初中数学: 七年级 八年级 九年级 中考 

初中 数学

小明做“用频率估计概率”的实验时,根据统计结果,绘制了如图所示的折线统计图,则符合这一结果的实验最有可能的是(   )

A . 同时抛掷两枚硬币,落地后两枚硬币正面都朝上 B . 一副去掉大小王的扑克牌,洗匀后,从中任抽一张牌的花色是红桃 C . 抛一个质地均匀的正方体骰子,朝上的面点数是3 D . 一个不透明的袋子中有4个白球、1个黑球,它们除了颜色外都相同,从中抽到黑球
如图,在ΔABC中,BC=20,点B1 , B2 , B3 , B4和点C1 , C2 , C3 , C4分别是AB,AC的5等分点,则B1C1+B2C2+B3C3+B4C4的值为

已知关于x的方程 的解是 ,则a的值为(  )
A . 2 B . 3 C . 4 D . 5
计算:
  1. (1)
  2. (2)
把棱长为1cm的若干个小正方体摆放成如图所示的几何体.

  1. (1) 该几何体中有多少小正方体?
  2. (2) 画出从正面看到的视图;
  3. (3) 求该几何体的表面积(不含底面积).
如图,△ABC中,AB=AC,点E,F在边BC上,BE=CF,点D在AF的延长线上,AD=AC.

  1. (1) 求证:△ABE≌△ACF;
  2. (2) 若∠BAE=30°,则∠ADC=°.
=a, =b,则 用a,b表示是(    )
A . B . C . D .
已知点M(3a-8,a-1),点M在第二、四象限的角平分线上,则点M的坐标为.

如图,在平面直角坐标系中,直线AB与x轴交于点B,与y轴交于点A,与反比例函数y= 的图象在第二象限交于点C,CE⊥x轴,垂足为点E,tan∠ABO= ,OB=4,OE=2.

  1. (1) 求反比例函数的解析式;

  2. (2) 若点D是反比例函数图象在第四象限上的点,过点D作DF⊥y轴,垂足为点F,连接OD、BF.如果SBAF=4SDFO , 求点D的坐标.

将二次函数y=x2﹣4x﹣1化为y=(x﹣h)2+k的形式,结果为(  )

A . y=(x+2)2+5 B . y=(x+2)2﹣5 C . y=(x﹣2)2+5   D . y=(x﹣2)2﹣5
如图,直线 轴上一点 ,且与抛物线 相交于 两点, 点坐标为 .

图片_x0020_100012

  1. (1) 求直线 和抛物线的函数解析式.
  2. (2) 若抛物线上有一点 使得 ,求 点坐标.
  3. (3) 在 轴上是否存在一点 ,使 为等腰三角形?若存在,请直接写出点 的坐标;若不存在,请说明理由.
单项式5x2y,3x2y,-4x2y的和为
已知二次函数是常数,)的y与x的部分对应值如下表:

0

2

6

0

6

下列结论:

②当时,函数最小值为

③若点 , 点在二次函数图象上,则

④方程有两个不相等的实数根.

其中,正确结论的序号是.(把所有正确结论的序号都填上)

如图

  1. (1) 如图 中, 上任意一点,以点 为中心,取旋转角等于 ,把 逆时针旋转,画出旋转后的图形.
  2. (2) 如图 ,等边 中, 边上一点, 的延长线上,且

    求证:

  3. (3) 已知:如图 ,在 中, 边上一点, 延长线上一点,且 ,已知 .写出求线段 长的具体思路(即添加辅助线的方法,推导的具体步骤详写,其它的写出关键步骤或结果即可),并给出最后结果.
如图,在8×8的网格中的每个小正方形边长都是1,线段交点称作格点.任意连接这些格点,可得到一些线段.按要求作图:

图片_x0020_1256068883

  1. (1) ①请画出△ABC的高AD;

    ②请连接格点,用一条线段将图中△ABC分成面积相等的两部分;

  2. (2) 直接写出△ABC的面积是.
如图,一次函数的图象与反比例函数的图象交于点.

  1. (1) 求这两个函数的表达式;
  2. (2) 请结合图象直接写出不等式的解集.

如图所示,在直角梯形ABCD中,AD//BC,∠A90°,AB12BC21AD=16。动点P从点B发,沿射线BC的方向以每秒2个单位长的速度运动,动点Q同时从点A出发,在线段AD上以每秒1个单位长的速度向点D运动,当其中一个动点到达端点时另一个动点也随之停止运动。设运动的时间为t(秒)。

1)设△DPQ的面积为S,用含有t的代数式表示S

2)当t为何值时,四边形PCDQ是平行四边形?

ABC中,,则ABC为(  )

A.直角三角形     B.等边三角形

C.含60°的任意三角形      D.是顶角为钝角的等腰三角形