，是“遗民泪尽胡尘里，”的期盼。诗中阐释是非道义。自古以来，君子有道。正如《论语·里仁》里所言“，小人喻于利”；《孟子》所讲“，仁之端也”，是在告诉我们，如果有一颗会怜悯别人的善良的心，那就是仁义之人的最高境界了！
课文回顾。
作者回忆上小学时一位残疾同学英子在同学们的鼓励下，克服了的心理，鼓起勇气微笑着面对生活的故事。通过这个故事，作者告诉我们既要给，同时，也要珍惜。
下列词语中的“顾”与“环顾”中的“顾”意思相同的一项是( )。
A . 顾此失彼
B . 奋不顾身
C . 三顾茅庐
D . 相顾一笑
抄写下面的句子，做到正确规范、行款整齐，力求美观。
学而不思则罔，思而不学则殆。
看拼音，写词语
zhàn yì | xiāo yān | yǒu yì |
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è hào | duò jiǎo | dà sǎo |
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下列对课文内容的理解正确的有（ ）。（多选）
A . 这篇文章写了在不同时间，不同地点看满天繁星的感受。
B . 三年前“我”在南京住处菜园里看过繁星，感到繁星给“我”带来了光明。
C . 在海上看繁星，船动星移，引起梦幻之感。
D . “我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了”，这是巴金对母亲产生的依恋之情。
选出正确字的读音。
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（1）
面对国民党士兵的威吓（xià hè），方志敏镇定自若，没有被吓（xià hè）倒。
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（2）
读过周总理的传（chuán zhuàn）记后，我不禁（jīn jìn）对他肃然起敬。
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（3）
叔叔长时间坐在电脑旁有点头晕（yùn yūn），起身回头的瞬间感觉周围的事物天旋地转，就像晕（yùn yūn）车一样难受。
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按文意排列下面句子，将序号写在括号里。
（______）为什么牧羊狗对羊这样好呢？
（______）在欧洲北部和美洲北部，人们养了一些牧羊狗牧羊。
（______）这样，牧羊狗对于一起成长的羊，就十分有感情，肯尽力保护了。
（______）而每当凶狠无比的野狼来袭击羊群时，牧羊狗就会拼命和狼搏斗，保护羊群。
（______）原来，那里的牧羊人，让那些小牧羊狗吃母羊的奶长大。
（______）当羊群在草原上吃草时，牧羊狗就在羊群周围巡逻。
标点趣味题：财主娶媳妇
从前有位秀才给一个财主家的儿子说媒，信中写道：黑头发全无麻子脚不大 财主家一看欣然同意。但娶回新娘竟是一个麻子，黑脸，秃子，于是找秀才理论去。秀才说：我在信中写得清清楚楚，明明白白，一字不差呀！财主有苦难言。
财主读：黑 头 发 全 无 麻 子 脚 不 大
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秀才读：黑 头 发 全 无 麻 子 脚 不大
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我能理解句子，并填空。
1．羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
这句话运用了 的修辞手法，把 比作 ，还把 比作 。
2．走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！
“迂回”的意思是 ；“迂回”写出了 ；“明如玻璃”的意思是 ，“明如玻璃”说明了 。
照样子,写词语。再选词造句。
得意扬扬:_______、_______
飘来飘去:_______、_______
造句:______________________________________________
下列句子中标点符号使用正确的一项是 （ ）
A. 手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱，美丑之分了。
B. 手指的全体，人群的全体一样，五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量。不再有什么强弱、美丑之分了。
C. 手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。
D. 手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用、根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。
给下面的多音字注音组词。
挣____（ ） ____（ ）
爪____（ ） ____（ ）
