四年级语文: 上学期上册  下学期下册

四年级语文试题

加偏旁变成新字,再组词。

 

 

 

按要求写句子。
  1. (1) 那个渔民的儿子把埋在沙里的琥珀挖了出来。(改为被字句)
  2. (2) 海水渐渐地漫上来,把这片森林淹没了。(改为被字句)
  3. (3) 从那块琥珀,我们可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形。(用加点字造句)
  4. (4) 对这块琥珀的形成过程,你又有什么新的推测呢?
阅读文章,回答问题。

雨花石

1946年夏天,天快亮了,一辆汽车在雨花台的一个荒岗上停了下来。从车上推下来一个被绑着的人。这人浑身是血,但脸上的神色依然是那样的坚定。

突然,从敌人的刺刀丛中推出来一个十来岁的小男孩。这男孩一看被绑着的是自己的爸爸,就一下子扑到爸爸身上。敌人恶狠狠地把小男孩从他爸爸身边拉开,威胁道:“你爸爸已经死到临头了,只要你让他交出地下党的名单,他就可以不死;不然的话,连你的小命也保不住!”

小男孩没有说话,他倔强(jiàng  qiáng)地瞪了敌人一眼,走到爸爸跟前,紧紧搂住爸爸:“爸爸,我永远爱你!”爸爸欣慰地看着自己的儿子,望着东方黎明的曙光说:“孩子,黑暗就要过去,天就要亮了。”父子俩向敌人投去一瞥轻蔑的目光。

敌军官恼羞成怒,下令开枪。枪响了,爸爸倒在血泊(bó  pō)之中,小男孩被敌人拖走了。

这天晚上,这个小男孩在敌人的拷打下,什么也没说。敌人没办法,只好把他推出监狱大门。他摸黑来到雨花台,在爸爸牺牲的地方,摸呀摸呀,摸到了一块雨花石。第二天,他带着这块染着爸爸鲜血的雨花石,找到了党组织,当上了一名地下小交通员。

  1. (1) 在括号里选择正确的读音。

    倔强(jiàng  qiáng)

    血泊(bó  pō)

  2. (2) 从文中找出下列词语的反义词。

    犹豫—

    敬重—

    笑眯眯—

  3. (3) 画线句子是对人物的描写和描写,由此可以猜测这是一位
  4. (4) 你是怎样理解“黑暗就要过去,天就要亮了”这句话的?
  5. (5) 革命战争年代,涌现出了无数像短文中的小交通员一样的小英雄。说一说,你还知道哪些小英雄的故事?
母鸡(节选)

    它教鸡雏们啄食,掘地,用土洗澡,一天不知教多少次。它还半蹲着,让它们挤在它的翅下、胸下,得一点儿温暖。它若伏在地上,鸡雏们有的便爬到它的背上,啄它的头或别的地方,它一声也不哼。在夜间若有什么动静,它便放声啼叫,顶尖锐,顶凄惨,无论多么贪睡的人都得起来看看,是不是有了黄鼠狼。

    它负责、慈爱、勇敢、辛苦,因为它有了一群鸡雏。它伟大,因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。

    我不敢再讨厌母鸡了。

  1. (1) 写出下列词语的反义词。

    温暖--    凄惨--    负责--

  2. (2) 读了选段第1、2自然段,你能体会到什么? 
  3. (3) 你怎样理解画“”的句子?
  4. (4) 你的母亲在你的成长过程中做了哪些让你感动的事?结合自己的实际,谈-谈自己的感受,写一写。
用下列词语造句

①枯萎

②距离

把肯定句改成双重否定句

他会诅咒你。


阅读下文,回答问题

动物的睡眠

    动物的睡眠是为了休息,但,不全是为了休息。

    夏天的夜晚,蝙蝠在院子里,在旷野上空,忽东忽西,忽高忽低地飞翔,它们边飞变捉虫子、夜蛾等飞虫吃。可是等冬天来临,天气冷了,蚊子、夜蛾死的死,躲的躲,蝙蝠就用“睡眠”的办法来对付绝粮。

    冬天来临之前,蝙蝠成群地找个昏暗的山洞、屋檐集体睡觉。他们睡觉的方法很特别,双脚抓住岩石、木棍等东西,成团成簇地倒挂着睡觉。它昏昏沉沉一睡就是四五个月。待到来年春暖花开时,蚊子、夜蛾活跃了,蝙蝠才伸伸懒腰,打打哈欠,开始新一年的生活。

    蝙蝠睡大觉是在冬天,所以管它叫“冬眠”。

    海参也有睡大觉的本市,不过,海参睡眠的季节不是冬天,而是夏天。这是什么原因呢?

    原来海参靠海底的虫子生活。夏天到了,海面上风和日丽,气候炎热,在海底过冬的虫子都浮到海面上来了。只会在海底蠕动的海参无法浮上海面追逐虫子,唯一的办法就是睡大觉。

    海参要睡多长时间呢?一般地说,要睡四五个月。夏天过去了,冬天来临了,原来热烘烘的海面变得寒气袭人,虫子们受不了,又回到海底过冬了。“粮食”来了,海参也醒过来了。

    因为海参睡眠的季节在夏天,所以叫“夏眠”。

    蜗牛这动物更有意思,它动不动就关起门来睡大觉。冬天,它要“冬眠”;夏天不下雨,它要“夏眠”。要是碰上了干旱的念头,二十个月不下雨,蜗牛就睡它二十个月。等到天气暖了又要下雨了,蜗牛才推开门,缓慢地伸出身子,背着“房子”,痛痛快快地逛一逛,饱饱地吃一顿。

    蜗牛真可称得上“瞌睡大王”了。

  1. (1) 照样子写词语。

    忽高忽低              

    热烘烘              

  2. (2) 根据文章第二自然段内容,用“之所以……是因为……”写句子。

  3. (3) 短文讲了的睡眠特点,分别是

造句。
  1. (1) 即使……也……
  2. (2) 不论……不论……都……
写出词语的反义词。

笨重--    主动--    敏捷--    美丽--

按拼音写汉字

liú lián

zì zài

jiāo yīng

选出不正确的读音。

豆荚(jiā  jiá)            苔藓(tái  tāi)

溢出(yì  yū)            囚犯(qiū  qiú)

窗框(kuāng  kuàng)    预感(yǜ  yù)

查字典

“粗”按部首查字法应查部,再查画,组词

给划线字选择正确的读音。

(zhè  zè)江    (wān  wǎn)蜒    盘(qū  qǎ)而上

(qī  xī)黑     仿(fú  fò)      (jì  xì)绳子

读课文《人类的“老师”》,学习第四段。这段主要讲了谁是人类的老师?它又教给了人们什么?

课内阅读《巨人的花园》。

    “喂!你赶快滚出去!”巨人大声叱责。小男孩没有拔腿逃跑,却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。不知怎的,巨人看着他的眼神,心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手,桃树马上绽出了绿芽,开出许多美丽的花朵。

    “敖!是这么回事呀!”巨人终于明白,没有孩子的地方就没有春天。它不仅抱住了那个孩子:“唤来寒冬的,是我那颗任性、冷酷的心啊!要不是你提醒,春天将永远被我赶走了。谢谢你!”

  1. (1) 为什么说“没有孩子的地方就没有春天”?

  2. (2) 巨人看着小男孩的眼神,为什么心里火辣辣的?他从小男孩的眼里读懂了什么?

  3. (3) 本文是一篇。作者是国作家。本文显著特点是运用的方法展开故事情节,从中揭示了的道理。

按课文《花的勇气》原文填空。

作者最初看见草地时,感到,因为

扒开草后看见躲藏着小草时,感到,因为

离开维也纳前,感到,因为

看见花的原野时,感到,因为

体会到小花的气魄时,心头,因为

按要求完成句子。
  1. (1) 把小李比作小猴子,分别写出一句含有批评和赞美色彩的句子。

    ①(批评):

    ②(赞美):

  2. (2) 两双鞋,既像四只鸟窝,又像两对鸟。(仿写)

    水中的弯月真美。

  3. (3) 这就是我们家的男子汉。看着他那样的一点儿一点儿长大,他的脸盘的轮廓,他的手掌上的细纹,他的身体,他的力气,他的智慧,还有他的性别,那样神秘地一点儿一点儿鲜明,突出,扩大,再扩大,实在是一件最最奇妙的事情了。(排比仿写)
给下列字加偏旁组字组词。

    耳    段 

    连    叔 

读古诗两首《小儿垂钓》,看看这个孩子,他在干什么呀?

给下列下划线的字选择正确的解释。(填字母)

善:A.言行、品质好;B.好的行为或事情;C.友好;D.擅长。

①每个良的人都会这么做。      ②她能歌舞。

③他待人很友                ④奶奶教育我要行积德。