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小学语文

把陈述句换成把字句。

①小燕子给王子当信使。

②大家称我为快乐王子。

在括号里填上合适的词语。

密切的优美的五颜六色的漂亮的秀丽的

我国戏剧的“四功”指的是“唱念做”和什么？

比一比，说一说每组哪句更好些。

① 河水倒映着小桥、绿树和青山。

清清的河水倒映着小桥、绿树和青山。

②过了桥，是一片农田。

过了桥，是一片绿油油的农田。

小火车开起来。连词成句，填序号。

（1） ①蜘蛛 ②前 ③结网 ④房 ⑤忙
（2） ①下课了 ②铃声响 ③热闹 ④真 ⑤操场上

看拼音，写词语。

xún luó	bō kāi	jiāo jí	yíng jiē

根据语境填空

（1）孔子是我国伟大的教育家，他有许多名言，告诉我们对待朋友要，。与朋友交往要。
（2）看到落日映照的黄沙漠漠的景象，会使你想起王维的诗句：，。
（3）秋高气爽的季节，满山的红叶飘落，你会想起，。
（4）黄河是中华民族的摇篮，请你为保护黄河设计一则标语：。
（5）关于农业气象方面的农谚我知道很多，如：，明日必有大雨到。

默写李商隐的《嫦娥》并写一写自己看到的画面。

，。

我仿佛看到：。

按原文填空,并完成练习。

（1）那些小丘的线条是那么,就像只用,不用的中国画那样,到处,轻轻。这种境界,既使人,又叫人,既愿,又想。在这里,连骏马和大牛有时候都静立不动,好像在回味草原的。
我从这段话中感受到草原的,小丘线条的特点。
（2）我地漫游了一个下午,直至夕阳亲吻着西山的时候,红鸠鸟的歌声才把我的唤回来。
这句话运用了的修辞手法,从中可以体会到

A.作者对奇异的游历非常痴迷。

B.作者在红鸠鸟的歌声中回到了家。
（3） ,白雨跳珠乱入船。
“白雨跳珠”运用了比喻的修辞手法,把飞溅的雨点比作,“”和“”生动形象地写出了雨的大和急。我们仿佛看到了这样的画面:。
（4）明月别枝惊鹊,。,听取蛙声一片。七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,。
①这首词的作者辛弃疾是人。

A.南宋    B.北宋     C.南唐

②这首词中有两组对偶句,请找出来

A.明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。      B.稻花香里说丰年,听取蛙声一片。

C.七八个星天外,两三点雨山前。       D.旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。

③这首词表达了作者一种什么样的情感?

连一连。

排序我最棒。

①清明节重阳节端午节春节中秋节

②清晨傍晚正午深夜

③播种结果开花长叶

看图写话。

小女孩在干什么？她是怎样做的？她会想些什么？先说一说，再写下来。

看拼音，写词语

shān yáng	bái cài	xiè xie	cài zǐ	bá cǎo

zhuō chóng	zhǎng dà	gàn huó	zhǐ yǒu	rì zi

下列句子中没有语病的一项是（）。

A . 一个人是否拥有健康的体魄，关键在于能否持之以恒地参加体育锻炼。 B . 各级政府积极采取措施，加强校园安保工作，防止校园安全事故不再发生。 C . “六一”期间隆重上映的动漫电影（《功夫熊猫2》，使无数小朋友带来了欢乐。 D . 各级各类学校正在深入开展“自我养成、自我成长”。

下列句子中没有语病的一项是（）

A . 多读好书可以丰富和提高我们的知识。 B . 受到别人的嘲笑其实并不可怕，可怕的是你自己看轻自己。 C . 尽管他面带微笑，他却依然有些开心。 D . 暑假即将快要来临，这可能是我小学阶段最后一个假期了。

读句子，体会加下划线的部分的作用，再照样子介绍一个事物。

①地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。

②如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，相当于把乒乓球放在地球上，可见纳米多多么小。

读一读，回答问题。

小白兔盖新房

小兔小兔盖新房，小猴小狗来帮忙，

拿的拿，扛的扛，小房盖得好漂亮，

进屋一看黑漆漆，原来忘了留扇窗。

（1）找出带有“ang”的音节。
（2）为什么漂亮的房子里黑漆漆的？用“横线”画出来。

下列词语搭配有错误的一项是（）。

A . 追求理想发表讲话明媚的春光 B . 追赶信念探索奥秘破旧的茅屋 C . 追寻光明演奏乐曲温热的土炕

完成课文填空。
1、听了老人的话，人们向水中望去，只见蚁球________________，越来越近。这时，人们看清了，那是一个________大的蚁球，________的蚂蚁，________地紧紧抱在一起。风吹浪打，蚁球在________，在________。不时，还有小团蚂蚁被浪头打开，像________________。人们看得________。
2、蚁球靠岸了，蚂蚁________，迅速而________地冲上堤岸。岸边水中仍留下了不小的________，那是________________，它们再也爬不上来了，但它们仍然________________。

小练笔。
观察图片，仿照课文中“挨挨挤挤”“冒”等富有动感的字词，补全句子。

满树的玉兰花各有各的姿态，看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。有的_________，有的___________，有的__________________。

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