小学 语文

下列句子中没有语病的一项是(    )
A . 昨天的语文课上,刘老师回忆了过去的往事。 B . 每个学生都应该养成上课专心听讲的好习惯。 C . 他那崇高的革命品质,经常浮现在我的脑海中。 D . 看了《青铜葵花》这本书,使我受益匪浅。
读拼音写字词。
  1. (1) 大半生的róng马生涯让他饱cháng了战争的苦痛。
  2. (2) 她是参加接力比赛zhū多选手中wéi一的一个女选手,但成绩却毫不逊色于其他男jìng争选手。
  3. (3) 写同音字,组成词语。

    [róng]    装     形     光       笑

    [zhū]  珍        网        位      野

    [jìng]     赛     然        爱     

按要求写句子。
  1. (1) 他们常常从村子里把羊群赶到很远的树林里去。(改为“被”字句)
  2. (2) 小木偶委屈极了!可是有什么办法呢?(改为肯定句)
  3. (3) 无论水盆放多么远,它要从容不迫地走上前去饮一口水。(用划线的词语造句)
  4. (4) 巨人终于明白清楚,没有孩子的地方就没有春天。(修改病句)
连词成句。

①绝招   吗  也是  二福  的  练出来  的 ?

②天天  他  几里地  跑去  体育场   武术  学。

③大树下  小柱子  忘记  没有  的  尴尬  始终。

给加点的字选择正确的读音。 

 打(zhēn  zhēng)   张(huān  huāng) 

 稀(zhōu  chóu)    累(jī  zhǐ) 

阅读下文,回答问题

    爸爸的微笑消失了,脸色变得严肃起来。他想了一会儿,对儿子和小女儿说:“白杨树从来就这么直。哪儿需要它,它就在哪儿很快地生根发芽,长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪,不管遇到干旱还是洪水,它总是那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇。”

  1. (1) 这段话选自《》,爸爸向孩子介绍了白杨树的三个特点
  2. (2) 文中画线的句子是描写。
  3. (3) 用文中划线的词语写一句话。
  4. (4) 读了这段话,我感受到了
如果人真的能有特异功能,你想拥有哪种?请你展开丰富的想象,以“假如我能  ▲  ”为题,写一两件你运用自己的特异功能所做的事。

要求:①把题目补充完整。②内容要健康、有意义。③事件要完整、具体,语句要流畅。④400字以上。(作文纸自备)

现代文阅读

我是中国人

    (     )是中国人,(    )朝鲜人、苏联人,一到国外,思乡的感情就变得特别强烈,总爱滔滔不绝地向别人介绍自己的国家,我就是一个典型。我常常会兴奋地向别人介绍中国的长城、汉字、我的家乡——上海……

    在美国,每节课都有自由活动的时间。这时,在黑板上写中文是我最大的乐趣和享受。我常和陈院琴一道,大摇大摆地走到黑板前,旁若无人地写起来。内容可丰富呢:有古诗、名家名言、家乡的风景点……

    有一次    我在黑板上写了    我爱你——中国    几个大字    老师很有兴趣地凑过来问我们写的是什么     “l  love  you(我爱你)——”我很严肃地说。“whɑt(什么)?”老师瞪大眼睛,显得十分惊奇。“——chinɑ(中国)!”老师恍然大悟,紧握我们的手说:“Good!(好!)”

    在这里,友好中也有不友好的事情发生。

    几个月前,我们进行了一次地理测验。快下课时,老师要我们把一张有选择题的纸交上去。那时,我还不知英语的“选择题”是怎么说的,以为他说的是地图,(     )我交上了一张地图。

    当我知道交错了后,便去解释。(      )(     )怎么解释,(      )是陡然。他总是摇头,不理睬,还在测验卷上给了个“C”。老师为什么不信任我?为什么不听我的解释?我很气愤,(      )没有发作,只是咬了咬干涩的嘴唇……

    打那以后,我每次小测验(     )得满分,大测验也得“A”。要知道大测验得“A”是寥寥无几的。我为我超过美国人而感到自豪,感到扬眉吐气!

  1. (1) 给划线的字选择正确的读音。

    [xīnɡ   xìnɡ]奋       [xīnɡ   xìnɡ]趣

    [jī   jǐ]个            寥寥无 [jī   jǐ]

  2. (2) 在文中的括号里填入恰当的关联词语,使上下文语意通顺。
  3. (3) 联系上下文,写出下列词语在文中的意思。

    ①恍然大悟:.

    ②扬眉吐气:.

  4. (4) 根据表达习惯,补充第三自然段的标点。
  5. (5) “只是咬了咬干涩的嘴唇……”表达出人物的感情。
  6. (6) 第4至6自然段是围绕“”这句话来写的。
  7. (7) 结合短文题目,你从文中体会到了怎样的感情? 
一生以谏诤为己任,前后向唐太宗进谏达200多次的朝臣是谁?
根据意思写出本课的词语。

①形容声音响亮,能够穿透云层。

②形容大声喘气的样子。

③像游鱼一样一个挨一个地接连着(走)。

日积月累。
  1. (1) 这学期,我积累了不少名人名言、格言或谚语,最有启迪教育的一句是:
  2. (2) 这学期,我们从课文中认识了不少人物,给我印象最深的一位是,因为
  3. (3) 学之,问之,思之,辨之。
  4. (4) ,谁持彩练当空舞?
  5. (5) 《卜算子•咏梅》这首诗中,“。”赞美了梅花不畏艰难险阻、凌寒独放的品格。
  6. (6) 《七步诗》中曹植有感于兄弟之间自相残杀发出感叹:“。”
叠叠乐。

  1. (1) 挨挨挤挤:     

  2. (2) 一个个:     

填上搭配恰当的词语。

一滴        一首         一箱

一滴        一首         一箱

一排        一盒         一堆

一排        一盒         一堆

写出近义词

刚刚—  诞生—  猛然—  感触—

把词语补充完整,并选择其中的两个造句。

       人    

      风    

造句:

看图写成语。
(_____) (_____)
(_____) (_____)
阅读秦文君的《剃头大师》,判断下面的说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)故事主要说明在现实生活中要做像小沙一样优秀的顾客,要做像“我”一样出色的剃头大师。(____)
(2)故事表现了儿童的天真可爱。小沙愿意让“我”这个从未给别人理过发的人来剃头,“我”也装模作样地给他剃了。(____)
(3)题目“剃头大师”指的是“我”,因为“我”给小沙理出了最时髦的发式,使小沙很满意。(____)
(4)小沙把理发店的师傅叫作“害人精”,因为他在理发店理发时吃尽了苦头。(____)
关于五岳,错误的一项是( )
A. 东岳泰山 B. 西岳华山 C. 南岳恒山 D. 中岳嵩山
根据积累填空。
1.春种一粒粟,____________________。
2.毕竟西湖六月中,__________________。
3. ____________________,急时有人帮。
4. ____________________,孤光一点萤。