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    徐孺子年九岁,尝月下戏,人语之曰:“若令月中无物,当极明邪?”徐曰:“不然。譬如人眼中有瞳子,无此必不明。”

  1. (1) 读一读,尝试理解文章。

  2. (2) 读了这个故事,你明白了什么?


将下面的名句补充完整。
  1. (1) 盛年不重来,。及时当勉励,
  2. (2) 莫等闲,,空悲切。
  3. (3) 不饱食以终日,
词语荟萃。

一(头)老牛    一牌子    一柱子

栽(树)        种        修

青蛙(游泳)     小鸟      蝴蝶

下列划线字注音完全正确的一项是(    )
A . (náo)    恩(cì)      转(xuán)    一叶舟(biǎn) B . 船(bó)     清(chéng)   广(máo)     然无声(qiāo) C . (pàn)    候(cì)      精(zhàn)    万俱寂(lài) D . 俐(líng)   疑(zhì)     许(yǔn)     如火如(chá)
听下面这段材料,完成小题。
  1. (1) 最令人赞叹的石缝中顽强的生命是(    )
    A . 山花 B . 蒲公英 C . 松柏 D . 野草
  2. (2) 文中告诉我们一个什么哲理?(    )
    A . 在不属于自己的生存空间里,我们都要为自己占有了一片天地。 B . 生命要在最困厄的境遇中发现、认识自己,才能锤炼、成长和升华自己。 C . 生命都会遇到暴风雨的洗礼。 D . 石缝中的山花和野草也会有生命的春天。
阅读下面的小古文,完成下面小题。

翠鸟移巢

翠鸟先高作巢以避患。及生子,爱之,恐坠 , 稍下作巢。子长羽毛,复益爱之,又更下巢,而人遂得而取之矣。
 

[注释]①翠鸟:一种羽毛是翠绿色的水鸟。②患;灾祸。③及:到了……的时候。④坠:落,掉下。⑤益:更加。

  1. (1) 用组词法解释下列加点的字。

    坠:

    下巢:

  2. (2) 翠鸟一开始在高处作巢的原因是:。(请用文中语句回答)
  3. (3) 下列句中加点的“之”字意思不同的一项是(    )
    A . 及生子,爱 B . 子长羽毛,复益爱 C . 而人遂得而取
  4. (4) 读了这个故事,下列说法正确的一项是(    )
    A . 父母溺爱孩子,只会害了孩子。 B . 我们要懂得变通,要随着外界情况的变化而变化。 C . 母爱是伟大的,我们要懂得感恩。
经典再现。
  1. (1) 同样是写花,不同诗人笔下的花各不相同,有的写实,如范成大笔下“梅子金黄杏子肥,。”有的在写实中表达感情,如杜甫笔下的“一簇开无主,?”而主席笔下的“梅”则完全像一个乐观大度的女孩子,你看“待到,她。”罗隐笔下的花则是蜜蜂工作的对象“,为谁辛苦为谁甜?”
  2. (2) 是绿的,是绿的,是绿的,阳光也是绿的。
用修改符亏修改病句。
  1. (1) 一年有四个春夏秋冬季节。
  2. (2) 有一次,我轻轻点了它一下用一根小棍,它立刻转动身体,向我高高举起那大钳子剪刀似的。
选择正确的读音。

淘(táo  tiáo)   甚(shèn  sèn)

躲(dǒ  duǒ)   梁(liáng  niáng)

雾(wù  ù)

下列说法不正确的一项是(    )
A . “天下英雄,唯使君与操尔”,这里的“英雄”指刘备与曹操。 B . 太阳神阿波罗快乐、聪明,拥有阳光般的气质,主管光明、音乐、医药等方面。 C . 《老人与海》中的老人好不容易制服了大马林鱼,在返航途中又和鲨鱼进行了惊险的搏斗。 D . 《城南旧事》中,爸爸参加英子的毕业典礼,看到英子代表全体同学领毕业证书,并且 致谢词,非常自豪。
阅读下文,回答问题。

九月九日忆山东兄弟

王维

独在异乡为异客,每逢佳课倍思亲。

遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。

  1. (1) 这首诗写了什么时间,谁在那个地方的什么事?请用一句话来回答。
  2. (2) 这首诗表达了诗人身在他乡,遇到佳节,的思想感情,因此朗读时语速要(慢  快),声音应稍(低缓  高昂)。假如你的亲人在外地工作,春节即将来到,你把自己最想对亲人说的话浓缩为一句
一字多音。(给下列多音字选择正确的读音)

[jiǎ  jià]

假装

假日

假期

[jī  jǐ]

几乎

几百

茶几

[jǐn  jìn]

尽力

尽早

尽快

[zhōnɡ  zhònɡ]

中计

中间

用修改符号修改病句。

①北京的秋天是一个美丽的地方。

②战士们奋不顾身地从洪水中抢救大米和人民的财产。

有时候,有些人对自己当下所做的事情反而不及旁人看得清楚,这就是人们常说的“”。宋代诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句“”说的就是这个朴素的道理。
看拼音写词语。

shí fēn 

bú yào

méiyǒu

wèi zi

 

 

 

 

fēn kāi 

nǚ hái 

méilái

xuǎn zhōnɡ

 

 

 

 

        



课外精彩阅读。

____________________

    我有个好爸爸,他非常疼我,有什么好吃的自己舍不得吃,都留给我吃。今天,爸爸很晚才回来,我奔过去对爸爸说:“爸爸,今天给我带来了什么好吃的?”爸爸说:“厂里的阿姨给了我一个橘子,叫我带给你吃。”只见那个橘子又大又圆,黄澄澄的,味道肯定不错。我剥了皮,掰下一瓣放在嘴里,轻轻一咬,果然甜滋滋的。我想:这么好吃的橘子怎能不让爸爸尝一尝呢?

    可爸爸肯定又舍不得吃。怎么办呢?突然,我想出了一条妙计。我捂着腮帮子大声叫道:“哎呀,这橘子怎么这么酸啊?”正在厨房里吃饭的爸爸听到我的叫声,赶紧跑进屋,对我说:“不会吧?”我更加大声喊叫:“还不酸?牙都疼了。”爸爸将信将疑地说:“真的吗?”我剥了两瓣放进爸爸的嘴里,对他说:“不信?你尝尝吧!”爸爸轻轻一咬,奇怪地问:“咦,这不是很甜吗?”这时我大声嚷道:“爸爸上当了,爸爸上当了!”爸爸愣了好半天,才明白过来。他一下把我抱进怀里。我们俩都笑了,笑得那么欢,那么甜。

  1. (1) 写出下列词语的近义词。

    肯定——

    将信将疑——

  2. (2) 不改变句子的意思,把短文中画线的句子换另一种说法写下来。
  3. (3) “突然,我想出了一条妙计”,“妙计”在文中是指“我”。“我”使用这条妙计的目的是,从中体现了
  4. (4) 给短文加个题目,写在文前的横线上。
问答题。

你最喜欢这些名著中的哪些人物?为什么喜欢他?请你写一写。

下列加点的字读音全对的一组是(    )
A . (guǒ) 笠(suō)     B . 差(cēn) 色(ní) C . (jiù) 蓝(jiā)     D . 脂(yīn) 泼(cì)
写出下面句子运用的修辞手法。
(1)的确是林海,群岭起伏是林海的( )
(2)于是渔火和灯光,都像惊醒一般,在水面上轻轻地摇曳。(   )
(3)看到那数不尽的青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢?(   )
照样子,写词语。
例:碧绿 碧绿碧绿 平常 平平常常
雪白 ________ 蹦跳 ________
打扫 ________ 马虎 ________
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