小学 语文

按要求填空。
  1. (1) ,树头新绿未成阴。
  2. (2) 诗和音乐一样,
  3. (3) ,可爱深红爱浅红?
  4. (4) 不论平地与山尖,
读一读,做一做。

老鹰捉小鸡

    下课了,同学们玩老鹰捉小鸡的游戏。先由班长和体育委员分别扮演老鹰和鸡妈妈,其他同学扮演小鸡。游戏开始了,老鹰张开翅膀扑向小鸡,一会儿向左,一会儿向右。鸡妈妈左闪右躲,保护着小鸡。最后,鸡妈妈让小鸡们紧紧地抱在一起,然后用力一甩,把老鹰给撞倒了。小鸡们高兴地跳起来:“我们胜利了!我们胜利了!”

    老鹰捉小鸡的游戏真是趣味无穷啊!

  1. (1) 根据意思写文中的词语。

    ①一会儿往左闪,一会儿往右躲。

    ②趣味非常多,无法形容。

  2. (2) 游戏中,扮演“老鹰”的是:,扮演“鸡妈妈”的是:,扮演“小鸡”的是:
  3. (3) 游戏结束胜利的一方是(    )
    A . 老鹰 B . 鸡妈妈和小鸡
选择正确的读音。

种zhāi zāi    长廊láng náng    雕刻diāo tiāo    堤岸tí dī

横槛lán jiàn    几乎jī jǐ   远眺zháo tiào    颐和园yí yì

根据词语的感情色彩分类

热情     冷淡     凶恶     狡诈     和蔼     勇敢

慈祥     大义凛然     人面兽心     狡猾     谦虚

褒义词:

贬义词:

照样子,写出适当的答案

例:寒冷对冬天正如炎热对夏天。

①勤奋对聪明正如懒惰对

②偏僻对山区正如繁华对

③表扬对成绩正如批评对

④医生对医院正如教师对

阅读短文,完成练习。

狐狸、刺猬和青蛙

    狐狸、刺猬和青蛙一起走路,______(竟然 突然)看到了一块黄油。青蛙说:“一分三,大家各吃一份。”刺猬赞成,可是狐狸想独吞这块黄油,不同意。他想了一个歪点子,说:“那里有一个坑,咱们比赛一下,谁先跳进坑里去,又最先从坑里跳出来,谁就得到这块黄油。”

    刺猬听了,就绕着坑来回转,想跳进去。狐狸也朝坑边走去。只有青蛙慢慢跟着狐狸走。狐狸走到坑边时,青蛙把他的尾巴咬住了。青蛙暗想:狐狸从坑里跳出来时,一定会向上翘尾巴。______(果然 居然)是这样。青蛙借着狐狸的尾巴先跳到了坑里,并且还比狐狸出来得快。

    狐狸失算了,但总想捞到这一块黄油。狐狸又想了一个比赛办法:“我们三个谁年岁最大,这黄油就是谁的。”刺猬说:“我活了一百年。”狐狸说:“我活了一千年。”青蛙难过得哭了。()你为什么哭()刺猬()狐狸一齐问()青蛙说()我大儿子假如在世的话()有狐狸你这样大了()我二儿子假如活着的话()有刺猬你这样大了()这样,狐狸、刺猬只能跟青蛙的孩子比,更别说青蛙自己了。

    狐狸、刺猬都被说住了。狐狸又失算了。狐狸一转身,又想出了一个比赛办法:谁喝酒醉得快,谁就拿这块黄油。刺猬说:“我喝一杯酒就会醉。”狐狸说:“我一闻到酒味就醉了。”这时,青蛙摇晃着身子,好像喝醉了酒。刺猬、狐狸问:“你怎么了?为什么摇摇晃晃的?”“我一听别人说酒就会醉。”青蛙大声地说。刺猬、狐狸都愣住了。狐狸又失算了。

    最后,黄油落到了青蛙的手里。

  1. (1) 在短文第三自然段的()内加上标点。
  2. (2) 划去短文中括号里用得不恰当的词语。
  3. (3) 写出下列词语的反义词。

    赞成——    难过——

  4. (4) 读短文,判断下列说法的对错。

    ①狐狸、青蛙、刺猬一同发现了黄油,他们都想平分黄油。

    ②狐狸共想出三个比赛办法,想独吞黄油,但都没得逞。

    ③正义没有智慧是无能的,智慧没有正义就是邪恶的。

  5. (5) 请写出狐狸想出的三个比赛办法。

    第一个:

    第二个:

    第三个:

  6. (6) 故事结尾说:“最后,黄油落到了青蛙的手里。”请你想象一下:青蛙会独享黄油吗?为什么?
写反义词

着急    干旱   枯黄

比一比,再组词。

    妹    接    火

    味    按    伙

读《放飞蜻蜓》片段,回答问题。

陶行知将蜻蜓小心地翻过身去,指着它的尾巴说:“你们看,它的尾巴是一节一节的,又细又长。它用尾巴保持平衡,调整飞行方向。据说,它饿极了的时候,会将自己的尾巴吃去一截。不过,以后还会长出来的。”接着,他又指指蜻蜒的头部,对孩子们说:“它的眼睛很大,结构很复杂,是由成千上万只小眼睛构成的,可以看清四面八方的虫子…...”

孩子们入神地听着______陶行知用商量的口吻说______把它放了______好不好______说着______把蜻蜒还给翠贞______翠贞看了看小伙伴们。孩子们纷纷说:“放了它,放了它,让它回家去!”翠贞张开小手,将蜻蜓往上一送,蜻蜓展开翅膀向空中飞去。

  1. (1) 补全文中所缺的标点。

               


  2. (2) 这段话主要讲了什么事


  3. (3) 蜻蜒尾巴的特点,作用;眼睛特点,作用


下列的横线上应填的句子是(    )

在我的梦里,所有被砍伐的森林重新绿叶葱茏,___________。梦境如此美好,能忍心让它仅仅是个梦吗?

A . 受污染的所有河流重新清波荡漾 B . 所有受污染的河流重新清波荡漾 C . 所有河流不再受污染而重新清波荡漾 D . 所有清波荡漾的河流不再受污染
把生字宝宝送回家。

个 天 四 上 水 月 白 不 火

三画:

四画:

五画:

照样子,说一说。

例:松鼠的尾巴好像一把伞。

①孔雀的尾巴好像

②小鹿的角好像

同音字组词。

果     

色    

天     竹      

      家     

灵     已       北

课内阅读。

①小青蛙说:“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上,呱呱地放声歌唱。

②小鱼儿说:“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去,捧起一朵朵很美很美的水花。

  1. (1) 从文中找出两对反义词。

               

  2. (2) 荷叶是小青蛙的,是小鱼儿的
结合自己的生活体验,从“微笑、诚信、梦想……”中选一个话题写,也可以写其他话题。写之前想一想它是怎么影响你的生活的,为什么让你觉得生活更美好。写的时候注意把原因写具体。

                                                  让生活更美好

生活中的语文。
最近,学校午餐时常有同学剩饭剩菜,为此,校长请你为食堂推荐一句古代名言作为警示标语。把你准备推荐的名言写下来,并简要说一说推荐理由。
________________
背一背,再回答问题。
( )鱼戏莲叶东 ( 1 )江南可采莲 ( )鱼戏莲叶西
( )莲叶何田田 ( )鱼戏莲叶间 ( )鱼戏莲叶北
( )鱼戏莲叶南
【1】下面哪幅图表现出了“莲叶何田田”的意思?(______)(填序号)

【2】读了这首诗,我的眼前浮现出( )的景象。(填序号)
A.人们捉鱼 B.鱼儿嬉戏
【3】给诗句排序,序号写到文中的括号里。
句子乐园。按要求写句子。
(1)太阳把这些花瓣、草莓烤成了甜甜的美酒。(改成“被”字句)
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(2)这缸美酒难道不是大自然送给小黄麂的礼物吗?(改成陈述句)
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按要求写句子。
1.世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢?(改为陈述句)
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2.《北京的春节》的作者是老舍写的。(修改病句)
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3.用自己的话说说下列句子的意思。
(1)弈秋,通国之善弈者也。
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(2)孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。
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课内阅读。
她又擦了一根。火柴燃起来了,发出亮光来了。亮光落在墙上,那儿忽然变得像薄纱那么透明,她可以一直看到屋里。桌上铺着雪白的台布,摆着精致的盘子和碗,肚子里填满了苹果和梅子的烤鹅正冒着香气。更妙的是这只鹅从盘子里跳下来,背上插着刀和叉,摇摇摆摆地在地板上走着,一直向这个穷苦的小女孩走来。这时候,火柴灭了,她面前只有一堵又厚又冷的墙。
【1】照样子,填一填。
例:(又厚又冷)的墙 (__________)的天空 (__________)的小草
【2】小女孩擦燃火柴后,看到了哪些幻象?把相关语句画上“ ”。
【3】小女孩为什么会看到这样的幻象?下面说法正确的是( )
A.小女孩非常饿,极度渴望得到食物。
B.小女孩的火柴具有魔法。