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小学语文

看拼音写词语，注意书写规范。

ào mì	jūn yún	hū huàn	suí yù ér ān

zhú jiàn	zī rùn	hén jì	téng yún jià wù

根据课文《桂花雨》内容，回答下面的问题。

“全年，整个村子都浸在桂花的香气里。”其中“浸”表示什么意思？说明了什么？

。

按要求改写句子

（1）骑马的人拽住了马笼头。
改成“把”字句：

改成“被”字句：
（2）艳丽的蔷薇绽开了笑脸。（用上这种修辞方法写一句话）
（3）把句子写具体：
爸爸生气极了，
（4）用修改符号在原句上修改病句：
①听说蜜蜂肯定有辨认方向的能力。 ②妈妈去市场买了西瓜一个。

课外阅读。

________

两个年轻人一同寻找工作，一个是英国人，一个是犹太人。

一枚硬币躺在地上，英国青年看也不看就走了过去，犹太青年却激动地将它捡起。英国青年对犹太青年的举动露出鄙夷之色：一枚硬币也捡，真没出息。犹太青年望着远去的英国青年心生感慨：让钱白白地从身边溜走，真没出息。

两个人同时走进一家公司。公司很小，工作很累，工资很低。英国青年不屑一顾地走了，而犹太青年却高兴地留了下来。

两年后，两人在街上相遇，犹太青年已成了老板，而英国青年还在寻找工作。英国青年觉得不可思议，说：“你这么没出息的人怎么能这么快就发达了？”犹太青年说：“因为我没像你那样绅士般地从一枚硬币上迈过去。你连一枚硬币都不要，怎么会发大财呢？”

英国青年并非不要钱，可他眼睛盯着的是大钱而不是小钱，所以他的钱总在明天。这就是问题的答案。

（1）给文章加上合适的题目，写在文前的横线上。
（2）根据课外内容填空。
对待一枚硬币，英国青年，犹太青年。结果，英国青年，犹太青年。
（3）你觉得犹太青年成为大老板的原因是什么？
（4）读了这篇文章，你从中明白了什么？

把下列词语补充完整。

闪闪宛转

“太阳在平静的世界上升起，照耀在这个宁静的村庄上，像是在祝福它。”

这段话渲染了一种（）的氛围，为下文写颁奖提供了特定的环境。

A . 轻松、愉悦 B . 凄凉、冷寂 C . 平淡、肃穆

看拼音，写词语。

mà zha	dù jì	tè shū	cí xiáng	nán kān


wéi gān	cù yōng	fēi chí	jiā qín	miǎo xiǎo

填上合适的词语。

（）的音乐（）的情感（）的典礼（）的平原

（）的堡垒（）的石头（）的动作（）的太空

选择搭配。

①渴望	A．洞子
②爬出	B．威风
③身材	C．自由
④显示	D．矮小

课外阅读。

花瓣飘香

我家门前有一丛月季，上面开满了红艳艳的花朵一天清晨，有个小女孩俯在花前，从花丛中小心地摘下了一片带露水的花瓣，双手捧着，然后飞快地穿过田野，跑远了。

几天后的一个清晨，我又见到了那个小女孩在摘花瓣，就叫住了她。她拿着花瓣有些不知所措，惶恐地望着我

“为什么只摘花瓣呢？”我轻轻地问

她低着头说：“我舍不得把整朵花都摘了……”

“摘花瓣做什么呀？小女孩说：“妈妈生病了，我摘些花瓣送给她。花瓣摸上去像绒布一样，闻起来有淡淡的清香，妈妈会高兴的。”

“你爸爸呢？”

“爸爸在南沙当兵。他常常来信叫我听妈妈的话，不要惹妈妈生气”小女孩的眼眶里闪动着泪花

真是个懂事的孩子

第二天早晨，我从集市上买了两盆带着露水的月季花，一盆送给了小女孩，另一盆放在我母亲的阳台上。

（1）选择正确答案的序号，填在括号里。
A ．动作描写 B ．神态描写 C ．语言描写

①她低着头说：“我舍不得把整朵花都摘了……”（）

②她拿着花瓣有些不知所措，惶恐地望着我。（）

③一天清晨，有个小女孩俯在花前，从花丛中小心地摘下了一片带露水的花瓣，双手捧着，然后飞快地穿过田野，跑远了。（）
（2）根据短文内容判断对错，用“正确”“错误”表示。
①小女孩摘花瓣是想寄给在南沙当兵的爸爸。

②小女孩摘花瓣是想让生病的妈妈高兴。
（3）根据自己的感悟填空。
作者说小女孩是个懂事的孩子，是因为小女孩。文章的结尾“一盆送给了小女孩，另一盆放在我母亲的阳台”，其中“一盆送给小女孩”是为，“另一盆放在我母亲的阳台上”是因为。

照样子写句子。

（1） 例：“没事，”小鸡说，“你已经很不错了。”(提示语放中间，注意引号的用法。)
（2） 例：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。
天上有弯弯的月亮，。

读古诗两首《小儿垂钓》，说说小孩是怎么做着钓鱼呢？

拼一拼，选择正确的音节。

他（tǎ tā）水（shuǐ shěi）秋（qīu qiū）

旗（qí pí）生（shēn shēng）候（hòu hoù）

读课文《我能行》第一自然段，说说贝贝在干什么？

shāng diàn jué dìng yù jiàn quán shuǐ

xiāo shī chōu dǎ zuì hòu fǎng zhī

组词。
珑( )　　　莱( )　　　剔( )　　
陇( )　　　菜( )　　　惕( )

用“√”给加点字标出正确的读音。
1．我和妈妈一起干（ɡān ɡàn）家务，把家里打扫得干（ɡān ɡàn）干净净。
2．他背（bèi bēi）着书包爬山，后背（bèi bēi）已经湿透了。
3．我买了蔬菜种（zhǒnɡ zhònɡ）子，种（zhǒnɡ zhònɡ）在院子里。

写出下列词语的近义词。
渐渐—— （_____）慌张——（_____）
忠诚——（_____）向导——（_____）
分辨——（_____）安稳——（_____）
容易——（_____）舒服——（_____）

阅读短文，完成练习。
秋之神韵
我爱秋。不只爱它令人赞美的硕果，不只爱它奉献一生的落叶，我最爱它令人神往的神韵。
没有春的缠绵，夏的狂热，冬的冷漠；犹如原野上时而奔跑跳跃，时而戛然而止的骏马，犹如饱经沧桑豁达开朗的将军，犹如从容飘逸划过夜空的流星……
秋天是清爽的。头上是高阔的天空，蓝蓝的不杂一丝云彩；脚下是平坦的大地，处处有成熟的金黄，恬静的小街道。风中飘洒黄叶的飒飒声，与清澈见底、欢愉跳跃的小溪轻声伴和。一切都是那样的清纯与洒脱。
秋天是热情的。因酷暑而委顿的人们，在微微的凉意里振作起来了。学生们又满怀信心地开始了新的学年；年轻人也兴高采烈地于重阳远眺，一个个步履轻快，神采飞扬，他们又有了新的期待。
秋天是真诚的。一阵秋风，吹散了平日的虚伪与私心，人们胸怀坦荡，以诚相待。在这自自然然爽爽快快的季节里，又怎么会容得下猜疑和做作呢？
清爽、热情与真诚，不加雕琢的自然流露，行云流水般的抒发自如，透露出一种沁人心脾的新意，这就是秋的高洁与潇洒的神韵。噢，秋之高洁，我钦佩你；秋之潇洒，我欣赏你。
【1】给下列画线字注音。
硕果（______）戛然而止（______）步履（______）雕琢（______）
【2】在括号内填上恰当的字，组成不同的成语。
（______）然大物（______）然大悟（______）然无存（______）然起敬
【3】把文中画线的句子改为陈述句。
_____________________________
【4】“这就是秋的高洁与潇洒的神韵”一句中的“这”指的是什么？
_____________________________
【5】秋天给你留下了什么印象？仿照作者的表达方法写几句。
_____________________________

按原文或“日积月累”填空。
（1）__________________，春风吹又生。
（2）小信成则__________________。——《韩非子》
（3）接天__________________，映日荷花别样红。
（4）__________________见渔灯，孤光一点萤。
（5）__________________无闲田，__________________犹饿死。
（6）打开窗户，清新的空气__________________。

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