小学 语文

给下列带点的字选择正确的读音。

笑(huà huá)    乐(xǎng xiǎng)

度(tiáo diào)    犯(qīn jìn)

(dú dǔ)    默不声(zuò zuō)

满衣(shang cháng)    起(chāo chuò)

《小鹿的玫瑰花》,读文章第二段,回答问题

  1. (1) 说说小鹿在数花骨朵时候,为什么那么高兴?

  2. (2) 最后两个自然段表现了小鹿什么样的情感?

  3. (3) 学完这篇课文,你懂得了什么样的道理?

阅读下文,回答问题

    几个孩子在大树旁边拍皮球,皮球一跳,跳到一个树洞里去了。

    小马说:“我有办法。”他伸手到树洞里去掏,掏了一会儿,掏不着。

    小石说:“我有办法。”他用两根树枝去夹,夹了一会儿,也夹不上来。

    小叶说:“我有办法。”他拿一把钩子去钩,钩了一会儿,也钩不起来。

    小文想出了一个好办法,他叫大家都去打一盆水来。你一盆,我一盆,把水倒进树洞里。树洞里的水满了,皮球就浮上来了。

  1. (1) 这篇短文共有个自然段。
  2. (2) 皮球掉到树洞里去了,小马,小石,小叶,可是都不行。
  3. (3) 在文中找出小文的办法,抄在横线上。

  4. (4) 读了这篇短文,你想说些什么?
下列词语书写全部正确的一组是(    )

A.隆重    抓耳挠腮    一声不吭    完好无损

B.祷告    放延无礼    兴致勃勃    敛声屏气

C.寂莫    绞尽脑汁    废寝忘食    扶危挤困

A . 隆重    抓耳挠腮    一声不吭    完好无损 B . 祷告    放延无礼    兴致勃勃    敛声屏气 C . 寂莫    绞尽脑汁    废寝忘食    扶危挤困
下列表示颜色的词语结构特点不同的一组是(   )
A . 红彤彤    金灿灿    绿油油    黑乎乎 B . 葡萄灰   茄子紫   梨黄    洁白 C . 半紫半黄   半红半黄   半白半灰   半灰半百合色
修改病句,用修改符号。

  1. (1) 爷爷经常每天去跑步。

  2. (2) 大家排着队争先恐后地进入电影院。

  3. (3) 夜深了,老师仍然在灯下。

根据课文古诗两首《敕勒歌》内容填空

敕勒川,阴山下。,笼盖四野。

(xià) (miɑn) (zhè) (xiē) () ()(yīnɡ) (ɡāi) (zhù) (zài) () (jiān) (fánɡ) (zi) (li)(kuài) (lái) () (yi) ()(rèn) (yi) (rèn)(zài) () () (men) (sònɡ) (huí) (jiā)

 zh   w   u   ri   b   ɑ   chi   p   un   yun   wu   ye   inɡ

  1. (1) 声母:
  2. (2) 韵母:
  3. (3) 整体认读音节:
指出下列各句所用的修辞手法。
  1. (1) 在漆黑的夜里,飞机怎么能安全飞行呢?原来是人们从蝙蝠身上得到的启示。
  2. (2) 超声波像波浪一样向前推进。
  3. (3) 蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞,挂在绳子上的铃铛响个不停。
写出常用来描写猴子的动作的四字词语。

        

下列句子中的标点符号使用不正确的一项是(    )

A . 我问那个卖牡蛎的人:“应该付您多少钱,先生?” B . 生活教我认识了桥——与水形影不离的过河的建筑。 C . 无名战士小心翼翼地一根根拨弄着火柴,口里小声数着:“一,二,三,四……” D . 诸葛亮在“诫子书”中说:“静以修身,俭以养德。”
题目变换下面例句句式后,感情最浓烈、语气最强烈的一项是(    )。

例句:它发着美丽的银光,静静地悬在飞船的上方。

A . 它静静地悬在飞船的上方并发着美丽的银光。 B . 不能不说它确实是静静地悬在飞船的上方并发着美丽的银光。 C . 它难道不是静静地悬在飞船的上方并发着美丽的银光吗? D . 它确实是静静地悬在飞船的上方并发着美丽的银光。
阅读短文,完成练习。

我带着月亮去散步

    昨天晚上,我带着月亮去散步,

    它就像一只夏天的风筝,静静地跟着我上了路。

    它没有风筝的尾巴,却长着圆圆的脸,

    我不用牵着它的手,也没有长长的线。

    如果它怕黑,就会藏起它白白的脸,

    所以我把蓝色的电筒(tǒng)一直带在身边。

    白云就像一条条丝带挂在天上,

    月亮害羞(xiū)地从云彩后面向下张望。

    月亮啊,快快升起来吧。

    我焦急地告诉它,差一点,它就撞上了教堂的尖塔。

    邻里的狗看见了它,汪汪汪,叫得像火车的汽笛那样嘈(cáo)杂。

    我们踮(diǎn)起脚尖,走过爬虫活动的草地,

    红肚子的知更鸟唱起了催眠的小夜曲。

    月亮呼唤着露珠,晶莹的水滴就像小草的泪珠。

    我们手牵着手飞过河流和村庄,闪烁的星星就围绕在我们身旁。

    我们蹦蹦跳跳地来到了桥上,天上的月亮看着水中的月亮。

    皎洁的月光洒在我的身上,水中的我伴着水中的月亮。

    我们转过身向家里走去,月亮看着我难舍(shě)难离。

    它来到我家的门口,整夜都守候在那里。

    它谢谢我带它出来散步和游玩,

    送给了我一个宁静而甜蜜的夜晚。

  1. (1) 读短文,连一连。

    长长的     脸

    圆圆的     线

    晶莹的     夜晚

    皎洁的     水滴

    甜蜜的     月光

  2. (2) “我”带着月亮去散步,飞过,蹦蹦跳跳地来到
  3. (3) 想一想:月亮守候在“我”家门口时,会对“我”说些什么呢?
用修改符号修改下面短文中的错误。

近几个月来,我市轰轰烈烈地开展了“创建文明城市”运动。经过一段时间的努力.人们的素质普遍得到了增高。城市周围的环境也得到了改变,街道更加整洁了,道路更加宽阔平坦了,树木花草增多了。上级领导到我市检查后,都给予了充足的肯定。

看拼音写词语。
miǎo shì
kān cèáo xiángzhì kǎoxuán yá qiào bìpò tì wéi xiào
  
  
  
  
  
  
下列情志相胜关系中,哪一项是错误的(    )
A . 惊胜怒 B . 恐胜喜 C . 怒胜思 D . 喜胜忧
下列不属于同一类的词语是( )
A.精忠报国 B.铁面无私 C.贪生怕死 D.刚正不阿
拓展阅读
小松鼠
今天,我高高兴兴地回家,看见两只可爱的小松鼠。它们那玲珑的小面孔镶着一双圆溜溜的小眼睛,脑袋上长着对三角形的小耳朵。它俩全身黑黑的,但有几条白色花纹。它俩一个叫奇奇,一个叫菁菁。
小松鼠吃饭时很有趣,它们总是上半身坐着,把食物拿在手中,送进嘴里。吃玉米时,它们手脚并用把玉米粒拿下来一粒一粒慢慢吃,还只.吃肉不吃皮。并且它们这吃一点那吃一点,真是猴子掰包谷的写照。
小松鼠睡觉时就更有趣了,它们一个像小狗一样躺着,一个像小刺猬一样卷着。你走过去只要发出一点声音它们便会立即醒来。“它们警惕性真高!”我总是这样对妈妈说。妈妈总是回答说:“因为大自然是一个适者生存的地方。小松鼠如果不提高警惕那就会被吃掉的。”
“那小松鼠不是不能睡好觉?真是好可怜!”妈妈总是淡淡一笑。
【1】找出描写小松鼠外形的语句。
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【2】联系上下文解释词语。
①适者生存:______________________________
②警惕:______________________________
【3】本文表达了作者对小松鼠什么样的感情?
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根据课文内容判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
【1】颜真卿是宋代著名的书法家,创“颜体”楷书,是楷书四大家之一。(____)
【2】老师在上生物课时,讲人的起源问题,逗得“我”情不自禁地笑出声来。(___)
【3】《杨氏之子》文中的“家禽”和现在所说的“家禽”意思一样。(______)
【4】《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》。(______)
【5】《手指》这篇文章主要介绍了人有十根手指头,一只手上的五指各有所长,各有所短的特点。(______)
下列加点字中形近字之间读音相同的一项是( )
A.桥墩 蹲下 绊倒 扳手腕
B.监视 监生 揩油 楷书
C.包袱 埋伏 陷阱 馅饼
D.刷浆 划桨 揪住 铁锹
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