小学 语文

这一会儿痛一会儿痒的,跟受刑一样。

改为感叹句:

课内阅读,我最棒,重点段落品析。

秋季里,稻上场,

谷像黄金粒粒香。

身体虽辛苦,心里喜洋洋。

  1. (1) 秋季到了,你能看到什么样的景象呢?
  2. (2) 儿歌中秋天代表性的事物有哪些?
  3. (3) 读一读,这一小节押什么韵呢?
我会辨字组词。

      风     从     铜

      枫     丛     桐

形近字组词。

   唯    鹤    群

    维    鹊    君

选择括号里合适的词语。

①水面的小圆晕一圈圈地(飘荡  荡漾)开去。

②他们走在回家的路上,唱起了一首(轻快  轻巧)的歌曲。

③凡是有复眼的昆虫,视觉都很(灵巧  灵敏)。

④赵洲桥是隋朝的石匠李春设计并参加(建造  建立)的。

读拼音,写词语

wěi  xù

pī  kāi

jìn  chá  jì

nuó  dònɡ

wāi  wāi  xié  xié

读古诗惠崇《春江晓景》,把诗句补充完整,并写出诗句的意思。

竹外桃花,春江水暖

意思是:

对《秋晚的江上》说法有误的一项是(  )
A . 本诗的作者是刘大白。 B . 诗中写诗人在一个秋天的黄昏时所看到的情景。 C . 本诗的题材是现代诗,采用了当时流行的小诗体。 D . “头白的芦苇,也妆成一瞬的红颜了”运用了比喻的修辞手法,通过“妆”和“红颜”给全诗平添了情趣和生气。
比一比。

  场  

  扬 

阅读短文,回答问题。

石头书

一天, 川川和磊磊在山上玩,看见一个勘探队员正趴在一块大石头上,聚精会神地看着什么。川川好奇地问:“叔叔,您在看什么呀?”“我在读书呢。”叔叔笑着说。“书?哪里有书哇?”他俩看了看面前这块光秃秃的石头,感到很奇怪。“石头就是书。你们看,这石头一层一层的,不就像一册厚厚的书吗?”川川不禁笑了起来,说:“这书上有字吗?”“有哇,你们来看:这是雨点留下的脚印,叫雨痕;这是波浪留下的足迹,叫波痕;还有那些小不点儿,黄的,黑的,红的,闪光的,透明的……叫矿物。这些都是石头书上的字。”磊磊问:“这书上有画吗?”叔叔说:“有。这是树叶,这是贝壳,那块石头上还有一条小鱼,这些都是化石。”“化石?化石能说明什么呢?”川川和磊磊一起问。“它告诉我们,在很久很久以前,这里曾是一片密林,地上有花有草,还有许多昆虫。后来,这里变成了大海。又过了很多很多年,地壳慢慢上升,这里又变成了高山,就是我们现在看到的这座山。”“看懂了这些又有什么用呢?”川川特别爱刨根问底。“用处可大了。这本书会告诉我们,哪座山下埋着煤炭,哪块地下藏着矿石……”川川和磊磊高兴地说:“石头书里的学问还真不少呢。”

  1. (1) 联系上下文,解释词语。

    刨根问底:

    聚精会神:

  2. (2) 句子工厂。

    ①你们看,这石头一层一层的,不就像一册厚厚的书吗?(把句子改为陈述句)

    ②石头书里的学问还真不少呢。(把句子改为肯定句式)

  3. (3) 请找出“石头书上的字”。
  4. (4) “石头书”会告诉我们什么学问?
根据意思写词语。
  1. (1) 光彩鲜明耀眼。
  2. (2) 形容姿态多种多样各不相同。
  3. (3) 山倒塌,地裂开。形容响声巨大或变化剧烈。
  4. (4) 形容又多又密。
  5. (5) 形容有时明亮,有时昏暗。
  6. (6) 形容十分危险,很快就要掉下来,或不稳固。
课内阅读。

    我于是日日盼望新年,新年到,闰土也就到了。好容易到了年末,有一日,母亲告诉我,润土来了,我便飞跑地去看。他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈,这可见他的父亲十分爱他,怕他死去,所以在神佛面前许下愿心,用圈子持他套住了。他见人很怕益,只是不怕我,没有旁人的时候,便和我说话,于是不到半日,我们便熟识了。

  1. (1) 这段话选择课文,作者是
  2. (2) 找出有关闰土外貌描写的语句。
  3. (3) “我便飞跑地去看”,体会“飞”的表达效果。
  4. (4) 闰土为什么戴银项圈?
  5. (5) 读最后一句,说说闰土是个什么样儿的孩子?
比一比,组词语。

   吃   万  主

   气   方  住

给划线的字注音。

热带

安岭

阅读短文,回答问题。

狐假虎威(节选)

森林里的野猪啦,小鹿啦,兔子啦,看见狐狸大摇大摆地走过来,跟往常很不一样,都很纳闷。再往狐狸身后一看,呀,一只大老虎□大大小小的野兽吓得撒腿就跑□

老虎信以为真。其实他受骗了。原来,狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。

  1. (1) 在文中□ 处填入合适的标点符号。
  2. (2) “借”字按音序查字法,应查音序,按部首查字法应查部,再查画,我还知道“”这个字和它的偏旁相同。
  3. (3) “纳闷"的“闷”读音为(    ),“纳闷”在选文中的意思是(    )。

    A.mèn    B.mēn    C.感到奇怪、疑惑    D.非常不高兴

  4. (4) 选文中哪句话表达了“狐假虎威”这个词语的意思?请写出来。
填上恰当的词语。

地跑起来       的快乐         地喊叫着

的木轮         地飞走了       地奔跑

句子作坊。(按要求完成句子)
  1. (1) 我觉得它把我们看得比它大,我们平白地去欺负它干嘛。(在括号里填关联词)
  2. (2) 金奎叔把一只鹅轻轻地提了起来。(改为“被”字句)
  3. (3) 不是我的哭声惹怒了这只老雄鹅吗?(改为陈述句)
  4. (4) 老雄鹅跑了过来。(扩写句子)
下列句子中,加点关联词使用不正确的一项是( )
A.不管附近的石头上有妇女在捣衣,鸭子们总不吃惊。
B.鸟类不仅和恐龙有亲缘关系,而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。
C.无论谁说多少好话,小猫也一声不出。
D.因为母鸡有了一群鸡雏,所以它变得很伟大。
用“√”给下面的字词选择正确的读音。
女蜗(wō wā) 酸涩(shè sè)
擎(qíng qín)着 倘(tǎng chǎng)若
膝(xī qī) 盖 胳膊(gē bo gē bó)
最近更新