九年级(初三)数学上学期上册试题

在一个不透明的袋子里,有5个除颜色外,其他都相同的小球.其中有3个是红球,2个是绿球,每次拿一个球然后放回去,拿2次,则有一次取到绿球的概率是
小明同一条件下进行射门训练,结果如下表:

射门次数n

20

50

100

200

500

踢进球门频数m

13

35

58

104

255

踢进球门频率

0.65

0.70

0.58

0.52

0.52

根据表中数据,估计小明射门一次进球的概率为.(精确到0.1)

若关于 的一元二次方程 有两个不相等的实数根,则一次函数

的图象可能是:(   )

A . 图片_x0020_318463271 B . 图片_x0020_1605191532 C . 图片_x0020_888929231 D . 图片_x0020_524590468
如图,坐标平面上,二次函数y=﹣x2+4x﹣k的图形与x轴交于A、B两点,与y轴交于C点,其顶点为D,且k>0.若△ABC与△ABD的面积比为1:4,则k值为(   )

A . 1 B . C . D .  
如图,已知 绕着A逆时针旋转50度后能与 重合,则 度.

图片_x0020_100008

已知扇形的半径是3厘米,如果弧长是6.28厘米,这个扇形的面积是平方厘米.
小敏与小霞两位同学解方程 的过程如下框:

小敏:

两边同除以 ,得

小霞:

移项,得

提取公因式,得

解得

你认为他们的解法是否正确?若正确请在框内打“√”;若错误请在框内打“×”,并写出你的解答过程.

恩施是中国三大后花园之一,景色宜人,其中恩施大峡谷、咸丰坪坝营森林公园、宣恩狮子关景点的景色更是美不胜收.某民营单位为兼顾生产和业余生活,决定在下设的 三部门利用转盘游戏确定参观的景点,两转盘各部分圆心角大小以及选派部门、旅游景点等信息如图.

  1. (1) 若规定老同志相对偏多的部门选中的可能性大,试判断这个部门是哪个部门?请说明理由.
  2. (2) 设选中 部门游狮子关的概率为 ,选中 部门游大峡谷或者坪坝营的概率为 ,请判断 大小关系,并说明理由.
某学校组织知识竞赛,共设20道题,其中有关中国优秀传统文化试题10道,实践应用题4道,创新能力题6道,小捷从中任选一道试题作答,他选中创新能力试题的概率是(    )
A . B . C . D .
若(2x+3y)2+2(2x+3y)﹣4=0,则2x+3y的值为
下列由一个正方形和两个相同的等腰直角三角形组成的图形中,是中心对称图形的是(    )
A . B . C . D .
如图,ABAC是⊙O的两条弦,∠A=30°,过点C的切线与OB的延长线交于点D , 则∠D=°.

图片_x0020_246981588

一个小球在如图所示的方格地板上自由地滚动,并随机停留在某块地板上,每块地板大小、质地完全相同.

  1. (1) 该小球停留在黑色区域的概率是多少?
  2. (2) 甲,乙两人比赛,小球落到白色区域甲赢,落在黑色区域乙赢,你认为这个游戏公平吗?
某商场购进了一批单价为100元的名牌衬衫,当销售价为150元时,平均每天可售出20件,为了扩大销售、增加盈利,尽快减少库存,商场决定采取适当的降价措施,经调查发现,如果衬衫单价每降价1元,商场平均每天可多售出4件,另外,这批衬衫平均每天要扣除其它成本50元,若商场平均每天盈利2 750元,衬衫单价应定为多少元?
将点A(4,0)绕着原点O顺时针方向旋转30°角到对应点A′,则点A′的坐标是(     )

A . ,2) B . (4,-2) C . ,-2) D . (2,-
如图,若正方形ABCD绕图中某点顺时针旋转90°得到正方形EFGH,则旋转中心应是(  )

A . H点 B . N点 C . C点 D . M点

如图1,在平面直角坐标系中,圆D与y轴相切于点C(0,4),与x轴相交于A、B两点,且AB=6.

  1. (1) D点的坐标是,圆的半径为

  2. (2) 求经过C、A、B三点的抛物线所对应的函数关系式;

  3. (3) 设抛物线的顶点为F,试证明直线AF与圆D相切;

  4. (4) 在x轴下方的抛物线上,是否存在一点N,使△CBN面积最大,最大面积是多少?并求出N点坐标.

在平面直角坐标系中,点 关于原点对称点 的坐标为(     )
A . B . C . D .
已知:如图,在△ABC中,∠ACB=90°,∠B=25°,以C为圆心,CA长为半径的圆交AB于D,求​的度数.

如图13-1,为美化校园环境,某校计划在一块长为60米,宽为40米的长方形空地上修建一个长方形花圃,并将花圃四周余下的空地修建成同样宽的通道,设通道宽为 米.

  1. (1) 用含 的式子表示花圃的面积;
  2. (2) 如果通道所占面积是整个长方形空地面积的 ,求出此时通道的宽;
  3. (3) 若按上述要求施工,同时校长希望长方形花圃的形状与原长方形空地的形状相似,聪明的你想一想能不能满足校长的要求,若能,求出此时通道的宽;若不能,则说明理由。
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