四年级语文: 上学期上册  下学期下册

四年级语文试题

找出下列各组词语中的错别字并改正。

心甘情原    心满义足    心灵神会

心血来朝    心悦城服    心花努放

读句子,选择正确的四字词语填在横线上,使句子通顺。

人声鼎沸    精忠报国    手舞足蹈    随遇而安    膀大腰圆

  1. (1) 武松生得,胳膊如檩腿如柱,走起路来踩得大地都咚咚响。
  2. (2) 白杨树生命力极其旺盛,无论它生长在哪里,它都能够,茁壮成长。
  3. (3) 听说明天去郊外春游,同学们高兴得
关于《梅兰芳蓄须》一文,下列说法有误的一项是(    )。
A . 梅兰芳是著名的话剧艺术家,是中国四大花旦之首。 B . 梅兰芳主演的《贵妃醉酒》《霸王别姬》等,享誉世界。 C . 文章的最后一个自然段起到了总结全文的作用 D . 梅兰芳蓄须是在表示对日本帝国主义的抗议,表明不给侵略者演戏的决心。
词语搭配。

敬意   的状态  地闪躲    一豌豆

翅膀   的夜晚  地摇晃    一烈火

“一个母亲必定是一位英雄。”这句话含义太深了,我是这样理解的:
阅读理解
                                                    阿里的云
        阿里地区的藏族老乡有个传统,(不管 不仅)是在路边还是在草地,你放下一件东西,(只要 还要)在上面压一块石头,这就表示这件东西已经有了自己的主人,无论过多少天,是断不会有人动的。
       在离开狮泉河去普兰的路上,我们把一个纸口袋装上一个面包、一个笔(纪 记)本、一支圆珠笔,放在一个显眼的地方,并压上一块小石头。就这样 ,我们又匆匆地上路了。
      三天(以 已)后,我们返回来了。远远地,我就看见了我们三天前放在那儿的被风吹得忽闪忽闪的纸口袋。阿里的云是洁白的,阿里人的心地就像这高原的云。
  1. (1) 联系上下文,解释下列词语。

    断:   显眼:

  2. (2) 选择正确的字词填空。

    (不管 不仅)   (只要 还要)     

    笔(纪 记)本     三天(以 已)

  3. (3) 对文章最后一句话的理解,下列表述正确的是(   )。

    A . 赞美了阿里人像白云一般洁白的心灵。 B . 以描写云的洁白来赞美阿里地区的自然风光美。 C . 阿里地处高原,所以这里的云特别白。 D . 运用了比喻的方法来描写阿里人的心灵美。
课外阅读

心灵创可贴

佚名

离吃晚饭还有很长时间,可是妈妈已经在厨房里忙开了,苏茜奇怪地问:“妈妈,你在做什么呀?”“我在帮邻居史密斯太太烤蛋糕。”妈妈回答。

“为什么呢?”①“因为史密斯太太很伤心,她失去了女儿,难过得心都碎了。我们应该(关照___1___照顾)她一段时间。”

“为什么呢,妈妈?”②妈妈蹲下身,拉着苏茜的手,看着她的眼睛 , 柔声说:“你看,苏茜,当一个人非常伤心的时候,她甚至没法做饭。史密斯太太再也不能和她女儿聊天,或者愉快地做一些妈妈和女儿一起做的事情了。你是个聪明的小姑娘,也许你会想出一个办法来帮助照顾史密斯太太。”

苏茜认真地思考了这个问题:③我怎么才能为照顾史密斯太太出一点力呢?几分钟之后,苏茜敲响了邻居家的门。过了一会儿,史密斯太太开了门,跟她打招呼:“嗨,苏茜。”苏茜注意到史密斯太太的语调(diào  tiáo)不如从前和别人打招呼时那么委婉动听了。(因为  而且)史密斯太太看上去好像一直在哭泣,(因为  而且)④她的眼睛很湿,还有些肿。

“我能为你做些什么,苏茜?”史密斯太太问。“妈妈说您失去了女儿,非常伤心,伤心得心都碎了。”苏茜害羞地伸出了手,手中是一片创可贴,“这是为您受伤的心准备的。”史密斯太太哽咽了,泪水有些止不住。她蹲下来抱住了苏茜,声音有点颤抖地说:“谢谢你,亲爱的,这很管用。”

史密斯太太买了个带玻璃框的小钥匙环,把苏茜给的创可贴和一张家人的照片一起放进镜框,以便每次看到时能提醒自己要让心灵的伤口快些愈合。那片创可贴已成为治疗她心灵创伤的象征,尽管她不会忘记曾与女儿一起分享的爱和欢乐。

  1. (1) 选择文中括号里的词语或加点字的正确读音。
  2. (2) 写出下面词语的近义词和反义词。

    聪明           伤心     

  3. (3) 根据短文内容填空。

    史密斯太太失去了女儿,非常伤心,伤心得

    史密斯太太听了苏茜的话后非常感动,感动得

    “创可贴”本来是指,在文中是指

  4. (4) 苏茜听了妈妈的话后,为史密斯太太做了什么事?(    )
    A . 送去了创可贴 B . 送去了镜框 C . 送去了钥匙环
  5. (5) 读读文中画横线的句子,指出它们运用了什么描写方法。(填序号)

    外貌描写:  语言描写:  动作描写:  心理描写:

  6. (6) 史密斯太太为什么说苏茜送的创可贴“很管用”?
选择正确的解释。

白:A.雪或乳汁那样的颜色;

B.清楚;

C.亮;

D.没有价值;没有效果和意义

E.陈述,说明;

F.指字形或字音有错。

  1. (1) 你弄明白幸福是什么了吗?

  2. (2) 我的劳动没有白费。

  3. (3) 冬天,这里白雪一片。

  4. (4) 东方发白了。

写出下列词语的近义词。

清楚——   瘦小—— 

阅读下文,回答问题

小泽征尔的判断

    日本的小泽征尔是世界上著名的音乐指挥家。

    在他成名以前,一次,他去欧洲参加指挥家大赛。在决赛时,他被安排在最后一个出场。台下坐满了观众,他们大多是来自世界各地的音乐大师。评委会交给他一张乐谱。小泽征尔全神贯注地挥动着指挥棒,以世界一流指挥家的风度,指挥着世界一流的乐队演奏具有国际水平的乐曲。

    演奏中,小泽征尔突然听到乐曲中出现了一处不和谐的地方。他以为是乐队演奏错了,就指挥乐队停下来重奏一次。但是,他仍觉得不自然。在场的作曲家和评委都郑重声明乐谱没有问题。面对几百名国际音乐大师,小泽征尔考虑再三,坚信自己的判断是正确的。“不!一定是乐谱错了!”他的喊声刚落,评判台上的评委们立即站起来报以热烈的掌声,祝贺他大赛夺魁。

    原来,这是评委们精心设计的,目的是试探指挥家是否能够坚信自己的正确判断。他们认为只有具备这种素质的人,才是真正的世界一流的音乐指挥家。前面的参赛者虽然也发现了问题,但是在国际音乐大师面前,都放弃了自己的意见。只有小泽征尔不迷信权威,相信自己,果敢地做出正确的判断,因而获得了这次大赛的桂冠。

  1. (1) 大赛的观众和乐队有什么特点?这说明了什么?

  2. (2) 小泽征尔在指挥演奏的过程中发现了什么?他是怎样做的?

  3. (3) “这种素质”指的是(    )

    A . 小泽征尔的指挥水平很高。 B . 小泽征尔拥有很强的判断力。 C . 小泽征尔能够在众多权威评委面前果敢地作出判断,指出乐谱的错误,并敢于坚持自己的意见。
  4. (4) 前面的参赛者与小泽征尔的表现有什么不同?(    )

    A . 前面的指挥家都没有发现错误,只有小泽征尔发现了错误。 B . 前面的指挥家也发现了错误,但放弃了自己的意见,只有小泽征尔发现并指出了错误。
  5. (5) 从小泽征尔身上你学到了什么?

在横线上填上合适的词。

金色的

碧绿的

黑白色的

漆黑的

白色的

绿茵茵的

下列不属于中国的神话故事是(    )
A . 《盘古开天地》 B . 《共工触山》 C . 《普罗米修斯》 D . 《羿射九日》
按要求改写句子。
  1. (1) 青苔把豌豆裹起来。(改为“被”字句。)
  2. (2) 白鹅煽动着两只长长的有力的翅膀。(缩写句子)
  3. (3) 泰山日出的景色真美丽。(改为感叹句)
  4. (4) 画画对我很感兴趣。(修改病句。)
多音字组词

强jiàng     qiáng   

和hé       huó

阅读文段,回答问题。

    我惊奇地想:它们为什么不是在温暖的阳光下冒出来,偏偏在冷风冷雨中拔地而起呢?小小的花儿居然有如此的气魄!我的心头怦然一震,这一震,使我明白了生命的意味是什么,是——勇气!

  1. (1) 写出下列词语的近义词。

    居然——     气魄——

  2. (2) 把“在温暖的阳光下冒出来”这句话中的“冒”字换成“长”字好不好?为什么?
  3. (3) 读了这个文段,你有哪些体会?写一写。
我会选词填空。

A.凝视    B.打量    C.看到

我们四周,墙上有照片,妈妈着照片,眼泪一下子涌了出来,那是爸爸生前的工作照啊。

补全下列加下划线字的读音。

求k      欢 íng      纹zh

到zhu   治 áo       鬼m

查字典

“假”按部首查字法应查部,再查画,组词

阅读下文,回答问题

我们机关的大院里,阳春三月,花儿开了,有粉红的桃花,有雪白的梨花……各色各样的花争奇斗艳,各显娇态。

    盛夏,妖艳的花谢了,树上绿叶成阴,鸣蝉在茂密的叶丛中长吟。人们都在大树阴下乘凉,欣赏着蝉儿弹奏的催眠曲。

    到了深秋,天高气爽,果实累累。紫色的葡萄挂在架子上,令人垂涎;大个大个的杨桃,惹人喜爱;青里透紫的大石榴,阵阵飘香。

    我们这里没有冬天。严冬各种树木还是青枝披绿,傲然屹立,迎北风,斗严寒。

    我们机关的院子里,一年四季,不管是严寒,还是酷暑,随时都可以看见园丁方爷爷在花园中忙碌着。

  1. (1) 找出文中的排比句。

  2. (2) 这段文章按顺序写了机关大院的景色。
  3. (3) 选择划线字的正确读音。

        A.yīn    B.yìn

        A.kù     B. gào

判断下面的说法是否正确。

 “能不忆江南?”是一个反问句,意思是不能让人回忆江南。(    )