小学 语文

王老师_______50多岁了,_______精力仍然很旺盛。(    )
A . 虽然……但是…… B . 因为……所以…… C . 即使……也…… D . 只有……才……
把下列音节组成句子。

①huā   chuān   dié  hú   yī    xīn

②jié     tún     hǎi     biǎo    mù     yǎn

看拼音,写词语。

xiāo huǐ

huī huáng

chóu láo

bái hè

jiāng tǔ

gōng diàn

dīng zhǔ

dǎn qiè

课外阅读。

舌尖上的童年

我的童年是在里乡下度过的。那时物资匮乏,吃,对于孩子们来说,充满诱惑。

春天的脚步刚刚响起,我和弟弟妹妹的眼睛就盯上树梢。奶奶说:“别急别急,再刮两场春风它们就来了。”奶奶所说的“它们”,其实就是榆钱儿、槐花、还有嫩嫩的榆叶。它们一来,妈妈就可以给我们烙菜饽饽。终于等到榆钱长、槐花开了,我们围在灶台旁,妈妈在大铁锅里刷一层薄薄的油,把棒子面加白面的菜饽饽贴在锅里。熟了的菜饽饽虽然油少,却也香喷喷的。等地里长出马齿苋、苦菜苗、荠菜等野菜时,我们就更有口福了,无论捣点蒜汁凉拌还是剁烂做粥烙饽饽,都能让我们的胃口满足一阵子。

那时,绕村有一条水渠,渠边生长着好多茅草。茅草的根白白胖胖,细细长长,嚼起来甜丝丝的,我们当地叫土蔗。我们就拿镰刀挖出土蔗,洗净,美滋滋地嚼着,蜜汁流进嘴里,日子也仿佛甜了许多。

童年舌尖上的味道,最意犹未尽的还是“烧烤”。我们的烧烤内容与季节息息相关。夏秋是大自然最丰盛的时节,也是我们最快乐、最满足的时节。

离村子不远的地方有一条小河,夏季时,河水不深,清澈见底,鱼儿很多,我们就光着屁股下河洗澡、捉鱼,不一会儿,每个人就能捉到很多鱼。在河岸,我们捡些柴火,把鱼丢在火里烧烤,那滋味,现在想起来仍垂涎三尺。

童年,流淌在舌尖上的美味,至今仍回味无穷。

  1. (1) “垂涎三尺”的意思是,透过这个词语我体会到了
  2. (2) “我”和弟弟妹妹的眼睛就盯上树梢,我们想干什么?
  3. (3) 短文写了“我”童年时的哪些食物?“我”最难忘的是什么食物?
  4. (4) 读画“   ”的句子你感受到了妈妈是个(   )的人。
    A . 只说不做 B . 脾气不好 C . 勤劳能干、心灵手巧
  5. (5) 短文的最后一句话表达了作者怎样的感情?
习作。

动物有灵性,是人类的亲密伙伴;动物有感情,它们的世界精彩无限。与动物和谐相处,能让我们感受到生命的宝贵,寻找生活的乐趣。

你是否有养过小动物或是和它们相处过呢?它们长什么样?你对这些动物的脾气、性格、生活习性等了解多少?请你选择一种你喜爱的小动物写一写吧。题目自拟。

阅读课文《最大的麦穗》,回答问题。

    苏格拉底的弟子们听了老师的话,悟出了这样一个道理:当然,追求应该是最大的,但把眼前的一穗拿在手中,这才是实实在在的。

  1. (1) 解释“错失良机”。

  2. (2) 写出本文的启示。

阅读课内文段,完成小题。

    弈秋,通国之________。使弈秋诲二人弈,其一人________,为弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思________。虽与之俱学,________。为是其智弗若与?曰:非然也。

  1. (1) 把课文补充完整。

    弈秋,通国之。使弈秋诲二人弈,其一人,为弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹊将至,思。虽与之俱学,

  2. (2) 解释文中划线的部分。

    ①通国:

    ②为弈秋之为听:

    ③诲:

    ④为是其智弗若与:

  3. (3) 本文选自《》,讲述了两个人向弈秋学下棋,因为他们的不同,所以也就不同,从中我们明白了的道理。
将下列陈述句改成反问句。

①我把外公的心愿告诉了温迪。

②我再一次为器官捐献组织签署了同意书。

我会辩字组词。

    倍    摇  漠

    赔    谣  寞

动物尾巴的妙用。先连线,再照样子写一写。

    掌握方向

      表现喜怒哀乐

      赶走苍蝇和蚊子

例:谁的尾巴像耳朵?小鱼的尾巴像耳朵。

谁的尾巴像?的尾巴像

我用音序查字法查“连”时,先从“汉语拼音音节索引”里面找“(    )”。
A . L B . I C . A D . N
在加下划线的字读音相同的选项(    )(多选)。
A . ——纺 B . 口——小 C . 毛——敏 D . 礼—— E . ——伤 F . 弄——
请找出下列词语中的错别字,并将正确的写在横线上。

半信半凝

风萍浪静

心经胆战

胸有成筑

养遵处优

跃跃欲式

选择合适的词语填空。

欣赏     观赏     玩赏

①爸爸带着我去公园盛开的荷花。

②姐姐从口袋里掏出许多五颜六色的玉石,眉开眼笑地起来。

③白鲸一边音乐,一边随着破冰船慢慢游出冰区,进入深海。

判断下面的说法是否正确

 “了”共3笔。 (    )

填一填。

jìng  mì

xiǎo  xiàng

qiào  lì

páng  rán  dà  wù

积累运用显功底。
⑴对联古诗词大盘点。
①(_____________),天连碧水碧连天(回文联)
②最喜小儿亡赖,(____________)。(《清平乐·村居》)
⑵美文我牢记。
走过任何一条街,抬头向上看,家家户户的窗子前都是(__________)、(___________)。许多窗子连接在一起,汇成了一个(___________),让我们看的人如入山阴道上,(_____________)。(《自己的花是让别人看的》)
⑶名言警句歇后语我巧用。
①自强是中华民族优良的传统美德。早在我国周朝典籍《周易》中就讲到:“_____,_________。”
②我问他,他不吱声;我拉着他的手问,他还是不吱声。无论我想什么办法,他仍是“徐庶_________——___________”。
⑷广告语我会写。
“建设美丽南充,打造幸福家园”,请就你的校园环境卫生、文明礼仪宣传设计两条广告语,要做到主题明确,语言简洁。
①:(____________________)
②:(_____________________)
照样子,填词语,看谁填的词语最正确。
1.例:叽叽喳喳 _____兴兴   ________
2.例:蝴蝶捉迷藏 蚂蚁_____粮  蚯蚓_____宫殿
3.例:碧绿碧绿的叶子 碧绿碧绿的_____  碧绿碧绿的_____
雪白雪白的棉花  雪白雪白的_____  雪白雪白的_____
书写提示
1.柳公权是__________代著名的书法家,他的楷书代表作是《______________》。
2.柳公权的书法特点是(_______)
A.骨气劲峭,法度严整。 B.用笔方圆并施,点画棱角分明,结构精妙。
3.“颜筋柳骨”中的“颜”指(_______)
A.柳公权 B.颜真卿
4.学习柳体要先__________,注意__________和__________的特点,读懂了,下笔书写时才会心中有数。
用加点词的反义词填空。
(1)上课听讲时应该(_______),不能三心二意。
(2)做事不能总是(______),打破常规的思维方式才能创新。
(3)我们应该(______)学校的各项规章制度,不能违反纪律。
(4)狭窄的溪流终将流入(______)的大海。