小学 语文

我会照样子填空。

木    柿子          火              金       

形近字组词

    熬    饺    拌    询

    傲    较    伴    循

读诗句,描述你想象到的画面。
  1. (1) 归巢的鸟儿,尽管是倦了,还驮着斜阳回去。
  2. (2) 双翅一翻,把斜阳掉在江上。
根据语境看拼音写词语。
  1. (1) 台湾wú yí()是中国不可分割的一块领土,它的主权shén shèng()不可qīn  fàn()。
  2. (2) 小嘎子和小胖墩儿都是摔跤的惯手,小嘎子qī fu()小胖墩儿傻大黑粗,动转不灵,总想仗着shǒu jí yǎn kuài()赢了他。
读课文,识人物。

片段一:(《他像一棵挺脱的树》节选)

他没有什么模料,使他可爱的是脸上的精神。头不很大,圆眼,肉鼻子,两条看很短很粗,头上永远剃得发亮;腮上没有多余的肉,胖子可是几乎与头一边儿粗;脸上永远红扑扑的,特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉,被驴啃了一口。

片段二:(《刷子李》节选)

只见师傅的手臂悠然摆来,悠然摆去,如同伴者鼓点,和着琴音,每一摆刷,那长长的带浆的毛刷便在墙面啪啪地清脆一响,极是好听。啪啪声里,一道道浆,衔接得天衣无缝,刷过去的墙面,真好比平平整整打开一面雪白的屏障。可是曹小三最关心的还是刷子李身上到底有没有白点。

……此刻,曹小三借着给师傅倒水点烟的机会,拿目光仔细搜索刷子李的全身。每一面墙刷完,他搜索一遍,居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。

片段三:(《跳水》节选)

正在这时候,船长从船舱里出来,手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的,看见儿子在桅杆项端的横木上,就立刻踏准儿子,喊道:“向海里跳!快!不跳我就开枪了!”孩子心惊胆战,站在横木上摇摇晃晃的,没听明白他爸爸的话。船长又喊:“向海里跳!不然我就开抢了!一!二!”刚喊出“三”,孩子纵身从横木上跳了下来。

  1. (1) 对比阅读,补充表格内容。

    人物

    人物特点

    描写方法

    “他”

    身体健壮、充满自信和活力

    刷子李

    动作描写、侧面描写

    船长

    沉着冷静、机智果断

  2. (2) 结合片段一中“他”的特点,下列句_________描写的不是“他”。(    )
    A . 这且不提,以自己的身量力气而被这小小的一点病拿住,笑话;除非一跤栽倒,再也爬不起来,他满地滚也得滚进城去,决不服软! B . 他坐在地上,不肯往起立,又不便老这么坐着。心中十分的乱,嘴里只好随便的说了:“我管教儿女,与你什么相干?揍我?你也得配!”
  3. (3) 片段二中对曹小三描写的作用是,如果想让片段三中船长的特点更加突出,可以添加这样的侧面描写:孩子得救了!
选择恰当的词语填空。
  1. (1) 磅礴    澎湃    沸腾

    ①钱塘江大潮以它的气势而闻名天下。
    ②钱塘江大潮来了,人群顿时起来。

  2. (2) 屹立    挺立    矗立

    ①三座大殿在七米多高的白石台基上。
    ②五位壮士在狼牙山顶峰,眺望着群众和部队主力远去的方向。

对下列句子运用的修辞手法辨析有误的一项是(    )。
A . 为是其智弗若与?曰:非然也。(设问句) B . 日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?(反问句) C . 蓝色的、红色的小宝石,钉住几个金黄色的齿轮,里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去。(拟人句) D . 过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了。(比喻句)
“千淘万漉虽辛苦”的下一句是什么?
在横线上写出下面的句子用了什么修辞手法。

①天上的星星怕冷似的钻进了云絮里。

②见了久别的亲人,他的眼泪像断了线的珠子往下落。

③遵守交通规则,不是我们应该做的吗?

④这场雨流进了麦田,流进了果园,流进了人们的心里。

用下面的字分别组成6个新的字。

人  力  一  子  十  厂  良  木  兄  小  火  直

将下列陈述句改成疑问句

①我们是学生,应该遵守学校的纪律。

②咱们早就分好了。

看一看,想一想,填一填。
  1. (1) 花   草   苹

    这些字都有,意思和有关。

  2. (2) 树  林  桃

    这些字都有,意思和有关。

心灵手巧。(读拼音,写词语,展示你漂亮的书写吧)。
bó wù yǐn bì fèng xì hén jì
( ) ( ) ( ) ( )
jūn yún fù gài pí qì róng huà
( ) ( ) ( ) ( )
选一选,填一填。
少 去 下 长 后 早
上(_____) 来(_____) 多(_____) (_____)晚 前(_____) (_____)短
造句。
①用一个拟人句写太阳升起。
________
②用一个比喻句写老师育人的辛勤。
________
③用关联词语造句。
一旦……就……:________
尽管……却……:________
辨一辨,填一填
an anɡ in enɡ onɡ un en ün inɡ
前鼻韵母:
后鼻韵母:
轻松阅读,快速答题。
你可能会想,窗子上的玻璃要是能使房间里冬暖夏凉,那该多好!这样的玻璃早就问世了,就是“吸热玻璃”。在炎热的夏天,它能阻挡强烈的阳光,使室内比室外凉爽;在严寒的冬季,它能把冷空气挡在室外,使室内保持温暖。
【1】这一段主要写的是___________玻璃,这种玻璃有哪些特点?
__________________________
【2】在括号里填上合适的词语。
(    )的夏天     (    )的阳光
(    )的冬季     (    )的空气
区别字组词。
挪( ) 旋( ) 挽( ) 徘( )
娜( ) 漩( ) 晚( ) 排( )
习作天地。
一个特点鲜明的人,总是给人留下深刻的印象,即使偶然见上一面,他(她) 的音容笑 貌、举手投足,也会留在心中挥之不去。请选择一个让你印象深刻的人,运用课文中一些 写人的方法,写出他(她) 某一方面的特点。内容要具体,语句要通顺,不要写错别字。题 目自定。
课文中的父亲是个怎样的人?
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