小学 语文

在横线上填上合适的词语

审问    发表    训练     征服

审查    发行    锻炼     克服

坚强的   疲劳的     连续的

顽强的   疲倦的     连绵的

我会把下列的句子补充完整。
  1. (1) 夜来 声,花落知
  2. (2) 胡, 吴。双人徐,言午许。
  3. (3) 河水 天气,小小青蛙大眼
用修改符号修改下面一段话。(5处错误)

以前,语文学科对我不怎么感兴趣。自从读了冰心奶奶的“再寄小读者”以后。我认识到语文是一门基础学科,就开始下苦功学习。如今,阅读能力和写作水平都有了进步。我还要陆续努力,精益求精。

连线。

胜人者有力,自胜者强。                                            《孟子》

诗和音乐一样,生命全在节奏。                                    李白

《独坐敬亭山》的作者是唐代诗人                              《老子》

《江畔独步寻花》的作者是唐代诗人                            朱光潜

生于忧患而死于安乐。                                                  杜甫

给下面的多音字组词。

缝  féng   fèng

把四个字的词语补充完整。

远近     多     而归

如愿     打采      沉

     然大

看图写拼音和汉字。

照样子,在横线上填上合适的词。

例:微笑对高兴正如流泪对(悲伤)。

雨天对潮湿正如晴天对

摇头对反对正如点头对

勤奋对聪明正如懒惰对

豺狼对残忍正如羔羊对

旧社会对黑暗正如新社会对

课内阅读,回答问题。

    周恩来和同学一路上左顾右盼,忽然发现巡警局门前围着一群人。他们凑了过去,只见人群中有个女人正在哭诉着什么。一问才知道,这个女人的亲人被外国人的汽车轧死了,她原本(希望  盼望  指望)巡警局给她撑腰,惩处这个外国人,谁知中国巡警不但不惩处肇事的外国人,反而(训斥  谴责  批评)她。围观的中国人都紧握着拳头,但这是在外国人的地盘里,谁又敢怎么样呢?大家只能劝慰这个不幸的女人。

    此时的周恩来才真正体会到“中华不振”这四个字的沉重分量。

  1. (1) 在语段中的括号里选择恰当的词语。
  2. (2) 给语段中画“”的句子换一种说法,意思不变。
  3. (3) “这个不幸的女人”的“不幸”遭遇是(    )
    A . 在外国人的地盘里,她的亲人因病而死。 B . 在中国被外国人占据的地方,她的亲人被外国人的汽车轧死,中国巡警不但不惩处肇事的外国人,反而训斥她。
  4. (4) 理解语段,选一选,填一填。(填序号)

    A.为虎作伥    B.怒不敢言    C.哭诉无助    D.得意扬扬

    周恩来亲眼见到:妇女的,洋人的,警察的,群众的,让人真切感受到“中华不振”。

  5. (5) “此时的周恩来才真正体会到‘中华不振’这四个字的沉重分量”中的“中华不振”指的是(    )
    A . 中华人民不凶狠。 B . 中国贫穷落后,遭受帝国主义欺凌。 C . 中国不强势,没有话语权。 D . 中华民族萎靡不振,没有生气。
选择加下划线字正确的解释。

西岭千秋雪,门东吴万里船。

  1. (1) 含:(    )

    A . 放在嘴里不咽下去 B . 包含,藏在里面 C . 带着、怀着 D . 像放在嘴里不咽下去
  2. (2) 泊:(    )​

    A . 停船靠岸 B . 停留 C . 湖泽
按要求填空。

①“治”字共笔,第四笔是

②“哇”字共笔,第六笔是

③“每”字共笔,第三笔是

多音字组词

尽jǐn       jìn

下列动物中在晚上看不见东西的是(    )
A . 公鸡 B . C . D . 猫头鹰
阅读理解。

青年时期的

    同志从青年时期就热爱学习。他刻苦学习精神超过一般人。

同志酷爱学习,他充分利用一切机会学习。在湖南一师学习的时候,他每天很早就起床,冷水浴后就到自修室去,对着窗前熹微的晨光,高声朗读英文或古典文学,等天大亮了,同学们都来了,他才回到自己的座位上。

一天六节课,他每天都抓紧课余时间把必须完成的作业做好。然后就到阅览室去看书或看报。晚上,学校规定的两个小时自习时间,他总是阅读从图书馆借来的哲学、历史、社会科学等方面的书籍,边读边做笔记,不浪费一分一秒。星期天,除了爬山、游泳,就去听学术讲座,有时还到一些他敬仰的老师家里去请教学业,从不白白度过。

   同志不但抓紧时间读书,而且读得特别认真。凡是他自己的书,遇到重要的、精辟的地方,他都要加圈加点,有时还在书页的空白处写上自己的看法。在一本只有十万字的书上,他就用工整的小楷写了一万二千多字的批语和提纲。许多地方都用毛笔加点、单线、双线、三角、叉子等各种特号、标明书的重要之处,可见他读书的态度是多么认真,理解得多么深透。

    就是这样孜孜不倦地学习,寻求救国救民的真理,终于走上了革命道路。

  1. (1) 短文主要从这两个方面向我在们讲述同志的故事。
  2. (2) 写出短文的中心句,并写出短文中的过渡句。
  3. (3) 根据短文内容,选择三个最能表现出同志抓紧一切机会学习(    )。

    ①很早起床,冷水浴后高声朗读。

    ②抓紧课余时间看书、看报。

    ③边读边做笔记。

    ④星期天,听学术讲座或向老师请教学业。

  4. (4) 短文划横线的句子运用的说明方法,来写同志读书特别
修改病句

①小青今天没来上学,我肯定他大概是生病了。

②她穿了一件大衣,一条红领巾。

③他热烈地握住我的手说:“欢迎”。

读课文《有趣的作业》,根据意思写词语。

在观察的基础上进行思考,合理地说明事物变化的原因,事物之间的联系,或者是事物发展的规律。 

写出近义词

镇定—         崭新—         注视—

下列关于句子说法有误的一项(   )
A . 花生的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上,使人一见就生爱慕之心。这个句子运用对比的写法突出了花生的特点,强调了自己对花生的喜爱赞美。 B . 平时遇到不顺心的事我都能一笑而过,可是这件事让我实在无法释然,胸口总像是被什么堵住了似的,白天心神不宁,晚上也无法入睡。句子中以平时的表现作铺垫,更能突显此刻表现的特别之处。 C . 排比句:一是一组不少于三句;二是每个句子的结构相似,甚至字数也基本相同,读起来朗朗上口;三是每个句子的意义相关。所以在演讲稿中常运用这种修辞手法,渲染气氛,突出情感。 D . 有名的老铺都要挂出几百盏灯来:有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的是纱灯。句子中带点的词意思相同,将带点的词都换为“清一色”就显得单调,显不出语言表达的丰富性和多样性,所以无论写什么文章都不能重复使用同一个词。
古诗赏析。

钱塘湖①春行

[唐]白居易

孤山寺北贾亭西,水面初平②云脚低③。

几处早莺④争暖树⑤,谁家新燕⑥啄春泥。

乱花⑦渐欲迷人眼⑧,浅草⑨才能没马蹄。

最爱湖东行不足⑩,绿杨阴里白沙堤⑾。

【注释】①钱塘湖:即杭州西湖。②水面初平:湖水才同堤岸齐平,即春水初涨。③云

脚低:白云重重叠叠,同湖面上的波澜连成一片,看上去,浮云很低,所以说“云脚低”。④早莺:初春时早来的黄鹂。⑤争暖树:争着飞到向阳的树枝上去。⑥新燕:刚从南方飞回来的燕子。⑦乱花:纷繁的花。⑧迷人眼:使人眼花缭乱。⑨浅草:浅浅的青草。⑩行不足: 百游不厌。足,满足。⑾白沙堤:即今白堤,又称沙堤、断桥堤,在西湖东畔,唐朝以前已有。白居易在任杭州刺史时所筑白堤在钱塘门外,是另一条。

  1. (1) 点明诗人游览的地点的诗句是
  2. (2) 诗中最能突出诗人感情的一个词语是
  3. (3) “几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”中的两个动词是
  4. (4) “乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”运用的修辞手法有(    )(多选)
    A . 比喻 B . 拟人 C . 对偶 D . 夸张 E . 反问
  5. (5) 从诗中哪些词语可以看出写的是初春景象?(写两个以上)
补充下面的句子,再读一读
1.小燕子_______________。
2._________________在写字。
3.爷爷_____________________。
4.____________和________ 一起 ____________。
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