小学 语文

“人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过:当他回首往事的时候,也不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧——这样,在临死的时候,它能够说:‘我整个的生命和全部精力,都已献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。’”保尔·柯察金的这段名言激励着一代又一代的人们。它出自(    )
A . 奥斯特洛夫斯基《暴风雨所诞生的》 B . 奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》 C . 肖洛霍夫《静静的顿河》 D . 肖洛霍夫《被开垦的处女地》
爱丽丝在哪里掉进了兔子洞?(    ).
A . 矮树下 B . 草堆里 C . 沙滩上
将下列陈述句改成疑问句

①你不能如此轻信。

②林教头恨不得一口吞了林冲。

阅读下文,回答问题

堆雪人

    早晨,我拉窗帘向外一看,啊,白茫茫的一片,下雪啦!

    我约了几个小伙伴,一起到公园玩雪。我们用雪堆了一个又高又大又胖的雪人,用树枝做他的胳膊,用胡萝卜做它的大鼻子,用个黑色的瓶盖做它的眼睛。身边的小朋友都夸我们的雪人好漂亮!

    堆雪人真快乐!

  1. (1) 数数第二自然段有句话。
  2. (2) 我们是怎么堆雪人的?在短文中画出相关的句子。
  3. (3) 下雪的时候,除了堆雪人,你和小朋友们还会做些什么呢?
按顺序把字母表填写完整。

课内阅读

《观潮》节选

    午后一点左右,从远处传来隆隆的_______,好像闷雷_______。顿时人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化。过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来。

    那条白线很快向我们移来,逐渐拉_______,变_______,横贯江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来:那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。

  1. (1) 在短文括号里按原文填空。
  2. (2) 这两个自然段作者描写了,是按照的顺序描述的。
  3. (3) 第二自然段作者是从的、的两个方面写的。读了这段话,我仿佛,仿佛
补充句子。

①温故

②三人行,焉。

,不亦乐乎?

④知之为知之,,是知也。

课外阅读。

                                                                                      划船的启示

      富尔顿是美国的工程师、发明家。他从小只爱画画,不爱读书。一天,老师对他说:“孩子,你不能只是图画画得好,你还要学好其他知识才行呀!”可是,他把老师的话当作了耳边风。

      有一次,富尔顿去钓鱼。他坐的小船遇上了大风,划起船来费劲极了。他想:装上风帆只能随风漂流,还有什么好办法能改变这种状况呢?不一会儿,风停了。富尔顿坐在空船上,把脚浸在河水中,心里还盘算着……不知不觉,小船已经荡到河中心了。他惊奇地发现,原来是两只脚不断摆动划水的结果。

他又想:能不能用十字叉的轮子来代替划船的桨?轮子该怎么造?造好后装在什么位置最合适?船身又该怎样改装……这些问题靠画画是不能解决的,怎么办呢?这时候,富尔顿才体会到老师的话是对的。

       从此,富尔顿发愤读书,进步很快,后来成了世界上第一艘蒸汽轮船的发明者。

  1. (1) 给多音字注音并组词。

          划 

              

  2. (2) 写出富尔顿想法的句子,从中可以看出他是一个

  3. (3) 富尔顿从划船中得到了什么启示?

选出词语在诗《饮湖上初晴后雨》中的正确解释。

水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。

“奇”的意思是(  )

A . 奇怪 B . 奇妙
照样子,在写几个

凉风习习            

笑呵呵              

下列诗词中与思乡情感无关的一项是(    )
A . 聒碎乡心梦不成,故园无此声。 B . 西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。 C . 举头望明月,低头思故乡。 D . 露从今夜白,月是故乡明。
我国的名山大川很多。
  1. (1) 关于长江的佳句我知道:
  2. (2) 关于黄河的佳句我知道:
  3. (3) 关于泰山的佳句我知道:
  4. (4) 关于庐山的佳句我知道:
根据意思写词语。

①争着向前,唯恐落后。

②形容心里慌乱不安。无所适从。也指零落不齐或纷乱不齐。

③指各个方面或各个地方。

课外阅读。

这大圣收了金箍棒,捻诀念咒,摇身一变,变作一个海东青,飕的一翅,钻在云眼里,倒飞下来,落在天鹅身上,抱住颈项嗛眼。那牛王也知是孙行者变化,急忙抖抖翅,变作一只黄鹰,返来赚海东青。行者又变作一个乌凤,专一赶黄鹰。牛王识得,又变作一只白鹤,长唳一声,向南飞去。行者立定,抖抖翎毛,又变作一只丹凤,高鸣一声。那白鹤见凤是鸟王,诸禽不敢妄动,刷的一翅,淬下山崖,将身一变,变作一只香獐,乜乜些些 , 在崖前吃草。行者认得,也就落下翅来,变作一只饿虎,剪尾跑蹄 , 要来赶獐作食。魔王慌了手脚,又变作一只金钱花斑的大豹,要伤饿虎。行者见了,迎着风,把头一幌,又变作一只金眼狻猊,声如霹雳,铁额铜头,复转身要食大豹。牛王着了急,又变作一个人熊,放开脚,就来擒那狻猊。行者打个滚,就变作一只赖象,鼻似长蛇,牙如竹笋,撒开鼻子,要去卷那人熊。

牛王嘻嘻的笑了一笑,现出原身一只大白牛,头如峻岭,眼若闪光,两只角似两座铁塔,牙排利刃。连头至尾,有千余丈长短,自蹄至背,有八百丈高下,对行者高叫道:“泼猢狲!你如今将奈我何?”行者也就现了原身,抽出金箍棒来,把腰一躬,喝声叫:“长!”长得身高万丈,头如泰山,眼如日月口似血池,牙似门扇。手执一条铁棒,着头就打。那牛王硬着头,使角来触。这一场,真个是撼岭摇山,惊天动地!

他两个大展神通,在半山中赌斗,惊得那过往虚空一切神众与金头揭谛、六甲六丁.一十八位护教伽蓝,都来围困魔王。那魔王公然不惧,你看他东一头,西一头,直挺挺光耀耀的两只铁角,往来抵触;南一撞,北一撞,毛森森筋暴暴的一条硬尾,左右敲摇。孙大圣当面迎,众多神四面打。牛王急了,就地一滚,复本像,便投芭蕉洞去。行者也收了法象,与众多神随后追袭。那魔王闯入洞里,闭门不出。众神把一座翠云山围得水泄不通。

  1. (1) 结合本学期的名著阅读,我知道选文中的故事出自《西游记》(    )。
    A . 第五十九回    唐三藏路阻火焰山    孙行者一调芭蕉扇 B . 第六十回    牛魔王罢战赴华筵    孙行者二调芭蕉扇 C . 第六十一回    猪八戒助力破魔王    孙行者三调芭蕉扇
  2. (2) 联系上下文猜想加点词的意思,下列选项不正确的一项是(    )。
    A . 嗛眼:啄眼。    B . 淬下:坠下。 C . 乜乜些些:装痴作呆。    D . 剪尾跑蹄:剪掉尾巴用蹄快跑。
  3. (3) 用简洁的语言将故事情节补充完整。

    →魔王与大圣现原身赌斗→

  4. (4) 名著中的人物形象具有多面性。文中画横线的句子主要通过描写,让我们感受到孙悟空。读了整本书,我还认识了一个的孙悟空,你看他
  5. (5) 短文用大量的笔墨写牛魔王的神力,有什么好处?说说你的理解。
  6. (6) 读句子,猜《西游记》人物,完成表格。

    描写

    人物

    性格特点

    相关情节或事例

    红发蓬松,眼睛又圆又亮,脖子上戴着九个骷髅,手里拿着一柄宝杖。

    长老遂将袈裟抖开,披在身上,手持锡杖,侍立阶前。

口语交际。

现在提倡全民使用环保购物袋。许多人都自带购物袋,但有一些人为了方便,仍没有自带购物袋的习惯,并说:“塑料袋收费就收费,又不是付不起。”这时,你会对他们说:

比一比,组一组。

    儿    用    竹

   几    月    林

读拼音,写词语。

cǎi  sè

mèng  xiǎng

sēn  lín

píng  guǒ

jīng  líng

ā  yí

yóu  xì

mǔ  qīn

zhà  yào



根据偏旁写汉字。

我知道“日”字旁表示的意思与( )有关,我还能写3个这样偏旁的字。
望天门山
, 。
, 。
【1】将古诗补充完整。
【2】这首诗的作者是____朝的________。
【3】最后两句诗句的大意是:_________________________________
把词语补充完整,再按要求填空。
无边( )( ) ( )身( )地 自强( )( )
始终( )( ) 志在( )( ) ( )( )反顾
推己( )( ) ( )( )合一
(1)带反义词的词语是 ,我还会写这样的词语: 。
(2)选一个词语造句:
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