小学 语文

下列加点字词解释错误的一项是(   )。
A . 右盼(回头看) B . 可怜九月初三夜(可惜) C . 明眸齿(洁白) D . 于东海(丢)
选字填空。

       感      敢

动    勇    受    胆

比一比,给下面的字组词。

     拉     辩     裁

     位     辨     栽

     垃     辫     载

给划线字选择正确的读音。

(shì  sì)    取(xī  jí)

(jǐ  jì)    发(zhàn  chàn)

按要求写句子
  1. (1) 我们看球赛。(扩写句子)
  2. (2) 长城在中国历史上和世界历史上是一个伟大的奇迹。(修改病句)
  3. (3) 我不小心摔坏了陈明的眼镜。(改为“被”字句)
  4. (4) 我不会忘了你的恩情。(改为反问句)
看拼音,写字组词。

A .  mó()擦   消() ()鬼   ()型

B . jì 药() 忘() ()信 ()节

根据教材内容填空。
  1. (1) 锺子期死,伯牙,终身,以为
  2. (2) 明月别枝惊鹊,。稻花香里说丰年,。这两句诗出自辛弃疾的《西湖夜行黄沙道中》,整首诗写的是月夜的录色,表达了诗人的情感。
  3. (3) 小说中的描写能烘托气氛,对突出人物形象起到很大作用。请列举两种读小说的方法:
按要求完成句子练习。
  1. (1) 人们不顾后果的滥用化学品。造成了一系列的生态灾难。

    用关联词语写成一句话:

  2. (2) 父亲坚决地对母亲说:“我是不能轻易离开北京的。”

    改为转述句:

  3. (3) 世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢?

    改为陈述句:

  4. (4) 根据事物特点展开想象和联想,照样子续写句子。

    大自然给我们许多启示,一群蚂蚁搬运食物,告诉我们要团结;成熟的高粱低下头,告诉我们要谦虚;

给下面的字口头组词。

     地     人

     我    他

给加点的字选择正确的解释,将序号填在括号里。

却:A.后退,回头:B.退还,不受:C.和“去、掉”用法相近:D.副词,表示转折。

  1. (1) 看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。
  2. (2) 了君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生。
  3. (3) 谷秸心里虽然酸苦,但是盛情难 , 只得从命,留了下来。
我会填(根据课文《月亮和云彩》内容填空。)

踢足球已经成为世界上最流行的。每当我为人带来欢笑的时候,我就觉得自己也是的了。

读拼音,写词语。

qiǎn lán

kuò dà

fàn wéi

nǔ lì

shā nà

càn làn

zǐ sè

bú jǐn

作文。

    我们欣赏美,追求美,生活中处处存在美,如:环境美、行为美、心灵美……请你以“美”内容,写一篇作文,题目自拟,要写出真情实感。

判断下面句子是否正确。

    “群众差不多把嗓子都喊哑了,把手掌都拍麻了,还觉得不能够表示自己心里的欢喜和激动。”这句话的含义是:人民群众看到人民的武装这样强大而无比欢乐、激动;中国人民为中华人民共和国的建立而欢快、激动到了极点。

读拼音,写词语。

mǎ tí

xiū sè

yōu yǎ

dān bó

huǎng rán

根据课文内容,回答问题。

    雨来半天才喘过气来,脑袋里像有一窝蜂,嗡嗡地叫。他两眼直冒金花,鼻子流着血。一滴一滴的血滴下来,溅在课本那几行字上:“我们是中国人,我们爱自己的祖国。”

    鬼子打得累了,雨来还是咬着牙,说:“没看见!”

    扁鼻子军官气得暴跳起来,嗷嗷地叫:“枪毙,枪毙!拉出去,拉出去!

  1. (1) “半天喘不过气来”说明了:
  2. (2) “雨来还是咬着牙”说明了:
阅读短文,完成练习。

齐白石画画

    齐白石爷爷是世界著名的大画家_____他画的花鸟鱼虫就像活的一样_____蚱蜢好像会跳_____小鸟好像会眨眼睛_____有趣的是那些虾_____身体像是透明的_____仿佛轻轻一碰_____就会游走似的

    白石爷爷小时候,家里很穷。他八岁就给人家放牛,砍柴。牛在吃草,他就用柴棍在地上画画。后来,他当了木匠,白天干活,晚上在昏暗的油灯下学画。夏天蚊虫叮咬,冬天两腿冻(地  得  的)发麻,他都不在乎,一直画到油燃尽为止。就这样,他画的画越来越好了。

    白石爷爷家里种养着许多花草,招来许多小昆虫,水缸里还养着鱼和虾,他每天仔细(地  的)观察它们。他要画蚱蜢,就跟在一只蚱蜢后面满院子跑,一直到看清蚱蜢跳跃时双腿的动作为止。别人劝他把蚱蜢拴住,他说拴上绳子蚱蜢不舒服,动作不自然,那就画不准了。

   勤于观察和刻苦练习使齐白石爷爷获得了成功,他的画深受各国人民的喜爱。

  1. (1) 写作括号中正确的字。

    腿冻(地  得  的)发麻      仔细(地  的)观察

  2. (2) “匠”是结构,共笔,最后一笔是

  3. (3) 给短文的第一自然段加上标点。

    齐白石爷爷是世界著名的大画家他画的花鸟鱼虫就像活的一样蚱蜢好像会跳小鸟好像会眨眼睛有趣的是那些虾身体像是透明的仿佛轻轻一碰就会游走似的

  4. (4) 第一自然段共有句话,第一句与第二句之间是的关系。

  5. (5) 仿照短文中画线的句子,用“越……越……”写一句话。

课内阅读:阅读下面的选段,回答问题。

文段一:

    在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了山丘,一会儿又下来,走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。[那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。]在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。

——节选《草原》

文段二:

    在绿色的草原上,白色的绵羊悠然自得。黑色的猪群不停地呼噜着,像是对什么表示赞许。成千上万的小鸡,成群结队的长毛山羊,在见不到一个人影的绿色草地上,安闲地欣赏着这属于他们自己的王国,这就是真正的荷兰。

——节选《牧场之国》

  1. (1) 文段一和文段二都描写的是,都表达了的感情。
  2. (2) 读文段一和文段二,判断下面说法,用“正确”“错误”表示。

    ①文段一和文段二都有中心句,都是每段的最后一句。(   )

    ②文段一运用了比喻的修辞手法,从看到的绿色和自己的感受进行了描写;文段二运用了拟人的修辞手法,从看到的与听到的两方面进行了描写。(   )

    ③朗读文段一的前五句时,可以用平缓的语速朗读,再现作者慢慢欣赏的过程和草原的安静。(   )

  3. (3) 品读文段一中的句子,找出写景色的句子和写感受的句子,这样写的好处是:
  4. (4) 品读文段二中划横线的句子,读到此处,你的脑子中出现了怎样的画面?
现代文阅读

啄木鸟和树

在绿油油的草地上,有一棵大树大声地叫起来:“别动我!别动我!我疼死了!”

“树先生,你身上有病,我在为你捉虫呢!”啄木鸟诚恳地说。

“简直是侮辱!我这样年轻力壮,身上哪里的虫?我知道了,这不过是打击我、伤害我的借口罢了。警告你,别在我面前耍花招,滚开!”树愤怒地吼叫着。

啄木鸟不好意思地飞走了。从此以后,再没有一只啄木鸟愿意去帮助这棵树啄虫了。

几年后,树里的虫多了,这棵“年轻力壮”的树终于变成了肚里空空的废物。

  1. (1) 在短文中找出适当的词语填空。

    地叫         地说

    地吼叫       地飞走

  2. (2) 在短文中找出近义词。

    羞辱——           恼怒——

    恳切——           提醒——

  3. (3) 照例词写词语。

    绿油油

  4. (4) 判断寓言,用“正确”“错误”表示。

    ①我们不能没错给人家找错,借以打击、伤害别人。(   )

    ②有了错就要虚心接受别人的帮助,不然就变得不可救药。(   )

    ③自己有错不改不行,自己没有错误别人不应该没完没了。(   )

选词填空。
[预设 预想]
(1)这次考试成绩比我(______)的要好一些。
[呐喊 呼喊]
(2)观众们齐声(______)着口号,为中国运动员摇旗(______)。