小学 语文
我会填一填。
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（3）
一群往南飞，一会儿排成个“”字，一会儿排成个“”字
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（6）
影子在，影子在，影子常常陪着我，它是我的好朋友。
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给划线字选择正确读音
摇晃（huàng huǎng） 山冈（gāng gǎng） 打量（liàng liáng）
脾气（pí pī） 陀螺（ló luó） 一泡尿（pāo páo）
烟囱（tōng cōng） 叮咛（nín níng） 不倒翁（wēng wōng）
加标点。
山的南边有一大片枝叶茂密鲜果累累的桃林那是夸父的手杖变成的树上味道鲜美的桃子给追寻光明的人解渴使他们精神百倍奋勇前行
读句子，找出整体认读音节。
shì shàng wú nán shì zhǐ pà yǒu xīn rén
下列词语书写有误的一项是( )。
A . 援救 水源 缘故 追根求源
B . 占据 剧烈 俱体 恐惧
C . 境地 竟然 望远镜 竞相开放
D . 防御 领域 机遇 忧郁
判断下面句子各采用了什么修辞手法，填在括号里。
①树像一朵绿色的云，从大地上升起。
②无数片不同的叶子，做着相同的工作，把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。
③我们每个人都像叶子，为生活的大树输送着营养，让它茁壮、葱翠。
④无数的叶子在树上找到了自己的位置。
花落谁家。
漆黑 黑暗
①他见周围一片，就抡起大斧头，朝眼前的猛劈过去。
逐渐 逐步
① 奶奶的身体状况好转。
② 小军的学习成绩正在提高。
课外阅读
大草原
这里的天格外蓝，空气也特别清新。白色的羊群在绿草地上悠闲地散步，就像绿地毯上绣着的白色大花。牧羊人骑着飞驰的骏马，挥舞着羊鞭，唱着那动听的牧歌：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑。”嘹亮的歌声，传四方。啊，美丽的大草原上一派生机勃勃的景象！
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按要求写词语
①描写人的性格品质的成语（如：平易近人）：
②含有反义词的成语（如：顶天立地）：
根据课文内容，回答问题。
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（1）
那个农夫“因释其耒而守株”的原因是（ ）
A . 他干了一天的活，累了，想休息一会儿。
B . 他希望再有一只兔子窜出来撞死在树桩上。
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（2）
“兔不可复得”的原因是什么？（ ）
A . 那个人的运气不好。
B . 兔子撞死在树桩上是很偶然的，不能把偶然的事情当成必然的事情。
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（3）
《守株待兔》这则寓言给我们的启示是什么？（ ）（多选）
A . 做事情要像那个种田人一样执着，持之以恒。
B . 天上不会掉馅饼，不要存有侥幸心理，不要想着不劳而获。
C . 只有通过自己的劳动，才能有所收获，否则终将一无所获。
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看拼音，写词语。
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bēi cǎn
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měng shòu
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jìng pèi
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jiān dìng
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wéi kàng
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tiě huán
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hěn xīn
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huò dé
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填空题
1、爱丽丝帮小兔子去屋子里找寻 （_____） 和（_____） 。
2、兔子派可怜的 （______）进屋对付变大了的爱丽丝。
3、爱丽丝和王后进行了（______）比赛。
4、《爱丽丝漫游奇境记》的作者是（_______），是（______）国人。
5、爱丽丝发现了一瓶药水，上面写着（______）两个大字，喝完后，她发觉身体变小了。
6、爱丽丝从玻璃盒子里拿出一块点心，上面用葡萄干嵌着（______）两个字，吃完后，吃完后她的身体迅速长高。
7、故事讲述了爱丽丝追随（_____）来到了一个奇怪的洞里，她发现了一瓶药水，上面写着“（____）”两个字，出于好奇，她喝了药水，一下子变得（______），吃了一块小点心后又变成了（________），她哭出的眼泪变成了（_______），在这个变来变去的世界里，她所遇到的动物们也非常奇特和古怪的，如（____）的柴郡猫、（______）的三月兔和帽匠、（______）的王后。爱丽丝是个（_______）的孩子。读了这个故事，我想说：（______________________________________）
把下面的句子近要求换一种说法。
（1）多学些知识决不是坏事。
改成反问句：______________________________________
（2）不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理？
改成陈述句：_______________________________________
（3）刘老师不停地喊：“你们不要管，我自己来。”
改成第三人称转述：__________________
（4）正太郎每天给饿着肚子的老狐狸投送食物。
缩句：____________________________________________
写出带有下列偏旁的字，再完成练习
贝_______ ________ _________带有“贝”的字多与_______有关。
王_______ ________ _________带有“王”的字多与_______有关。
火_______ ________ _________带有“火”的字多与_______有关。
小汤姆最后成为了一位（ ）
A. 地质学家 B. 医生 C. 科学家
对下列句子朗读节奏划分错误的一项是（ ）
A. 泥融/飞/燕子，沙暖/睡/鸳鸯。
B. 竹外/桃花/三两枝，春江/水暖/鸭先知。
C. 梅子/黄时日/日晴，小溪/泛尽却/山行。
选字词填空。
(1)一（_____）画面 一（_____）金光 (束 幅 )
(2)老师的神情变得（_____）了。 (严肃 严格)
(3)刚摘下来的杨梅，非常（_____），味道好极了。 (鲜艳 新鲜)
读书学文
贾平凹是我国当代的著名作家。他读《白洋淀纪事》,每遍都要从中学到一些东西,提高自己的写作水平。这次学开头、结尾,下次学结构、描写,再次学语言运用……当时,贾平凹没有给他这种读书法起什么名字,我们就叫它“读书学文”法吧!
从别人的文章中学写作的方法,其实在古代就有不少人用过。如南宋哲学家、文学家吕祖谦,就是通过阅读著名作家的范文,来提高自己的写作水平的。他说:“第一看文章的主旨大意,第二看整体布局,第三看文章展开的主要线索,第四看遣词造句……”通过这“四看”,吕祖谦既读了书,又学会了写。
北宋诗人黄庭坚读书时特别留意作家对作品的修改之处。一次,黄庭坚从开封相国寺得到一本宋子京写的《唐史》初稿。这本史稿是经作者修改过的,稿纸空白处密密麻麻地写满了蝇头小楷,有的字已无法辨认,黄庭坚却如获至宝,对修改之处读得特别仔细,凡宋子京改过的字句,他都反复推敲,对比分析。这样读下来,黄庭坚收益很大。
这些经验表明,“读书学文”,以提高写作能力为目的,从名家的范文中吸取营养,是一种非常可靠的读书方法。
（1）.用“ ”画出文中的过渡句。
（2）.本文讲了 、 、黄庭坚三人的读书方法。用一句话总结一下黄庭坚的读书方法。
（3）.读了这篇文章,你有什么收获?
